1、普通高中教科书艺 术（选择性必修）美术创意实践陕 西 人 民 出 版 社普通高中教科书艺 术美术创意实践（选择性必修）普通高中教科书艺术（选择性必修）美术创意实践陕西人民出版社陕 西 人 民 出 版 社绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 艺术教材选择性必修美术创意.indd 1艺术教材选择性必修美术创意.indd 12022/8/1 11:002022/8/1 11:00陕 西 人 民 出 版 社编写单位主编副主编本册主编核心编写人员责任编辑封面设计版式设计陕西人民出版社宋 瑾周 杰尹小丽周 杰 张 漫张 楠 王晓飞 陈 丽 杨 婧 王方坊佀哲峰 白明娟周国宁 姚肖朋普通高中教科书
2、 艺术美术创意实践（选择性必修）出 版 （北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）陕西人民出版社 （陕西省西安市北大街 147 号 邮编：710003）网 址 http:/经 销 新华书店印 刷 印刷厂版 次 2022 年 7 月第 1 版 印 次 年 月第 次印刷开 本 890 毫米 1240 毫米 1/16印 张 6字 数 118 千字书 号 ISBN978-7-107-36840-0定 价 11.10 元版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：1前 言亲爱的同学们，新的高中艺术课程教
3、科书和大家见面了。本套教科书共9册，涉及音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视和数字媒体等多种艺术门类。其中必修4册，分别为艺术与生活 艺术与文化（上）艺术与文化（下）艺术与科学；选择性必修5册，分别为美术创意实践 音乐情境表演 舞蹈创编与表演 戏剧创编与表演 影视与数字媒体艺术实践。必修课程旨在让同学们在生活、文化和科学的情境中进行艺术体验和探究活动；选择性必修课程可以让同学们在美术、音乐、舞蹈、戏剧和影视的世界里进行延伸学习，感悟多种艺术魅力。虽然选择性必修教科书是按单科艺术门类编排的，但也不同程度地关联了其他艺术门类的内容。在多种媒介构成的艺术世界中徜徉，同学们将获得1+12的审美体验，形成关联性
4、思维，培养不同艺术门类之间、艺术与其他学科之间、艺术与社会生活之间的贯通能力。通过学习4门必修课程和2门自己喜欢的选择性必修课程，同学们能获得6个学分，从而完成高中阶段的艺术学业。翻开教科书，同学们一定会注意到每课内容都被划分为“感知关联”“创意表现”和“品评拓展”三个板块。这三个板块既密切相关又各有侧重。第一个板块侧重审美体验和对艺术语言的把握，第二个板块侧重艺术实践，第三个板块是对前两个板块的活动评价和延伸学习。同学们将通过欣赏和学习古今中外的优秀艺术文化，提升艺术感知、创意表达、审美情趣和文化理解等方面的素养。这套教科书将带领同学们走进缤纷多彩的艺术文化世界。让我们一起去探索、发现、创造
5、！002分册前言2美术创意实践旨在“指导学生运用一定的工具、材料，塑造视觉艺术形象，生动形象地反映社会生活与文化，培养学生的创造性思维和表现能力，启发学生通过视觉与其他多种感官的统觉，形成新的艺术创意，表达丰富的审美情趣和思想”。本册教科书分为四个单元，每个单元分为四棵。在第一单元“绘画的经典与创作”中，我们将学习“道法自然的中国山水画”“情趣盎然的中国花鸟画”“生动写实的素描肖像画”“瑰丽纷呈的色彩静物画”，了解绘画的主要表现形式，欣赏优秀卓越画家的经典作品，并在掌握相关内容的基础上，运用一定的技能、技法，进行绘画创意实践。在第二单元“雕塑的材料与造型”中，我们将学习“纸上生花的立体造型”“
