1、带引号排比句59例十四、带引号排比句59例 1. “等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感 2. 把准“脉”，点准“穴”，下准“药”，治准“病”。 3. 从“一处美”向“一片美”转变，从“环境美”向“生活美”转变，从“外在美”向“内涵美”转变。 4. 遏制“舌尖上的浪费”，刹住“车轮上的腐败”，整治“会所里的歪风” 5. 决不能闯“禁区”、踩“红线”、打“擦边球” 6. 这不仅是一次直面现实的“问题清扫”，也是一次回归传统的“思想整风”，更是一次党内政治生态的“集中净化”。 7. 在“统”字上下功夫，在“融”字上做文章，在“新”字上求突破，在“深”字上见实效 8. “打虎”无
2、禁区，“拍蝇”零容忍，“猎狐”撒天网 9. 强化“四个意识”、经受“四大考验”、克服“四种危险” 10. 补足精神之“钙”，筑牢信仰之“基”，把稳思想之“舵”。 11. 留“暗门”、开“天窗、搞“例外” 12. 点亮破除思想迷雾的“启明灯”，标定抵御干扰的“定盘星”，筑牢拦阻政治风险的“防火墙”。 13. 思想认识上的“双重态度”、政治品行上的“双重人格”、执行落实上的“双重标准” 14. 重大安全防范要突出“绝对性”，排查安全隐患要突出“精准性”，稳控安全变量要突出“预见性”，整治安全问题要突出“高效性”。 15. 创新理论的“播火者”，托举思想明灯的“领路人”，英雄精神的“举旗人” 16.
3、 深刻体悟统帅之“忧”，坚定笃行统帅之“志”，坚决景从统帅之“令” 17. 在战略部署上“扣扣子”、在责任履行上“担担子”、在任务落实上“钉钉子”。 18. 克服坐而论道的“讲话秀”、议而不决的“问题秀”、走马观花的“调研秀”。 19. 跑好“第一棒”、干好“第一任”、担好“第一责”，站好“第一哨”。 20. 透过“进”的人看差距，透过“退”的人看担当，透过“留”的人看使命，透过“转”的人看境界。 21. “打虎”全覆盖、“拍蝇”无死角、“猎狐”不手软。 22. 敢于动“自己的奶酪”，冲破心理的“大山”，突破思维的“峡谷”，打破行动的“枷锁”。 23. 坚持基础在“学”，抓牢关键在“做”，突出
4、重点在“改”，立起根本在“固”。 24. 打牢“学”这个基础，突出“做”这个关键，把住“改”这个牵引，体现“促”这个目的。 25. 夯实“学”的基础，严格“做”的标准，明确“改”的举措，做好“融”的功课，落实“建”的责任。 26. “练为战”是融入血脉永不能忘的训练指导，“打胜仗”是实战训练永不能丢的核心目标，“供给侧”是训练改革永不能偏的着力重点，“磨利刃”是锤炼拳头永不能虚的实在举措，“走出去”是引入活水永不能断的渠道源泉。 27. 提高精准理解、精准发力、精准落实能力，克服和防止“马大哈”的态度、“差不多”的标准、“过得去”的作风。 28. 思想观念上“更新换代”，能力素质上“升级换挡”
5、，工作方式上“提质增效”。 29. 画好使命“同心圆”、形成强军“聚能环”、攥成体系“强拳头”。 30. 守住风险防控“警戒线”、当好重点环节“监控官”、打好价格审查“铁算盘”。 31. “看得出来”，是实实在在的日常形象；“站得出来”，是关键时刻实打实的表现；“豁得出来”，是危难时刻的坚定行动。 32. 照搬照抄的“大话”、违背事实的“假话”、因循守旧的“老话”，脱离实际的“空话”。 33. 领会精神实质要“深透”，筹划贯彻措施要“务实”，工作节奏把握要“求稳”。 34. 认清“其害如虎”的现实危害，立起“群众满意”的根本标准，感悟“坚决纠治”的决心意志，明确“上紧下松”的问题症结。 35.
6、 文件材料的“搬运工”、上级精神的“传声筒”、教案教材的“投影仪”。 36. 从近身处构筑“防护网”，从远离底线的地方拉起“警戒线”，从小事小节上设置“安全阀”。 37. 要么脱离实际地“大水漫灌”，要么一厢情愿地“帮蝶破茧”，要么罔顾规律地“拔苗助长”。 38. 监督是党员干部政治生命的“安全阀”，是阻止越轨的“刹车器”，是防止蜕变的“防腐剂”。 39. 在指导思想上纠“偏”，在工作运行上治“漂”，在末端落实上防“虚”。 40. 有的人讲究“客客气气”，对下级“顺着、宠着”，对上级“捧着、迎着”，对同级“哄着、抬着”，只讲私情不讲原则，追求表面的和气、一时的平稳。 41. 算个人得失“小账”
7、多、算军队建设“大账”少；算个人进退“眼前账”多、算强军兴军“长远账”少。“小账”“眼前账”越算越头昏脑涨，“大账”“长远账”越算心里越亮堂。 42. 信仰上的“忠诚度”、党性上的“纯洁度”、政治上的“敏锐度”、业务上的“精准度”。 43. 以革故鼎新的作为迈好“第一步”，以冲刺抢先的状态跑好“第一棒”，以科学有力的举措开好“第一局”。 44. 有的思想保守“恋旧”，有的按部就班“恋权”情结，有的循规蹈矩“恋官”。 45. 虚与委蛇、敷衍了事的“摇头派”有之，不愿改革、拖拉推等的“梗阻派”有之，为官不为、尸位素餐的“观潮派”有之，反对改革、畏难而退的“促退派”有之。 46. 打好融入经常“持久
8、战”，打好守土尽责“阵地战”，打好常态改造“运动战”。 47. 深化学习“三对照”，聚焦问题“三查找”，强化整改“三解决”，着力达到“三提高”。 48. 夯实“学”这个基础，把握“做”这个关键，突出“改”这个重点，聚焦“干”这个核心。 49. “学”的基础更加牢固，“做”的标尺鲜明确立，“改”的成效充分体现，“严”的常态基本形成，“实”的导向全面树立。 50. 拧紧“总开关”，找准“切入点”，杜绝“空对空”。 51. 把握方向的“指南针”，检视问题的“照病镜”，推进工作的“助推器”。 52. 聚焦“学”打牢理论基础,聚焦“改”解决突出问题,聚焦“做”达到知行合一,聚焦“促”推动事业发展。 53
9、. 在“学”上下真功，在“做”上动真格，在“改”上出实招，在“促”上求实效。 54. 创办学习“小超市”，打造学习“大讲堂”，搭建学习“微平台”。 55. 系统安排学习内容用心“学”，围绕中心搭建平台用心“做”，持续深化立足实际用心“改”。 56. 把心思集中在“想干事”上，把本领体现在“能干事”上，把目标锁定在“干成事”上。 57. 坚定“真问”的决心、强化“敢问”的精神、立起“严问”的标准、体现“实问”的效果。 58. 引导党员“动态学”、联合党员“动态议”、带动党员“动态做”。 59. 让发展实绩更有“温度”，让惠民答卷更有“厚度”、让工作推进更有“力度”。 60. 把好用权“方向盘”、系好廉洁“安全带”、扎好制度“铁笼子”。
