1、2019-2020 学年度下学期线上期中调研考试七年级语文试卷（考试时长：120 分钟卷面分值：120 分）卷首寄语：亲爱的同学，2020 年注定成为我们难忘的记忆，新冠疫情不仅改变了我们的生活节奏， 也改变了我们的学习方式。请认真审题，工整书写，仔细答题。务必看清红色字体提示的序 号、答题格式等要求，先把答案写在“答题纸上”，待试题全部做完后再依次拍照上传，切 勿做一题拍一题。全部“答题、拍照上传”完成后，才能选择试卷右上角的【交作业】按钮 提交。祝你收获更多的喜悦和成功!一、阅读理解（60 分）（一）现代文阅读理解（26 分）匠 心（14 分）穆爷爷是镇上的木匠。听说他从小便没了父母，被一
2、个好心的木雕师傅养大。木雕师傅本是紫禁城里头修缮宫殿的匠人，几经辗转流落到了这穷乡僻壤的地方。他刻刀下的凤凰 漂亮得像是要飞起来一样。穆爷爷承袭了他的手艺，木雕水平出神入化。无奈战乱年代无人 欣赏木雕，他便转了行，做了个普通的木匠，平日里干些简单的木工活计。穆爷爷住在镇外的一座废园子里，废园已有好些年头了，其间换了数任主人，最终荒 芜破落至今。别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍圮了大半的地方。只有我明白，穆爷 爷是为了这园子里的木雕。穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花，就像很多年前那位木雕 师傅所做的那样。木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。 听
3、闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手嘱咐，游廊的花窗该如何开，亭子的匾额该如何修复。末了说：“老头子我这一辈子，最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来，毁了老祖宗留下来 的东西。当年我没出息，自个儿跑出了京。老天爷发善心，让我到了这儿，安安稳稳活了几 十年。可我这心里头难受啊！小穆啊，老头子有私心，舍不得这门手艺跟着我埋进土里。你 把那园子修修好，就当是圆了老头子的一个梦。”我不懂那是怎样深重的愧怍和念想。我时常觉得，穆爷爷做木匠，不过是为了让自己 活下去，而活下去，则是为了修复那些木雕。我清晰地记得那个看见过千百回的画面：旧屋，木凳，暖阳。穆爷爷眉头紧锁伏在案上，他似乎听到了那些花鸟的不甘，不甘湮没
4、灰尘，如秋虫敛鞘翅，在枯叶下瑟瑟忍冬。于 是，他布满皱褶的手一丝不乱地刻下起死回生的诏令。他的脚边堆满木屑，空气里有陈旧却 不曾霉变的木香。好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。时光荏苒，岁月静默。穆爷爷一天天地变老。他的腰杆不再挺直，一头白发如废园里的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染上一点点浑浊，目光却依然专注而执着。他开始加快了修复木雕的速度。以往我去时，还能见他在做着不知哪家的木凳，现在 却已渐渐看不到了。他一心扑在了他的木雕上。他以肉眼可见的速度在消瘦着，好像把所有 的气血都注入了刻刀。但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。那样的专注，仿佛最轻微的扰 动都是一种罪过。我
5、隐隐约约地感觉到，有什么事要发生了。那一日，我到废园时，静寂的园子里隐有人声。我并没有进去，而是转了个弯，去了 废园一个偏僻的角落。那里有一座小亭，四根红木柱子上游龙蜿蜒，昂首奋飞，栩栩如生。 昨日我来时，穆爷爷指着那条失了双眼的游龙，道：“这是园里最后一处需要修复的地方了。” 语调兴奋如孩童。“了却这桩心愿，我也能安心地入土了。”谁料一语成谶。那以后我再未去过废园。不，现在它已不叫废园了。省城来的专家见到它后如获至宝， 听闻修复它的老人业已过世，又是好一阵扼腕叹息。废园的名字被从古籍中翻了出来。它叫 匠园。木匠的匠，工匠的匠。镇上的几个老人一拍脑袋，笑叹道：“我说老穆怎么总守着那 个园子呢。
6、你还记得不，他单名一个匠字啊！”穆匠。木匠。匠园。（文/杨一凡选自光明日报 2018 年 3 月 9 日 16 版有删改）1.根据提示，将小说情节补充完整。（4 分）穆爷爷从小被木雕师傅收养，并承得手艺 穆爷爷修 复好了园子，安心死去 。1. （拍照上传）2.下列句中加点词语分别表现了人物怎样的心理？联系上下文简要分析。（4 分）（1）木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。（2）穆爷爷眉头紧锁伏在案上，他似乎听到了那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘，如秋虫敛鞘翅，在枯叶下瑟瑟忍冬。2.（1） （2） （拍照上传）3. 指出第段画线句子运用的描写手法，并分析其表达效果。（3