6、质朴纯真的民间泥塑”“铜筋铁骨的金属雕塑”“巧夺天工的玉雕工艺”，体会不同雕塑材料的特性及其艺术表现效果，感悟雕塑艺术蕴含的文化意蕴。在第三单元“建筑的空间与表现”中，我们将学习“空间透视的建筑绘画”“诗情画意的中国园林”“多元创新的现代建筑”“三维立体的建筑模型”，认识建筑绘画、模型制作所体现出的建筑空间的艺术性和创造性，感悟我国传统园林建筑空间的艺术特色和文化内涵，理解现代建筑具有的科学文化精神。在第四单元“创意设计与校园文化”中，我们将学习“校园活动招贴画”“校园文创产品设计”“校园艺术与科学”“校园艺术文化展”，了解校园活动宣传、文创设计、环境布置、艺术展览等活动，启迪心智，培养科学文
7、化精神，提高艺术素养和艺术表现能力。让我们一起在美术创意实践的学习中探索、感受美术世界的无穷魅力！Contents目 录第一单元 绘画的经典与创作/1第 1课 道法自然的中国山水画/2第 2 课 情趣盎然的中国花鸟画/7第 3课 生动写实的素描肖像画/12第 4课 瑰丽纷呈的色彩静物画/17第二单元 雕塑的材料与造型/23第 1 课 纸上生花的立体造型/24第 2 课 质朴纯真的民间泥塑/29第 3 课 铜筋铁骨的金属雕塑/34第 4 课 巧夺天工的玉雕工艺/39第三单元 建筑的空间与表现/45第 1 课 空间透视的建筑绘画/46第 2 课 诗情画意的中国园林/51第 3 课 多元创新的现代建
8、筑/56第 4 课 三维立体的建筑模型/61第四单元 创意设计与校园文化/67第 1 课 校园活动招贴画/68第 2 课 校园文创产品设计/73第 3 课 校园艺术与科学/78第 4 课 校园艺术文化展/83学业质量自评/88后记/89绘画是造型艺术的主要表现形式之一。在其漫长的发展过程中，涌现出许多卓越的画家和经典的作品，是我们学习的榜样。中国山水画和中国花鸟画以独特的笔墨技法表现出中华民族的哲学观念与审美情趣，素描肖像画体现了绘画的造型基本功，色彩静物画是研究色彩规律、突出色彩表现力的重要形式。本单元的内容围绕以上几个方面展开，我们将在理解、感悟绘画的基础上，运用一定的技能、技法，进行绘画
9、创意实践。第一单元绘画的经典与创作第 1 课 道法自然的中国山水画第2课 情趣盎然的中国花鸟画第3课 生动写实的素描肖像画第4课 瑰丽纷呈的色彩静物画ART/美术创意实践2中国山水画用中国的笔墨语言描绘山川、树木等自然风景。画家把自己的情感融入自然美景之中，创造出情景交融的意境，表现出中华民族特有的自然观和审美意识。本课，我们将感悟中国山水画体现的人与自然的关系和人格精神，学习中国山水画的笔墨技法，画出有思想、有个性的山水画。第1课 道法自然的中国山水画千里江山图（局部）中国画 北宋王希孟 千里江山图局部细节图千里江山图是一幅色彩绚丽的青绿山水画，描绘了千里江山的壮观景象。高山平原绵亘起伏，江
10、河流水烟波浩渺，林木飞鸟生机勃勃，仿佛天下美景尽收眼底。画作细致地描绘了自然环境中的房屋桥梁、舟船禽鸟和人物活动等，表现出“物我为一”的和谐人居环境。整幅画卷长近12米，构图周密，既整体连贯，又局部成章。若边走边看，停在任何一段，都是一幅独立的画，“移步换景”的艺术特色引人入胜。感知关联一、外师造化，中得心源“外师造化，中得心源”阐明了中国山水画创作的基本原则与真谛。“造化”即大自然，“心源”即作者的内心。山水画在表现大自然形貌的同时，也透露出艺术家内心的情思，将人与自然融为一体，体现天人合一的观念，升华出优美深远的意境。第一单元 绘画的经典与创作3 六君子图 中国画 元倪瓒 分析“三远法”在
11、溪山行旅图中的运用，感悟天人合一的境界。溪山行旅图展现了作者家乡陕西关中一带的景致。画作采用全景式的高远法构图，高山仰止，顶天立地，雄阔壮美，引人入胜。画中有房屋建筑、驼队行旅，一派天人合一的佳境。作者注重对自然的观察写生，对每一种山石质地、水流波纹、树木长势都进行了细致的研究和描绘，体现出宋代理学的格物精神。二、搜尽奇峰，游目骋怀中国山水画不拘泥于一山一水的描绘，对多种景物进行提炼和构思创意，即“搜尽奇峰打草稿”，具有整体的宏观气势和节奏韵律。画面构图不固定在一个视点上，以散点透视的方式，创造出“高远、深远、平远”的画面空间，具有“可行、可望、可游、可居”的意境，蕴含着人与自然的关系和生命运
