1、?语文新课标必读?朱自清散文精选原著：朱自清编者：段晓蕾远 方 出 版 社图书在版编目（）数据朱自清散文精选段晓蕾编版呼和浩特：远方出版社，（语文新课标必读）朱 段 语文课阅读教学中小学课外读物散文作品集中国现代 中国版本图书馆 数据核字（）第 号语文新课标必读朱自清散文精选原著朱自清编者段晓蕾出版远方出版社社址呼和浩特市乌兰察布东路 号邮编 发行新华书店印刷廊坊市华北石油华星印务有限公司版次 年 月第版印次 年 月第次印刷开本 印张 印数 字数 千标准书号 远方版图书，版权所有，侵权必究。远方版图书，印装错误请与印刷厂退换。书书书再版说明 语文新课标必读 是北京未来新世纪教育科学发展中心组织
2、编写的一套面向广大中小学生的优秀图书。自 年 月首次出版以来，深受广大师生的欢迎。同时，他们也对这套丛书的改进提出了很多宝贵的意见。我们针对这些意见，进行了认真的分析和研究，并结合中小学生语文教学的最新发展动态，在原书的基础上又重新做了细致的修订工作。再版的 语文新课标必读 的最大特点是，以优化中小学生的语文素质，增强他们的阅读能力，推行科学有效的学习方法为宗旨，知识性更强，实用性更强，针对性也更强。再版的 语文新课标必读 焕然一新，必能成为中小学生朋友的良师益友，成为中小学生家庭的必备藏书。北京未来新世纪教育科学发展中心 年 月前言国家教育部颁布的 全日制义务教育语文课程标准 和 普通高中语
3、文课程标准 规定了不同阶段学生的阅读总量，要求学生认真阅读。为了贯彻落实这个新的教改方案，让广大学生能读到更多更好的书，提高语文素养，培养高素质的人才，我们重新修订了 语文新课标必读 丛书。从内容上看，这套丛书所选篇目篇篇精彩，字字珠玑，其中包括哲理警句、成语典故、道德伦理、人文史话等等，这些作品饱含了作者的心血，融入了人类文明的血脉，是人类社会宝贵的文化遗产、永恒的精神食粮；从特色上看，这套丛书重点突出，搭配合理，通俗易懂，既符合语文新课标的要求，又注意与课内篇目的衔接和互补，同时在每篇作品的前面设置了作者简介和作品分析两个版块，深入浅出地介绍了与作品相关的知识，十分有利于阅读和鉴赏。我们坚
4、信同学们认真阅读这套丛书之后，可以打好“精神的底子”，进而开阔眼界，终身受益。希望这套丛书能成为你们忠实的帮手，让你们实现高品位、高素质的美好人生。编者书书书目录作者简介（）作品分析（）憎（）白水說（）绿（）匆匆（）桨声灯影里的秦淮河（）航船中的文明（）正义（）春晖的一月（）白种人 上帝的骄子！（）背影（）执政府大屠杀记（）荷塘月色（）一封信（）阿河（）儿女（）白马湖（）看花（）扬州的夏日（）沉默（）梅花 后记（）给亡妇（）春（）冬天（）择偶记（）潭柘寺戒坛寺（）飞（）罗马（）房东太太（）蒙自杂记（）海行杂记（）松堂游记（）说扬州（）怀魏握青君（）书书书朱自清散文精选作者简介朱自清，现代散文家
5、、诗人、教授。原名自华，字佩弦，号秋实，原籍是浙江绍兴，于 年生于江苏省海州。因三代人定居在扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。朱自清于 年毕业于北京大学哲学系，他在学生时代就开始创作新诗，后来又开始写作散文。在 年的秋天，创办了 诗刊。于 年到北京清华大学中国文学系担任教师，不久担任了中国文学系的系主任。在抗日战争时期，担任西南联合大学教授。抗战胜利以后，朱自清仍在清华大学任教，他积极支持反对国民党独裁统治的学生运动。在 年，朱自清在 十三教授宣言 上签名，对当局任意逮捕群众表示抗议。年月，在北京参加了反对美国扶持日本的游行，并在 抗议美国扶
