1、清河镇中心校未成年人思想道德建设工作情况汇报讲解 根据学校确立的三个德育理念，学校主要从以下几个方面开展德育工作：（一“礼仪教育正行为（1文明习惯养成教育 一是组织学生学习小学生日常行为规那么以及学习礼仪歌谣让学生明白做文明学生的准那么;二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有方案地进行“学习文明，礼仪待人的演讲;三是在校园内设立文明，礼仪标语牌：如“请使用文明语言“轻声、慢步、礼让、右行等，让环境感化人。 （2“红领巾监督岗“检查 要求学生“学会弯腰、学会微笑，学会问候，校园内做到四无（校园清洁无废纸，谈吐文明无脏话，集会无嘈杂，上下楼梯无拥挤，少先队大队委组成“红领巾监督岗，通过轮值检查催促
2、，班级实地检查、校园巡检查、（内容包括学生的课间纪律、礼貌用语，行为习惯每周评出“流动红旗。一段时间以后，校园形成放学路队整齐，校园环境整洁安静的良好局面。期中、期末，学校评出了“星级文明中队。 （3、精心开发校本课程 我校组织骨干教师编写了系列校本教材中华经典诵读并和弟子规等一并纳入课程管理，通过每周的学习，激发学生讲文明 守礼仪重素养的热情，使学生的思想言行在不知不觉中潜移默化地接受了我们中华民族经典文化的渗透、濡染、熏陶。 （二“法制教育明纲纪 （1本学期学校组织学生学习了预防未成年人犯罪法、未成年人保护法，并以小竞赛、小故事等方式在各班开展法制教育、以法规来标准学生的行为。 （2定期举
3、行普法知识讲座、专题报告会。我校请学校的法制副校长来校对学生进行集中教育，用一个个活生生的例子，来教育学生知法守法。 （3主题班会“法律就在身边每学期，学校统一布置以法制教育为主题的主题班会，以学生关注的社会现象为内容，来引导学生树立正确的法律意识，并要求各班写出书面文字，在全校进行评比、展览。 三、“爱国教育润心灵 （1本学期继续抓好升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识。 （2本学期在清明节前夕，按照传统我们组织我校36年级学生到北山“郑金发烈士陵园进行祭扫烈士墓活动，学生通过活动，进一步提高了爱国热情。 四、“宣传教育促开展 通过宣传橱窗、自办手抄报等方法，我们教育学
4、生从身边做起，从小事做起、树立“人道、博爱、奉献的精神。 五、“平安稳定保底线。 我校始终把平安工作放在第一位，每学期初和各校法人签订平安目标责任书，明确责任落实到人，要求各校加强平安教育和演练，制定各种平安制度和预案，每天一教育，每周一总结，每月一上报，发现隐患立即整改，确保不出任何平安事 存在的问题 1、德育教育工作没有从根本上真正摆在素质教育的首要位置上，仍存在“智重于德的思想，没有将德育教育贯穿于素质教育的全过程。 2、德育基地比较贫乏，学生校外活动没有抓实，假期活动不够丰富多彩。 3、德育课题研究停留在外表，没有深入进行。下步工作打算 针对存在的问题，下步工作中从以下几个方面加大工作
5、力度。 1、要加强学校德育工作的领导，真正将德育工作列为学校综合目标考核责任制和领导干部责任目标的重要内容，做到量化管理，目标明确，任务落实。 2、进一步拓宽德育渠道，抓好阵地建设，开展丰富多彩的德育活动。 3、加强课题研究工作力度，理论与实际相结合，增强德育实效。清河镇中心校2023-6-15附：活动图片 清河镇中心校“六一运动会 清河镇中心校清明节祭扫烈士墓活动 清河镇中心校“红领巾卫生纪律监督岗 清河镇中心校“好习惯、伴我行演讲比赛 清河镇中心校“节能我行动、低碳新生活发动大会主题班队会 清河镇中心校精彩纷呈的“大课间清河镇中心校每周例行“升国旗仪式 第二篇：未成人思想道德建设调查报告未