12、动的意味。三、诗情画意，相得益彰中国山水画的审美追求是诗情与画意的完美融合，“画中有诗，诗中有画”，深情真意，相得益彰。六君子图没有高山大川的全景描绘，只画了六株树木和隔着秋水的远山，注重画面的意境传达。同时代画家黄公望题诗“远望云山隔秋水,近看古木拥陂陀。居然相对六君子,正直特立无偏颇”，揭示了六君子图的主题。溪山行旅图中国画 北宋范宽ART/美术创意实践4创意 表现 一、皴法形态，自然生动学画中国山水画，要从具有中国艺术程式美特征的中国山水画的表现方法入手。皴法是中国山水画用笔墨表现山石、树木等纹理质感的一种方法，以高度概括的程式表现各种山石、树木的形态美，墨色有浓淡、干湿变化，形态自然，
13、构成了山水的生命意象。皴法的种类很多，依据山石、树木的形态命名。1.披麻皴“其状如麻披散而错落交搭，故曰披麻皴。”此法用中锋灵活用笔画成，线条圆而无角，如同麻线披挂在山石上，旨在呈现参差有致的自然秩序之美，适于表现较松软的山石土质。潇湘图用披麻皴表现南方秀润多姿的山水之美。潇湘图(局部)中国画 五代董源 雪景寒林图(局部)中国画 北宋范宽 踏歌图(局部)中国画 南宋马远斧劈皴披麻皴雨点皴2.斧劈皴笔墨顿挫有力，画出的山石犹如刀砍斧劈而成，故称“斧劈皴”。此法以侧锋用笔，适于表现质地坚实、棱角分明的山石。踏歌图用斧劈皴表现山石的坚硬和山峰的峻峭，画面中的山峰似铮铮铁骨傲然矗立。3.雨点皴短促的笔
14、触似雨点般密集，故称“雨点皴”。此法一般用中锋稍兼以侧锋画出，用于表现山石的苍劲、雄浑、厚重之感。雪景寒林图用雨点皴表现出北方山峦的厚重与雪后山林富有诗意的景象。第一单元 绘画的经典与创作5二、笔墨概括，状物抒情画中国山水画，一山一木、一房一桥都有用笔、用墨的具体方法，状物以抒情，表达山水画的意境。1.山石之路掌握“石分三面”的基本形体特征，用笔墨表现山石的阴阳向背和山路的由近及远。画作在二维画面中表现三维空间感，仿佛邀请观者进入山水美景之中。3.卧游之所山水画中的屋舍、亭台等建筑物多用简练概括的笔墨画出，象征着人与自然和谐相处，表达了远离喧嚣、卧游自然的人物心境和充满雅致的生活情趣。2.生命
15、之树抓住不同种类树木的特征，通过变化的笔墨表现树木的千姿百态，画出枝、干、叶、根朝四面八方生长的形态，展现生命的活力。芥子园画谱中的山石芥子园画谱中的树木芥子园画谱中的屋舍 芥子园画谱是中国传统绘画入门的经典范本，最早于清代康熙年间由王概等人编纂而成，后又不断拓展出新的版本。该画谱系统、具体地介绍了中国画的基本技法，深入浅出，是学画者的必修之书。因其最早成书于清代名士李渔的居宅芥子园而称为芥子园画谱。信息链接ART/美术创意实践6二、拓展1.传统笔墨表现当代题材画家钱松嵒来到重庆红岩村，被当年革命者的大无畏精神打动，以炽热的创作激情，创造性地运用传统绘画技法，抓住“红”的主题，创作出既具有革命
16、历史气息，又充满勃勃生机的中国画红岩。这幅画被誉为具有社会主义时代风格、中国民族气派和鲜明个性的“新山水画”。2.中国山水画蕴含的音乐意境中国山水画不仅蕴含着诗情画意、笔墨情趣等无声之美，还有音乐之美。山水画以绘画的形式“写声”，将天籁之音作为表现对象，赋予画面音乐美的意境。运用中国山水画的笔墨技法，画一幅浅绛山水画，参考步骤如下：布局构图，勾勒山体、树木的轮廓；运用笔墨皴出山体、树木的立体结构和肌理特征；用淡墨晕染山脚、远山等虚的地方，营造山水画独特的意境；淡彩着色，为山体点苔、树木点叶，整理完成画作。红岩 中国画 钱松喦 漓江山水天下无 中国画 李可染 山水画依画法主要分为：青绿山水（包括大青绿、小青绿、金碧山水），以墨线勾勒其骨后设色；水墨山水，纯用笔用墨用水表现，不设色；浅绛山水，以水墨表现为主，略施赭石、花青等淡彩；没骨山水，不以墨线为骨，直接用墨、用色以晕染的方法表现对象。信息链接品评拓展一、品评品评维度品评内容课堂表现举办学生习作展览，相互评价彼此运用的笔墨技法是否得当，是否在所画的自然景物中融入了思想情感，有没有个性和创意。关联能力举例阐述中国山水画体现的人与自然的关系