6、日政策并拒绝领取美国面粉宣言 上签名。年月 日，因病在北平逝世。朱自清的主要著作有 踪迹，散文集 背影、欧游杂记、你我、伦敦杂记，文艺论著 诗言志辨、记雅俗共赏 等。作品分析朱自清的散文主要是抒情性和叙事性的小品文。他的作品题材主要可分为三个系列：一是以描写自然景物为主的一组借景抒情的散文，代表作有 春、荷塘月色、绿、桨声灯影里的秦淮河 等。二是以描写个人和家庭生活为主的一组抒情散文，主要表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情，具有浓厚的人情味。代表作有 背影、儿女、悼亡妇 等。三是以描写社会生活、抨击黑暗现实为主要内容的一组散文，代表作有 生命价格 七毛钱、白种人 上帝的骄子 和 执政府大屠杀记。
7、朱自清写得最出色的是前两类散文，其中 春、荷塘月色、背影 更是脍炙人口的名篇。朱自清的散文具有真挚、含蓄、蕴藉的特点。他是中国现代文学史上散文创作的巨匠，我国著名教育家杨振声曾经这样评价朱自清：“他文如其人，风华是从朴素出来，幽默是从忠厚出来，腴厚是从平淡出来。他的散文，确实给我们开出一条平坦大道，这条道将永久领导我们自迩以至远，自卑以升高。”朱自清对我国现代散文的发展做出了重大贡献，具有深远的影响。朱自清散文精选憎我生平怕看见干笑，听见敷衍的话；更怕冰搁着的脸和冷淡的言词，看了，听了，心里便会发抖。至于残酷的佯笑，强烈的揶揄，那简直要我全身都痉挛般掣动了。在一般看惯、听惯、老于世故的前辈们，
8、这些原都是“家常便饭”，很用不着大惊小怪地去张扬；但如我这样一个阅历未深的人，神经自然容易激动些，又痴心渴望着爱与和平，所以便不免有些变态。平常人可以随随便便过去的，我不幸竟是不能；因此增加了好些苦恼，减却了好些“生力”。这真所谓“自作孽”了！前月我走过北火车站附近。马路上横躺着一个人：微侧着拳曲的身子。脸被一破芦苇遮了，不曾看见；穿着黑布夹袄，垢腻的淡青的衬里，从一处处不规则地显露，白斜纹的单袴，受了尘秽底沾染，早已变成灰色；双足是赤着，脚底满涂着泥土，脚面满积着尘垢，皮上却绉着网一般的细纹，映在太阳里，闪闪有光。这显然是一个劳动者的尸体了。一个不相干的人死了，原是极平凡的事；况是一个又不相
9、干的劳动者呢？所以围着看的虽有十余人，却都好奇地睁着眼，脸上的筋肉也都冷静而弛缓。我给周遭的冷淡噤住了；但因为我的老脾气，终于茫漠地想着：他的一生是完了；但于他曾有什么价值呢？他的死，自然，不自然呢？上海像他这样人，知道有多少？像他这样死的，知道一日里又有多少？再推到全世界呢？这不免引起我对于人类命运的一种杞忧了！但是思想忽然转向，何以那些看闲的，于这一个同伴底死如此冷淡呢？倘然死的是他们的兄弟，朋友，或相识者，他们将必哀哭切齿，至少也必惊惶；这个不识者，在他们却是无关得失的，所以便漠然了？但是，果然无关得失么？“叫天子一声叫”，尚能“撕去我一缕神经”，一个同伴悲惨的死，果然无关得失么？一人生
10、在世，倘只有极少极少的所谓得失相关者顾念着，岂不是太孤寂又太狭隘了么？狭隘，孤寂的人间，哪里有善良的生活！唉！我不愿再往下想了！这便是遍满现世间的“漠视”了。我有一个中学同班的同学。他在高等学校毕了业；今年恰巧和我同事。我们有四五年不见面，不通信了；相见时我很高兴，滔滔汩汩地向他说知别后的情形；称呼他的号，和在中学时一样。他只支持着同样的微笑听着。听完了，仍旧支持那微笑，只用极简单的话说明他中学毕业后的事，又称了我几声“先生”。我起初不曾留意，陡然发现那干涸的微笑，心里先有些怯了；接着便是那机器榨出来的几句话和“敬而远之”的一声声的“先生”，我全身都不自在起来；热烈的想望早冰结在心坎里！可是到
11、底鼓勇说了这一句话：“请不要这朱自清散文精选样称呼罢；我们是同班的同学哩！”他却笑着不理会，只含糊应了一回；另一个“先生”早又从他嘴里送出了！我再不能开口，只蜷缩在椅子里，眼望着他。他觉得有些奇怪，起身，鞠躬，告辞。我点了头，让他走了。这时羞愧充满在我心里；世界上有什么东西在我身上，使人弃我如敝屣呢？约摸两星期前，我从大马路搭电车到车站。半路上上来一个魁梧奇伟的华捕。他背着手直挺挺的靠在电车中间的转动机上。穿着青布制服，戴着红缨凉帽，蓝的绑腿，黑的厚重的皮鞋：这都和他别的同伴一样。另有他的一张粗黑的盾形的脸，在那脸上表现出他自己的特色。在那脸，嘴上是抿了，两眼直看着前面，筋肉像浓霜后的大地一般
