1、三分爱七分管养 育 男 孩 手 册穆阳著商务印书馆国际有限公司三分爱七分管 男孩 文前.indd 12011.7.29 10:01:46 AM图书在版编目（CIP）数据 三分爱七分管.养育男孩手册/穆阳著.北京：商务印书馆国际有限公司，2011.9 ISBN 978-7-80103-783-1.三.穆.男性家庭教育.G7 8 中国版本图书馆 CIP 数据核字(2011)第 125350 号三分爱七分管：养育男孩手册著 者 穆 阳责任编辑 廖 毅出版发行 商务印书馆国际有限公司地 址 北京市东城区史家胡同甲 24 号（100010）电 话 010 65592876（总编室）010 6522758
2、0（编辑部）010 65598498（市场营销部）网 址 经 销 全国新华书店印 刷 北京佳信达欣艺术印刷有限公司开 本 710mm1000mm 1/16字 数 300 千字印 张 19版 次 2011 年 9 月第 1 版第 1 次印刷书 号 ISBN 978-7-80103-783-1定 价 29.80 元 版权所有违者必究如有印刷质量问题，请与我公司联系调换。三分爱七分管 男孩 正文.indd 2882011.7.29 9:59:39 AM名 人 专 家 谈三分爱七分管爱孩子就要引领孩子，爱孩子就要开发孩子，爱孩子就要激励孩子，爱孩子就要磨炼孩子！“知心姐姐”卢 勤我们现在如果对孩子没有
3、一些控制、没有一些抑制、没有一些约束，而一味以爱的名义对他们让步的话，我们的教育其实不是爱的教育。百家讲坛弟子规主讲人钱文忠我们过分地宠爱孩子，只给他爱不给他限，是 20 世纪教育最大的杀手。爱小孩就要给他合理的限制，做父母的太热心是孩子的不幸，我们该管的才管，不该管的你就让他。台湾兴国管理学院首任院长曾仕强没有批评的教育、没有惩罚的教育，是“缺钙”的教育，是伪教育。著名教育专家孙云晓我们说，给孩子自由，并非意味着撒手不管。我们的孩子必须学会尊重他人，学会和其他人和平相处。因而我们做父母的，也要对孩子的行为进行规范。著名儿童教育专家小 巫很多孩子不是败在自己手里，而是败在家长手里。如果家长的管
4、理理念不到位，在孩子身上施加的时间越多，对孩子构成的摧残也越大。著名教育专家王金战三分爱七分管 男孩 文前.indd 22011.7.29 10:01:49 AM当下许多父母不当的教子方法，其实是由于虚荣和浮躁，孩子的问题往往是父母的问题。家庭教育的核心是关注孩子的幸福感，要倾听孩子的心声。好妈妈胜过好老师作者尹建莉我对孩子要求也很严格，但是这个严是严而有度，严而有格，不是说严得让孩子产生恐惧的那种严；孩子如果有不足或者是犯错了，该批评就批评，如果孩子有错误了，必须是严肃的批评，孩子才能产生效果。著名教育专家东 子对待孩子要严厉，但严厉的背后必须是爱，如果没有爱怎么打都是不管用的。新东方教育科
5、技集团董事长俞敏洪在孩子成长的过程中，给他恰当的爱和管教是最重要的，那会让孩子拥有健康的人格特质：善良、勇敢、担当、诚实且正直。著名心理咨询专家金韵蓉不是孩子长不大，常常是老一辈不要他长大，你以为孩子需要你，其实可能是你离不开他。既然你活着的时候不放手，可能拖累孩子的脚步，你死了放了手，他们还是得面对自己的世界。著名励志作家刘 墉西式教育过于强调创意，排斥纪律、刻苦等旨在培养毅力的东西，中国教育过于强调后者而忽视前者。两种教育方式应达到一个理想的平衡状态。“虎妈”蔡美儿三分爱七分管 男孩 文前.indd 32011.7.29 10:01:50 AM中外儿童教育思想一览本书包含的重点教育思想概述
6、天才教育 卡尔威特决定孩子成长的重要因素是教育而非天赋，小孩刚出生的时候差别不大，孩子能否成为优秀的人，取决于父母能为孩子做些什么。称职的父母都懂得以自己特有的方式积极参与到孩子的整个成长过程中。早期教育 蒙台梭利、铃木镇一蒙台梭利认为，有些儿童之所以不能正常地成长，主要是因为受到成年人的压抑。教育必须尊重儿童内在的、潜在的力量，激发和促进儿童“内在潜力”的发挥。铃木镇一认为，教育越早越好。学习应该是自出生的那天起，孩子的能力是后天培养的。只要不断努力，每个孩子都能够激发出潜能。全面教育 苏霍姆林斯基教育就是要把青少年培养成为全面和谐发展的人。教育就是要使“智育、体育、德育、劳动教育和审美教育
