1、小学关于开展“两史教育活动的总结 为深入贯彻落实党的十八大会议精神，正确引导青少年积极践行社会主义核心价值观，按照区关工委关于开展党史、国史教育系列活动的通知的要求，我校于2023年5月，对学生组织开展“党史、国史教育系列活动。 一、领导重视精心安排 对青少年开展党史、国史教育活动，能让他们更加了解、认识我们的党及国家。教育他们坚决跟党走的理想信念、坚决走中国特色社会主义道路的重要意义，也能激发广阔青少年热爱党热爱祖国的感情。 1、为了切实把这次教育活动开展好，学校成立“两史教育活动领导小组，校长郝学峰为组长、政教主任杨珍瑞为副组长、朱小英、胡华清、陈平斗为成员。此外学校还组建“两史教育师资团
2、队，在校内定期开展“两史教育活动。 2、为了有目的、有方案的开展好这次活动，学校制定了详实的、可行的双沟镇回民小学关于开展“两史教育活动方案。 3、收集整理“两史资料。学校组织了两个专班分别收集整理了中国共产党党史、中华人民共和国建国史两方面资料共达20多万字。 二、学习“两史了解“两情 为了让学生学好“中国共产党党史、中华人民共和国建国史，了解“两史的艰辛历程，我校采取了集中与分散相结合；讲座与视频相结合等形式对学生进行了“两史教育。 1、学校邀请了镇关工委主任，镇中心学校到校。对该校 三、 四、五年级学生集中进行了“两史教育。在对学生集中教育中，每一位学生都认真的做好了笔记，事后学校共收到
3、学生心得体会五百四十多篇。 2、学校还要求各班分散利用班班通对学生进行两史教育。在分散教育中，学校要求各班班主任做到“四有：有方案、有资料、有记录、有印证材料（图片）。 三、活动引领创设气氛 学校为了夯实“两史教育，通过各种活动的引领，创设了学“两史教育的浓厚气氛。 1、开展讲故事比赛活动，让学生自己讲历史故事、革命故事、改革开放故事和身边的故事，使学生进一步稳固学党史、国史的成果。通过剧烈的角逐，五（1）班王瑞霞讲的故事星星之火可以燎原被评为一等奖。 2、组织学生唱经典歌曲，编演文艺节目，诵读毛泽东等老一辈革命家和国家领导人的诗文，抒发全体学生我心向党、党在我心中的挚爱之情。 3、开展以“爱
4、党、爱国、爱家乡为主题的书法比赛，引导学生用书法的形式，抒发自己对党、对国家、对家乡的热爱之情。 4、开展“手抄报评比活动，培养未成年人热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的美好情感。据统计学校共收到“手抄报八百七十九份。 第二篇：两史教育方案育林小学校“两史教育方案 为深入学习贯彻习近平总书记关于“学党史、学国史重要讲话精神，增强少先队员努力学习的坚决信念和坚强意志，培养热爱党、热爱祖国的崇高品质，更好的发挥党史、国史育人的作用、引导少年儿童积极践行社会主义核心价值观，我校决定根据省、市关工委统一部署，开展“两史主题教育活动，加强少年儿童思想道德教育，为全面做好此项工作，特制定此方案。 一、指导思
5、想 ： 开展“两史主题教育活动，紧密结合当前实际，运用少先队员易于接受的方式，深入宣传建党、建国以推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在少年培养热爱党、热爱祖国的崇高品质。 二、活动目的： 通过此次活动，引导全校师生生全面了解、正确认识党的荣耀历史、伟大成就、珍贵经验、革命传统和优良作风；了解党全心全意为人民效劳的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质；了解各级党组织对少年儿童的亲切关心，对下一代健康成长的殷切希望；了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使少年儿童真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚决跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远
6、大理想，为实现伟大的“中国梦奉献力量。 三、时间安排 本次主题教育活动从6月开始到8月底结束，大体分2个阶段：第一阶段，6月，准备发动阶段，召开发动会，进行发动部署；第二阶段7月8月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织“学党史、国史主题征文比赛与歌咏比赛； 五、活动内容 （一）丰富学习教育内容 各班级将“学党史、国史教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，通过主题班队会、专题讲座、入学培训、参观校史展等方式，围绕“两史主题，对广阔小学生深入进行爱国主义和革命传统教育。与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营造学“党史、国史的浓厚气氛。
7、要注重实效，结合少年儿童的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。 （二）开展专题教育活动（1）“名人故事大比拼 学校充分利用好升旗仪式，集中组织“名人故事大比拼让学生聆听“两史中曾经为国为党奋斗过的人物事迹，增强他们对党、国家的认识和向往；开展“我和党员交朋友活动，组织学生访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民效劳的优良传统和国家的开展历程。（2）开展“寻访红色足迹活动 结合省、市读书节“寻访红色足迹活动和团市委“践行社会主义核心价值观共建共育活动，组织学生走访身边的老战士、老同志、革命后代，通过寻访红色足迹，引导学生接受革命传统和爱国主义教育。