6、成人思想道德建设调查报告 为未成年人营造良好的生长环境一直是社会关注的热点，而学校教育那么是未成年人的思想教育的主阵地。我校自接到关工委的问卷调查后，组织德育处及心理健康教师对此项工作认真深入的开展调查。现将调查情况反响如下： 一、根本情况 我校共有学生240余名，教职员工50名，无严重不良行为的未成年人。 二、具体调查反响 通过与班主任、任课教师等和学生直接接触并对其进行教育的人员的谈话，对个别学生进行 家访和到家中家访（注：要有选择性的，如各班问题突出学生、及家庭困难等 采访2023名，家访2023名）从在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么和在学校青少年教育工作者难点和热点问
7、题是什么这两个主要问题展开，通过与教师谈话家访，就以上两个问题总结如下： 一、在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么。 1、家庭教育的失调，尤其是家庭残缺、家庭矛盾等。（我校八年级学生阿某，女，孤儿，由姨妈抚养，该生行为自由散漫、对师长毫无礼貌。八年级学生帕某，男生，该生是一位典型的问题学生，曾在教师上课时，在教室座位后排尿尿，该生的父亲无固定职业，整天就是打牌、喝酒。还有许多学生父母离异，对孩子的影响很大。） 2、家长、老师教育方法简单粗暴（四年级学生伊某，男生，曾在教室和任课教师对骂，一个四年级的孩子和教师对骂并且说出一些与年龄不符的话，通过调查，事情的原委是该生上课说话，教师
8、劝阻几次无效，教师说了一些过激的话语，最终导致师生起争执。） 3、网吧、动漫城等不健康消费的影响（文化市场的整治亟待加强，特别是网吧、游戏机室等场所对未成年人的危害很大，已成为一大社会热点问题。） 二、在学校青少年教育工作者难点和热点问题是什么。 1、逆反心理 2、网络成瘾 3、没有目标和理想（我校学生学习习惯差，行为习惯差究其主要原因在于没有目标理想，在我校的理想主题班团会上，学生无话可说，不知从何说起） 4、 控（学校有相当一局部学生有 ，每个班都有2名左右的学生上课玩 ，有学生还在上课时给教师qq留言，教师找其谈话、叫家长、没收 收效甚微。） 总之，未成年人思想道德建设任重道远，应当引起
9、家长、教师、学校、关部门和全社会的高度重视，多管齐下，净化未成年人的成长环境。 第三篇：大坡镇未成人思想道德建设工作总结大坡镇未成人思想道德建设工作总结 2023年来，我镇未成年思想道德建设工作坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，深刻领会上级关于未成人思想道德建设工作会议精神，切实履行职责和使命，为未成人健康成长营造了良好的思想、舆论及社会气氛，现总结如下： 一、强化领导，落实资金保障，健全未成人思想道德建设工作体系 （一）健全了领导体制和工作机制。坚持做到每年召开了一次会议，落实了1.5万元专项经费，确保未成年人思想道德建设活
10、动经费。充分发挥未成年人牵头责任单位学校工作积极性，开展特色鲜明的活动。坚持以全国未成年人思想道德建设工作测评体系为依据开展工作。坚持社会监督制度，聘请未成年人思想道德建设工作社会义务监督员，充分调动广阔群众参与监督的积极性。做好未成年人思想道德建设信息的收集、编发和报送工作。 （二）完善考核体系。将未成年人思想道德建设纳入全镇年度目标考核内容，抓好未成年人思想道德建设专兼职队伍建设，大力开展未成年人思想道德建设工作先进集体和先进个人的评比表彰活动，将评比表彰标准化、制度化。 二、抓阵地建设，健全学校、家庭、社会“三结合小编络 （一）加强社区、农村未成年人活动场所建设。积极开展农村未成年人活动