7、相互渗透和相互交织在一起，呈现出统一的完整的过程”。天性教育 卢梭教育的责任是培养天性充分得到发展的“自然人”，教育必须顺应儿童的天性，尊重儿童的个性特点。儿童在 12 岁前要远离社会的不良影响，在各种活动中发展感官。实践教育 多湖辉父母要以一个实践者的心态来教育孩子，不仅要了解孩子独特的心理动态，而且应该针对不同孩子的个性，在实践中摸索了解教育孩子的方法。三分爱七分管 男孩 文前.indd 42011.7.29 10:01:50 AM自尊教育 伊丽莎白 哈特利 布鲁尔教育是一种培养人的工作，教育的关键点在于培养孩子的自尊心，自尊教育的实质就是让孩子确立做人的尊严、肯定人的价值、让孩子学会做人
8、。实用主义教育 杜威教育即生长，教育的价值在于充分自由地发展儿童的智慧和性格；教育即生活，教育是生活本身的一个过程，要把教育和儿童眼前的生活联系在一起，教会儿童适应眼前的生活环境。教育即经验的不断改造，从经验中学习。人文教育 蒙田教育要兼顾心智和身体，教育的目的是为了培养“绅士”，即身心和谐发展的“全”人。在教育过程中，孩子们学到知识重要的不是口头上说，而是行动上做。后天教育 洛克人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天。一个人之所以会成为这样或那样，绝不是先天秉赋所决定的，而是后天教育的结果。知行教育 陶行知“生活即教育”，“社会即学校”，“教学合一”。生活是大众唯一的教育，教育的根本意义是生
9、活之变化，教而不做，不能算是教；学而不做，不能算是学。教与学都要以做为中心。通才教育 梅贻琦“教书”“育人”并重，培养具有知识与德性双重规定性的“通才”。以健全完整的人格统辖完整的知识和文化，把知识教育作为人格发展和陶冶的重要途径。三分爱七分管 男孩 文前.indd 52011.7.29 10:01:50 AM爱是“健康的铁”管是“强壮的钙”爱管结合培养最棒男孩三分爱七分管 男孩 文前.indd 62011.7.29 10:01:50 AM生孩子容易，养孩子难。现在养一个孩子比以前养几个孩子更费力更费心。“独时代”“富时代”的到来，“4+2+1”家庭模式的普遍存在，使孩子越来越成为家庭的中心。
10、从孩子来到这个世上，父母就尽其所能给他最好的东西，吃讲究档次，穿讲究品牌，住要最好，行必有陪。同时，还给予孩子富足的爱，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，六个大人围着这个“小王子”、“小公主”转，未来的希望都寄托在这棵独苗身上，希望孩子以后能成龙成凤。众星拱月般养着，却养出了“问题孩子”。“问题孩子”的突出特征是性格、能力、情感等存在明显的成长缺陷，可概括为“八大个性脸谱”孤独、恋物、自私、叛逆、冷漠、敏感、自恋、迷茫。问题出在孩子身上，根子长在家长身上！一个重要的根源是家庭给予孩子的爱太多了，使孩子“爱中毒”了。父母的关爱、疼爱、溺爱太泛滥了，让孩子无法锻炼独立生活的自理能力，不能形成应付
11、现实的适应能力，难以增强抵抗压力的承受能力。到底该怎么爱孩子、怎样教育孩子、怎样做父母呢？“虎妈”PK“羊妈”越来越多的中国父母开始反思、抛弃中国传统的教育思想，将目光投向海外，向西方国家寻求先进科学的教育理念和方法。但有趣的是，序 言羊妈+虎妈=好妈妈三分爱七分管 男孩 文前.indd 72011.7.29 10:01:51 AM美国总统奥巴马在 2010 年 9 月 14 日发表总统开学演讲时表示：为提升未来的竞争力，美国需要学习中国的传统教育理念。奥巴马的倡议在一定程度上暴露了西方国家的爱的教育、自由教育等理念和方法也存在着难以消除的缺陷问题。无独有偶，不久后，一本由美籍华裔教授蔡美儿写
