1、学校构建和谐支部工作意见 尊敬的 朋友： 此篇文章由本站老师独家原创写作，版权归会员所有，普通vip会员无权查看，效劳咨询 ：202325-6698000。 在当前的新形势下，我们如何做好下一步的党建工作，如何使党建工作更好地带动学科建设、团队建设、质量建设，使党风促进教风、学风、校风。 “三促三带即“以党建为先导，促进质量、学科、队伍建设；以党风为引领，带动教风、学风、校风提升，全面深刻地理解它的内涵和意义，对当前该院党建工作具有重要的现实指导意义。高校党建工作的出发点和落脚点就是围绕中心，效劳大局，为学校又好又快开展提供政治和组织保证。学科是学校开展的核心，质量是学校开展的生命，队伍是学校
2、开展的关键；教风是根本，学风是根底，校风是文化。因此，党建工作就是要围绕促进学科、质量、队伍开展，党风就是要围绕带动教风、学风、校风进行，最终实现学校全面开展。健全党组织自身建设是推进“三促三带的前提与根底，重点要抓好思想建设、领导班子建设和党员队伍建设。改革创新是推进“三促三带的根本动力，要完善制度，主要在长效机制和创新载体上苦下功夫。 制度建设是党的建设的重要内容之一，抓好党组织自身建设是推进“三促三带的重要根底。党的自身建设是“促与“带的前提与根底。党的建设这项伟大工程，包括思想建设、政治建设、组织建设、作风建设和制度建设。它们互相渗透、互相依存，形成一个统一的整体。党要管党，要聚精会神
3、抓党建，只有这样，才能做到以党建为先导，以党风为引领，表达先进性和先锋模范作用。只有把制度建设搞好了，才能使党的思想、政治、组织、作风建设得到贯彻落实；没有健全的制度，其他建设就得不到贯彻落实；即使有些问题一时间得到解决，它的成果也不能稳固。由于党的制度建设是对于其他各项建设加以制度化、标准化，形成党的各项规章制度，从而为党的其他方面的建设提供了效劳和保证。 学习型学校的建设是新形势下教育管理的新课题，是随着21世纪国际企业界管理圣经第五项修炼学习型组织的艺术与实务的广泛影响而逐步渗透而来的，是当代先进的教育管理理念和模式。它以学习为动力，以育人为目标，把学习、工作、生活融为一体，通过提升学校
4、干部、教师的综合素质和创新能力，推动学校的不断创新和开展。各支部也就是他的一个整体缩影。 建设需要策略，更需要付诸于实践的有效途径，构建和谐的学习型支部应从实际出发，做到以下几点： 第一重视人文，多渠道开展党员教育，创立和谐的支部学习环境 我们应注重加强支部文化建设，充分利用现阶段所拥的各种软硬件设施，并且完善各方面配套设施。组织党员不断学习党章党史，党的传统和党的方针政策，教育党员必须成为先进生产力的勤奋学习者；先进文化的积极弘扬者；为人民效劳的身体力行者。除了坚持正常的党内学习以外，用身边党员的先进事迹教育其他党员，使党员学有典范，做有参照。采用丰富多彩的形式开展党员教育，如举办时事研讨会
5、，观看记录片，参观革命遗址。有意识地把学生党员推向一线，使他们在党员带班制等工作中增强责任感，在教育别人的过程中教育自己。对于支部各项政策措施都做充分的调查准备，实际了解教职工和学生们的意愿。有没有人反对，为什么反对。做到广纳谏言，听取意见，以评促教。实行支部事务公开透明。 第二重视打造精英教职工团队 教师是学校的主力军。对于一所学校的开展，首先取决于教师素质，而教师素质的提升又取决于他们的学习力，保持学习力的唯一途径就是学习，惟有学习，才能使教师具有主动适应和迅速应变的智慧和人格，才能促进支部教师的专业不断开展。所以，我们要鼓励我们的支部教职工不断学习进步，对于教职工的学历、普通话、计算机等
6、进修都给予大力支持。还应该定期组织优秀员工出去学习深造，加强员工自身素质全面提高，加深支部教师团队的深厚底蕴。 第三全面做好思想政治工作 开展耐心细致的思想政治工作，促进党组织守住企业的思想阵地。支部坚持以代表绝大多数职工利益为维权之本，决不做消极、自私、贪图不劳而获、少劳多获等落后思想的代言人。用社会主流思想、主旋律文化，教育、引导和武装职工，坚决正确的思想政治方向，抵抗社会不良风气。要推进党内民主，尊重党员主体地位，通过充分调动广阔党员的积极和主动性，发挥优秀共产党员的先锋模范作用，坚持贯彻落实上级下达的方针政策，进一步加强支部工作的创新，增强党支部的凝聚力，引导学院的科学开展、创新开展、和谐开展。从而推动“三促三带开展到一个新的高度。 第四与时俱进，健全完善组织 支部队伍的不断壮大，特别是其中的党员队伍。在工作时，党员人数多了，影响力是毋庸置疑的。但是具体活动时由于各专业不同所以有所不便。再者人数多，党员开展或转正大会时间比较长，会影响大会的效果。这样，在党员教育、党员管理方面就需要更灵活的具体规章制度。 我们将一如既往的在校党委的领导下，求真务实、开拓创新、扎扎实实地做好基层工作，为xx的开展壮大尽力，以我们的实际行动去实践三个代表的重要思想。 第4页 共4页
