1、前言由于信息安全知识在日常生活中越来越重要，故很多非T类专业学生开始选修该课程，很多高校也在全校范围内开设了“信息安全”选修课。作者从2004年至今，先后在浙江财经学院、杭州电子科技大学等单位，面向信息安全、计算机、通信、电子商务、信息管理、财经、工商管理、法律等专业的本科生开设过有关“信息安全”方面的课程，接触并使用过很多相关教材。这些教材往往偏重理论论述，在实验教学和动手能力的培养方面很不理想，并且无一不要求学生有计算机网络、离散数学和操作系统课程的前期知识。而非T专业学生仅学过“计算机基础”课，部分学生选修过“程序设计基础”课。故写一本面向理、工、管、法、商等大多数学生的信息安全教材是作
2、者编写本书的目的。全书按一个学期16次专题讲授和16次实验编写，内容涵盖了信息安全的主要研究领域，在编写过程中突出了“导论”的地位和作用，即不过于纠缠技术细节，力争让学生对该专题的现状和未来动向有个全面了解。本书主要具有以下特点：(1)适用面宽。由于仅假定学生学过“计算机基础”和“程序设计基础”课，因而本教材适合绝大多数管理、工学和文科专业学生，也适合T专业二年级学生。(2)按“一讲一练”的思路编排，强调实践能力尤其是编程能力的训练。为克服理论和实践脱节的现象，本教材详细设计了相关实验内容，力图突破过去学生反映的“空”和“难”这一障碍。在实验内容的选取上，之所以突出了编程能力的训练，主要是基于
3、学生前期计算机知识和课程衔接方面的考虑。(3)强调实用。对口令认证和网络交易安全操作进行了重点论述和训练：另外，使用本书不需要为实验配置专门的硬件，学生只要有台电脑就可学习本课程。本书可以作为高校和各类培训机构相关课程的教材或教学参考书，建议使用该教材的教师按照32学时讲授全部理论内容并根据学生实际情况开设实验课程。相关电子教学材料可与作者联系获取。本书在编写过程中，参考了众多学者的教材、论文和专著，也在网上选取了很多材料，在参考文献中我们都力求一一列出，如有疏漏，恳请谅解并指正。作者要特别致谢西安电子科技大学王育民、王新梅和肖国镇三位导师，是他们把我引入信息安全领域。在编写本书过程中，作者还得到了众多老师的指导、鼓励和帮助，在此也一并致谢。本书在出版过程中得到了浙江财经学院信息学院的领导和西安电子科技大学出版社毛红兵老师的鼎力支持，也获得了浙江财经学院管理科学与工程省级重点专业经费的资助。由于作者水平有限，书中难免出现一些不足之处，恳请读者指正。作者邮箱：.王继林2012年2月