12、的虎妈的战歌在美国出版，“中国妈妈（虎妈）战胜美国妈妈（羊妈）”的说法一时喧哗，一场关于“虎妈 PK 羊妈”的大争论像一颗教育“原子弹”在美国爆炸，并迅速波及中国，在国内引起激烈讨论。“虎妈”就是要严格管教，“羊妈”就是要孩子自由成长。中国父母大多采用“虎妈”的教育方式，培养出了有名的“钢琴王子”郎朗；西方父母则多用“羊妈”的教育方式，培养了比尔 盖茨等财富精英。无论是欧美国家的“羊妈”教育，还是中国传统的“虎妈”教育，都已不能以单一的形式满足时代的教育需求了，只有将西方“羊妈”“爱”的教育方式与中国“虎妈”“严管”的教育方式相结合，才能真正培养出优秀的孩子。养育孩子，需要找到爱与管教的一个“
13、结合点”。培养孩子是“爱的艺术”做父母的很少有不爱孩子的。但是，怎样才是真爱孩子？大多数父母不知道。现在的普遍方式是：物质上无微不至，功课上步步紧逼，精神上麻木不仁。这样做不是爱孩子，而是在害孩子。爱孩子是要让孩子吃得健康、穿得舒服，量力而行，适可而止，不是竭尽全力，甚至力不从心地满足他在物质上的过分要求。物质上的富养眼前是爱，将来是害。爱孩子是给孩子一个好身体好体魄，让孩子多运动、多劳动，从小拥有结结实实的身体，长大才能轰轰烈烈地做事。爱孩子是舍得花时间和孩子玩游戏、闲谈，共度欢乐时光，让孩子经常享受到活生生的亲情，努力让孩子有一个快乐幸福的童年。爱孩子是要尊重孩子，把孩子看做一个有独立人格
14、的个体。而且，在孩子幼小时就应该这样。尊重孩子的最高境界是成为孩子的知心朋三分爱七分管 男孩 文前.indd 82011.7.29 10:01:51 AM友。在这一点上，中国家长要做到很难，一面是孩子的主子、上司，另一面是孩子的奴仆、下属，始终找不到和孩子平等相处的位置。爱孩子是尽力抵制应试教育体制的危害，保护孩子天性和智力的健康发展。不给或少给孩子报课外补习班、辅导班、特长班、提高班。孩子的课余时间已经非常有限，绝不能再侵占他的休息、玩耍和课外阅读的时间，要捍卫他的健康、快乐。爱孩子是要包容孩子，允许孩子失败，允许孩子犯错误。偶尔一次的成绩不好，偶尔犯些小错误，要学会包容孩子，帮助孩子分析问
15、题，找出根源，走出失败的阴影。爱孩子是要呵护孩子的心灵，肯定孩子、赞美孩子、激励孩子；要关注孩子的情绪变化，教孩子学会摆脱抑郁、愤怒、浮躁、嫉妒等不良情绪；使孩子将来既能自己去争取幸福，又能承受人生必经的苦难。只有这样，对孩子的爱才会爱得其所，爱得有效。培养孩子更是“管教的艺术”管教孩子，不是教条式的训话，不是严苛的体罚，也不是凶狠的暴力；管教是恰到好处的引导，是科学合理的培养，是出于爱又超越爱的塑造，目的只有一个给他立下做人做事的基本规矩，约束他错误、危险的言行，塑造他必备的优秀品格，最终让他沿着正确的方向茁壮成长。当孩子任性、屡提不合理要求、屡屡无理取闹时，父母就要管教他，让他认识到自己要
16、求的不合理，体会到父母的辛苦，凡事要考虑别人的感受，适可而止。当孩子盲目攀比、炫耀、拼爹，一心想着走捷径时，就要警告他不劳而获的代价，引导他凡事要努力，培养自己的能力，树立拼搏的精神，养成吃苦耐劳的品格。当孩子故意撒谎，故意欺瞒大人，混淆是非，就要巧妙引导他，教他要诚实做人，培养他诚信的优良品质。当孩子染上不良嗜好，比如吸毒，加入不良团体等，屡劝不改，苦口婆心仍无济于事时，就要严厉警告他改掉坏毛病，适当采取一些严格三分爱七分管 男孩 文前.indd 92011.7.29 10:01:51 AM的管教措施，让他远离危险。当孩子厌学、逃学、不做作业、不会安排学习计划、学习成绩直线下降时，父母要管教他，激发他对学习的兴趣，开发他学习的潜力，指导他做学习规划。当孩子成日沉迷于网络、早恋，破罐子破摔时，就要限制他的上网时间，引导他走出早恋的魔圈，奋发向上。当孩子悲观厌世、自卑抑郁、胆小内向、依赖性特别强时，父母要帮他塑造一个好性格，培养他积极乐观的心态，养成独立的性格，战胜懦弱，形成正确的人生观。当孩子自闭，沉溺在自己的小天地里，不喜欢交流，不喜欢与人交往，没有知心朋友时，父母要教育孩子走出封闭