12、冷重；一切有这样地严肃，我几乎疑惑那是黑的石像哩！从他上车，我端详了好久，总不见那脸上有一丝的颤动；我忽然感到一种压迫的感觉，仿佛有人用一条厚棉被连头夹脑紧紧地捆了我一般，呼吸便渐渐地迫促了。那时电车停了；再开的时候，从车后匆匆跑来一个贫妇。伊有褴褛的古旧的混沌色的竹布长褂和袴；跑时只是用两只小脚向前挣扎，蓬蓬的黄发纵横地飘拂着；瘦黑多皱襞的脸上，闪烁着两个热望的眼珠，嘴唇不住地开合 自然是喘息了。伊大概有紧要的事，想搭乘电车。来得慢了，捏捉着车上的铁柱。早又被他从伊手里滑去；于是伊只有踉踉跄跄退下了！这时那位华捕忽然出我意外，赫然地笑了；他看着拙笨的伊，叫道：“哦 呵！”他颊上，眼旁，霜浓的
13、筋肉都开始显出匀称的皱纹；两眼细而润泽，不似先前的枯燥；嘴是裂开了，露出两个灿灿的金牙和一色洁白的大齿；他身体的姿势似乎也因此变动了些。他的笑虽然暂时地将我从冷漠里解放；但一刹那间，空虚之感又使我几乎要被身份的大气压扁！因为从那笑底貌和声里，我锋利地感着一切的骄傲，狡猾，侮辱，残忍；只要有“爱底心”，“和平底光芒”的，谁底全部神经能不被痉挛般掣动着呢？这便是遍满现世间的“蔑视”了。我今年春间，不自量力，去任某校教务主任。同事们多是我的熟人，但我于他们，却几乎是个完全的生人；我遍尝漠视和膜视底滋味，感到莫名的孤寂！那时第一难事是拟订日课表。因了师生们关系底复杂，校长交来三十余条件；经验缺乏、脑筋
14、简单的我，真是无所措手足！挣揣了五六天工夫，好容易勉强凑成了。却有一位在别校兼课的，资望深重的先生，因为有几天午后的第一课和别校午前的第四课衔接，两校相距太远，又要回家吃饭，有些赶不及，便大不满意。他这兼课情形，我本不知，校长先生的条件里，也未开入；课表中不能顾到，似乎也“情有可原”。但这位先生向来是面若冰霜，气如虹盛；他的字典里大约是没有“恕”字的，于是挑战底信来了，说什么“既难枵腹，又无汽车；如何设法，还希见告”！我当时受了这意外的，滥发的，冷酷的讽刺，极为难受；正是满肚皮冤枉，没申诉处，我并未曾有一些开罪于他，他却为何待我如仇敌呢？我便写一信复他，自己略略辩解；对于他的态度，表示十分的遗
15、憾：我说若以他的失当的谴责，便该不理这事，可是因为向学校朱自清散文精选的责任，我终于给他设法了。他接信后，“上诉”于校长先生。校长先生请我去和他对质。狡黠的复仇的微笑在他脸上，正和有毒的菌类显着光怪陆离的彩色一般。他极力说得慢些，说低些：“为什么说 便该不理 呢？课表岂是 钦定 的么？若说态度，该怎样啊！许要用 请愿 罢？”这里每一个字便像一把利剑，缓缓地，但是深深地，刺入我心里！他完全胜利，脸上换了愉快的微笑，侮蔑地看着默了的我，我不能再支持，立刻辞了职回去。这便是遍满现世间的“敌视”了。白水氵 祭几个朋友伴我游白水說。这也是个瀑布；但是太薄了，又太细了。有时闪着些许的白光；等你定睛看去，却
16、又没有 只剩一片飞烟而已。从前有所谓“雾壳”，大概就是这样了。所以如此，全由于岩石中间突然空了一段；水到那里，无可凭依，凌虚飞下，便扯得又薄又细了。当那空处，最是奇迹。白光嬗为飞烟，已是影子；有时却连影子也不见。有时微风过来，用纤手挽着那影子，它便袅袅的成了一个软弧；但她的手才松，它又像橡皮带儿似的，立刻伏伏帖帖地缩回来了。我所以猜疑，或者另有双不可知的巧手，要将这些影子织成一个幻网。微风想夺了她的，她怎么肯呢？幻网里也许织着诱惑；我的依恋便是个老大的证据。朱自清散文精选绿我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响
