1、第一页，共二十四页。,第二节 细胞器-系统内的分工合作(第二课时(ksh)授课人：陈 飞,第二页，共二十四页。,尝试识别(shbi)下列各细胞器，并说出其功能,内质网,高尔基体,线粒体,是细胞内蛋白质合成和加工(ji gng)，以及脂质合成的“车间”。,主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间(chjin)”及“发送站”。,是细胞进行有氧呼吸的主要场所，为细胞的生命活动提供能量。,第三页，共二十四页。,资料1 1960年，帕拉德向人们绘制了一幅生动的细胞“超微活动图”，将对细胞结构和功能的静态描述引向动态研究，形象地揭示出分泌蛋白合成(hchng)并运输到细胞外的过程。,第四页，
2、共二十四页。,分泌蛋白概念：在细胞内合成，分泌到细胞外 起作用的蛋白质。例如(lr)：消化酶、抗体、蛋白质类激素,第五页，共二十四页。,第六页，共二十四页。,用同位素示踪技术研究(ynji)蛋白质合成过程,第七页，共二十四页。,同位素示踪技术(jsh),同位素（如1H的同位素是2H、3H；16O的同位素是18O；12C的同位素是14C；14N的同位素是15N等）具有放射性，用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素。用示踪元素标记(bioj)的化合物，化学性质不变，人们可以根据这种化合物的放射性，对有关的一系列化学反应进行追踪，这种科学研究方法叫做“同位素示踪技术”。,第八页，共二十四页。,这
3、里用同位素标记亮氨酸的目的是什么？为什么可以用H标记?还可以用其它(qt)元素标记吗?,追踪(zhuzng)亮氨酸运行和变化的过程。,因为(yn wi)亮氨酸的分子式中含有H。,可以，如C、O、N。,第九页，共二十四页。,亮氨酸,第十页，共二十四页。,胰腺(yxin)腺泡细胞亚显微结构模式图,高尔基体,线粒体,内质网,核糖体,第十一页，共二十四页。,为什么注射氨基酸，而不是(b shi)核苷酸呢？氨基酸与蛋白质是什么关系？,氨基酸是组成蛋白质的基本(jbn)单位。,第十二页，共二十四页。,第十三页，共二十四页。,1、分泌蛋白最初是在哪里合成(hchng)的？2、3 min后，被标记的氨基酸出现
4、在哪里？3、17 min和117 min后被标记的氨基酸相继出现 在哪里？4、分泌蛋白的合成和分泌的过程需要能量吗？这些能量主要是由哪里提供的？5、与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器有哪些？6、分泌蛋白的合成及运输方向是怎样的？（用文字和箭头表示）,核糖体,内质网,高尔基体、细胞膜外,要,线粒体,核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,核糖体内质网高尔基体细胞膜细胞膜外,思考(sko)：,第十四页，共二十四页。,第十五页，共二十四页。,一、细胞器之间的协调(xitio)配合,核 糖 体：,内 质 网：,高 尔 基 体：,细 胞 膜：,合成(hchng)肽链,进行(jnxng)加工，形成有一定空间结构的
5、蛋白质,对蛋白质做进一步的修饰加工,线粒体：提供能量,第十六页，共二十四页。,二、细胞(xbo)的生物膜系统,a、概念(ginin),（1）细胞膜不仅具使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输，能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用（2）许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着点（3）细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，如同(rtng)一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰,细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统,b、作用,c、研究生物膜系统的意义（或应用）,第
6、十七页，共二十四页。,细胞膜,细胞核膜,第十八页，共二十四页。,生物膜系统(xtng)的应用,相关信息1：一种新的制药工艺，根据(gnj)生物膜的特性，将磷脂制成很小的小球，让这些小球包裹着药物，运输到患病部位，通过小球膜和细胞膜的融合，将药物送入细胞，从而达到治疗疾病的目的。,相关信息2：肾功能发生障碍时，由于代谢废物不能排出，患者会出现水肿、尿毒症。目前常用的治疗方法是：采用透析性人工肾替代病变的肾脏行使功能，其中起关键作用的血液透析膜就是(jish)一种人工合成的模材料。当病人的血液流经人工肾时，血液透析膜能够把病人血液中的代谢废物透析掉，让干净的血液返回病人体内。,第十九页，共二十四页
7、。,小结(xioji)：,本节内容要求同学们从分析细胞器之间的协调配合(pih)为切入点，重点掌握各种生物膜在结构和功能上的联系；细胞的生物膜系统概念及其作用。认同：细胞是一个基本的生命系统，其生命活动是通过个组成成分的协调配合完成的。,第二十页，共二十四页。,课堂(ktng)训练,1、在唾液腺细胞(xbo)中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞(xbo)器有()A 线粒体、中心体、高尔基体、内质网B 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D 内质网、核糖体、高尔基体、中心体,C,2、下列有关生物膜的叙述，不正确的是（）A膜的组成(z chn)成分可以从内质网膜转移到
8、高尔基体膜，再转移到细 胞膜。B.各种生物膜的化学组成和结构相似。C生物膜是对生物体内所有膜结构的统称。D生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能。,c,第二十一页，共二十四页。,3、在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在右图中的1，2，3，4，5，6，7部位。请根据图回答(hud)下面的问题：（1）图中 7 是，是在 中形成的。（2）3 和 5 都叫，分别由图中 和 形成。（3）2 的功能是。（4）7 的运输过程（用数字和箭头表示）是。（5）7 的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由 供给的。（6）由此可以看出，细胞内的生物膜在结构
9、上 有一定的，功能上既有 也有。,分泌(fnm)蛋白,1,核糖体,囊泡,2,蛋白质合成、加工(ji gng)，脂质合成的车间,内质网,4,高尔基体,2 3 4 5 6 7,8,连续性,线粒体,分工,合作,第二十二页，共二十四页。,再见(zijin)！,第二十三页，共二十四页。,内容(nirng)总结,第二节。和包装的“车间”及“发送。同位素（如1H的同位素是2H、3H。5、与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器有哪些。6、分泌蛋白的合成及运输方向是怎样的。核糖体内质网高尔基体细胞膜细胞膜外。本节内容要求同学们从分析细胞器之间的协调配合为切入点，重点掌握各种生物膜在结构和功能(gngnng)上的联系。A膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细。蛋白质合成、加工，脂质合成的车间。再见,第二十四页，共二十四页。,