8、 （3）开展落实好“让旋律插上翅膀活动 立足我校实际，开展“让旋律插上翅膀活动，激发学生歌唱的审美情感，形成班班有歌声的校园文化气氛，调节学生的学习心理，提高学生的学习效率。创立健康、快乐的校园风貌，让革命歌声走进我们的校园生活，让革命精神走近每个学生的心灵。（4）、开展好宣讲工作 开展“两史宣讲教育，组织教师讲解“两史内容，并延伸当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发少年儿童成才报国的热情。让少先队员们学习党的历史、党的路线、方针、政策，了解祖国开展的大好前景。（5）、深入开展“评选美德少年活动 我校一直以来开展认星争优活动，通过讲红色故事，英雄事迹
9、，发挥典范示范带动作用，积极选树优秀少年儿童典型。鼓励广阔少年儿童自主发现、推荐身边的典范，并向典范学习。 （6）、利用手抄报、黑板报及橱窗专栏加强党史、国史的教育力度，营造浓厚的学习气氛。 2023-06-5 第三篇：史小学雷锋活动总结学雷锋活动总结 雷锋精神是中华民族传统美德的集中表达，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和鼓励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是
10、文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。 在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准那么，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作： 一、宣传阶段（雷锋精神学习周） 1、3月3日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3月5日大队部召开了“学雷锋树新风发动大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动方案，并在大会上宣读题为祝福母亲的建议书，号召全体学生在三八节为母亲
11、送祝福。 2、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。 3、各班成立了学雷锋志愿者效劳小队。 4、开通了红领巾播送室，各中队小记者积极撰写了“学雷锋做好事播送稿。 5、各中队出版了“学习雷锋好典范的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：一年级、四年级 二、实施阶段（学习雷锋行动周） 1、立足校园，走向社会。在活动期间
12、，我校“学雷锋志愿者效劳小队前往敬老院清理卫生死角，为老人们洗衣服、床单、洗头、洗脚、剪指甲，叠被子，为弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动多大几十人次。 2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋方案长期进行。 3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动，将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。 4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课通过
13、一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民效劳的真谛。 三、总结阶段（学雷锋活动自我总结评比） 1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民效劳的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民效劳，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。 2、各中队都积极投入到平整操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的典范示范下，干得热火朝天。 3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及
14、时写成通讯稿件上交大队部；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。 4、学校少先队部评选了“学雷锋小标兵十四名，分别是一年级史宇阳、史蕙源；二年级李卫、刘春新；三年级李汉民、邱文浩；四年级史文硕、李欣然。各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体会。，通过查看记录、走访调查评选了一年级、三年级为“学雷锋先进集体。 通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多
15、，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。 雷锋精神，是全心全意为人民效劳，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种表达在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的典范，勇于奋斗，不停探索，积极进取。 我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长。 学雷锋活动总结 史 家 峪 小 学