11、站建设试点。加大对未成年校外活动阵地建设、管理、利用的投入。建立有效的联系制度，把校外活动列入学校教育方案。 （二）积极构建学校、家庭、社区“三结合小编络。加强家长学校的科学化教育、标准化管理，开展示范家长学校评选。加强社区（村）未成年人教育队伍建设，做好初中毕业生和辍学生的后续技能培训和职业教育工作。积极探索中小学生课外活动模式，利用重大节日、纪念日、寒暑假期开展丰富多彩、寓教于乐的培育民族精神和爱国主义教育活动。 三、突出重点，落实各工程标任务 （一）抓好校园文化建设。落实教育行政部门负责人和校长责任制，加强学校团、队建设。积极改进中小学思想品德、思想政治课的教学模式，完善思想品德课新课程
12、体系。积极探索符合素质教育要求的学生综合素质和教育质量考核评价体系，加强中小学生中华民族传统美德教育。切实加强对未成年人进行核心价值体系教育，帮助他们树立远大理想和正确的世界观、人生观和价值观。继续深化“做一个有道德的人主题实践活动。加强未成年人体育、卫生、艺术和国防教育，广泛开展“阳光体育运动，举办未成年人喜闻乐见、深化活泼的活动，把传授知识同陶冶情操相结合。继续开展“八荣八耻宣传教育，长期引导广阔未成年人树立正确的荣辱观。 （二）持续推进文化环保工程。继续抓好网吧经营信用等级评定工作，积极开展网吧及校园网专项治理工作，继续加大对互联网、 低俗之风专项整治行动力度，强化运营接入效劳商保护未成
13、年身心健康的责任，加强行业自律。继续开展“文明办网、文明上网活动。综合运用教育、法律、行政和技术等多种手段，深入推进网络、网吧、校园周边环境净化工作。持续开展“扫黄打非活动，努力净化未成人成长环境。加强农村文化市场执法队伍建设，标准农村文化市场管理。大力建设公共文化效劳体系，。 四、创新思路，深化和推广共建共育机制 （一）深化“警校共育。完善“警校共育长效工作机制，加强校园平安隐患排查及督查力度。 （二）总结推广“区校共育经验。按照“有班子、有制度、有措施、有效果的要求，充分发挥村（社区）居委会、镇团委工作的作用，构建由学校、社区和村共同参与的双结合体系。 （三）积极开展“医校共育。实施青少年
14、“心理阳光工程。加大未成年学生公共卫生知识教育力度。 五、做好特殊未成年教育引导工作 （一）关爱留守儿童。建立农村留守儿童工作联席会议制度，形成部门联动机制。关注农村留守流动儿童，对留守儿童监护人进行家庭教育指导。 （二）关心农民工子女。逐步建立流入地与流出地的沟通协调机制，建立接纳农民工子女接受义务教育的保障机制。 （四）帮助孤残儿童。孤儿和残疾儿童救助所需资金纳入城乡社会救助和社会福利事业开展资金，保障其根本生活不抵于当地平均生活水平。具备就读能力的孤儿和残疾儿童，及时就近入学，并受到必要的照顾。开展服刑人员未成年子女帮扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄养等方式进行救助。办好特
15、殊教育学校。 （五）教育边缘儿童。构建有效的社会帮教网络，对边缘儿童进行心理治疗和行为矫正帮教工作。充分发挥“五老志愿者的作用，加强对边缘儿童的司法救助和教育挽救工作。对有严重不良行为的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、领导技术教育和职业教育。 第四篇：（ok）2023年未成人思想道德建设工作总结2023年我市未成年人思想道德建设工作总结 一、围绕培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不断加强未成年人思想道德建设 （一）围绕“爱国、守法、感恩主题活动，在未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观 1、我们将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于未成年人思想道德建设全过程中，出台并制定了市文明委20