7、分）3. （拍照上传）4.“目前，中国正迎头赶上世界制造强国。要成功实现中国制造 2025 目标，就必须在全社 会大力弘扬工匠精神为核心的职业精神。”请结合本文内容，说说你对“工匠精神”的 理解。（3 分）4. （拍照上传）捉鼠（12 分）我插队回祖籍宜兴，住进了祖上留下的一间四角有砖洞的房子，后来出现一只鼠儿， 起先是偷偷地痛痛快快地把细花瓣一般的土脚印留在我的被单上，留在我的饭碗里。从此，我开始了与“鼠”之间的战争。一天晚上，我偶尔抬起头，看到山墙的梁沿上，它扭着尖尖的脸朝着我，两只眼映着 绿幽幽的光。一瞬间，它的身躯足足有一尺多长，细长的尾巴打成圈环在横梁上。一串想法涌进我的脑中，想弯腰
8、拾鞋砸它，它仿佛意识到我的意识，轻盈地并不慌张 地走到屋角的砖洞里去了，走动时那闪着鬼火般的眼还望着我。很快它的报复意识付诸了行 动，它咬破了抽屉里的书，咬破了床底下的鞋，咬破了柜子里的衣。同时它也咬破了我的孤 独，我决心捉住它，非捉住它不可！我去借了一只竹匾，一头靠在地上，一头用系着引线的细木杆撑着，引线上扣上一块 饼干做诱饵，我兴奋地等了半夜，第二天起床时，一眼便看到匾还支着，而引线上的那块从 我嘴里省下来的饼干却不见了。我变换工具，用磁盆来替代竹匾。面盆边沿滑得很，木杆撑上去，滑下来，滑下来再 撑上去。终于，我把木杆稳稳地撑住了盆。到我再在床上睁开眼时，我取来一只布袋，贴着 地把盆装进袋
9、里，把袋捏遍了，只捏到那块做诱饵的糖块。我有一张碗桌。方桌面下是一根根两分宽竹片串起的一层碗柜。那日鼠光顾了没有关 好的竹柜门，吃了我的剩菜。我气之余也就想到了用桌柜做一个陷阱。我在竹柜门的鼻眼上 扣了一根绳，打了结，另一头穿过门鼻眼一直拖到我的床边，一切安排停当，我就灭灯上床 待鼠。半夜里迷迷糊糊听到动静，下意识一拉绳，竹门叫了一下，我就立刻跳起来，赤脚蹦 到碗桌边，把绳都缠在门鼻上。我点燃了煤油灯，把灯放在桌下，从桌面的缝往下看。我终 于看到了它。它半立着身子双爪扒在桌柜一边，幽幽的眼朝上看着。我想到了猫。我去把猫抱了来，迅速开了门把它推进去，又迅速关上了门。猫和鼠在不到一立方米的空间关在
10、一起，结果是显明的。我还没完全睡去时，碗柜里尖尖的嘶拉声闹 了我，我怕是猫完成了任务后在碗柜里不耐烦，用爪子在抓竹条。于是我就过去，慢慢地开 了一条桌门缝，眼朝里看突然鼠就窜了出来，那形象一下闪现就不见了。接着猫慢慢地伸出头，拉长了的肚皮， 不慌不忙地落到地上，喵了一声出门了。我失眠了两天，在失眠中找到了办法。我把安眠药拌在了鱼汁饭里，放在鼠曾出入的 砖洞口。果然，没两天我发现迷药已减少了一大半。我到处去找鼠的尸体，突然看到猫被堂 嫂甩了出来，并听到堂嫂叫骂着“死猫”！原来猫不知怎么把爪子伸到滚开的粥锅里了。那猫在地上滚了两滚，想爬起来，一个爪子踉跄一下，半个身子委顿下来，眼白白地 翻起来。我
11、还得继续捉鼠，非捉住它不可！（文储福金有改动）5.阅读全文，说说文章以“捉鼠”为题有什么作用？（2 分）5. （拍照上传）6.文中的“猫”是一个怎样的形象？（2 分）6. （拍照上传）7.选文语言生动、形象，请你从文中任选一例作简要品析。（2 分）7. （拍照上传）8.文中“我”为了捉鼠用了哪些办法？（3 分）8. （拍照上传）9.文中写到了“鼠”“猫”，鲁迅的散文集朝花夕拾中有一篇文章也写到了这两种小动物， 这篇文章的名字是什么？写了什么内容？（3 分）9. （拍照上传）（二）古诗文阅读（24 分）古诗词阅读（10 分）10默写。（6 分） 杨花榆荚无才思， 。（韩愈晚春） ，弹琴复长啸。（
12、(王维竹里馆)凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中有相似的两句诗是： ， 。 春 夜 洛 城 闻 笛 中 抒 写 思 乡 的 名 句 是 ： ， 。10. . ; ; ， 。 ， 。（拍照上传）【甲】王湾次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【乙】岑参逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。11.以上两首诗都表达了诗人们的 之情。（1 分）12“海日生残夜，江春入旧年”，明代胡应麟评价说，“形容景物，妙绝千古”；“ 马上相逢 无纸笔，凭君传语报平安”， 沈德潜评：“人人胸臆中语，却成绝唱。” 请谈谈各句的妙处。（3 分）11. .（拍照上传）12. _ _（拍照上传） 文言文阅读（14 分）【甲】卖油翁(北宋欧阳修)陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之， 久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油 沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】庖丁解牛(先秦庄周)庖丁为文惠君解牛，手之所触
