1、 中山大学社会工作及管理硕士课程MSWM 培养方案 中山大学的社会工作教育最早可追溯到1984年1985年改革开放后最早开展社会工作专业教育与培训的学校,当时与香港大学联合举办了两期的社会工作 教育培训班。中山大学于2023年开始招收社会工作本科生，2023年设置社会工作硕士点MSW，2023年开始招收第一届硕士研究生，同时也招收社 会工作、社会政策与社会保障方向的博士生。中山大学社会工作系由香港社工专家组织建设，已经与境外社工界和数家机构取得广泛联系和并获得大力支持。此外还 设立中山大学社会工作教育与研究中心，致力于与国内外社会工作学界建立广泛而紧密的交流与合作关系；将国外和港台地区的理论和
2、技术外乡化，建立一套适合中 国国情的社工理论和技术体系；加强与社会效劳机构和效劳对象的联系，为学生进行实际操作提供一个广阔的平台。一培养目标 开办社会工作及管理硕士班，是为了适应国家劳动和社会保障部方案制定的“社会工作者国家职业标准，完成培养优秀的、高素质的社会工作教学培训人才和社会效劳机构高级管理人才的使命，以适应我国社会开展建设的需要。具体目标：1.通过硕士课程的学习培养学生的社会工作理念，掌握社工知识和技能，提升分析与研究社会问题和社会政策的能力。 2.建立牢固的社会工作专业价值观、实务能力，能够熟练的运用社会工作方法及技巧解决问题。3.掌握现代管理知识，在实践中能够具体运用，成为社会效
3、劳机构的高级管理人才。4.建立牢固的社会工作专业理论知识，推动社会工作教学和研究的深入开展。5.能应用所学的专业知识培训初级社会工作者和担任当社会工作本科生的实习督导。6.能了解社会工作及社会工作教育在中国和国际上的开展状况和趋势，结合国情，在工作和学习中逐步探索社会工作在中国最适合的开展道路，并加快社会工作外乡化的进程。二教学力量 中山大学社会工作专业凭着地缘上的优势，先后与香港、国外等多所大学密切合作，借鉴国内外经验，结合内地实际条件，探索与市场经济相适应的社会工作专业的培养方式。通过课程设置，教材建设和学科体系，创立中国大陆优秀的社会工作系。 硕士研究生教学采取与香港大学协办形式进行，香
4、港大学学业管理，教学课程设置，实习指导和监督等，进行多方位的协助。由中山大学社会工作系老师与香港大学社会工作及社会行政学系老师共同授课，主要教学力量如下：中山大学政务学院罗观翠教授，现任中山大学教授、博士生导师、社会工作系系主任，香港社会工作者注册局注册社工。1971年获香港中文大学社会科学荣誉学 士学位，1977年获新西兰威灵顿大学公共政策硕士学位，1996年取得香港大学哲学博士学位。1984年2023年于香港城市大学任教，并担任社会科 学学部主任一职。罗观翠教授研究兴趣广泛，著述颇丰，曾在不同书本期刊发表专业文章59篇，新近发表的有地方行政与社区效劳开展，再造过程例 证，香港年终报告中的社
5、区照顾模式与老年人网络策略，家长组织的突破与前瞻，家庭观念与传媒影响、香港的社区照顾效劳开展等，已完成 和正在进行研究的项目如广州女企业家的工作与家庭调查，香港青年政治及社会参与调查，在香港推行健康旅游业可行性研究等共计23项。中山大学政务学院贺立平副教授，北京大学社会工作方向博士,现任中山大学政务学院社会工作系副教授，硕士生导师。1986年毕业于湖南株洲教育学院英语 系；1991年毕业于南开大学社会学系，获硕士学位；2023年毕业于北京大学社会学系，获博士学位。先后去过美国、加拿大、法国、南非、印度等国家学习 与考察。主要研究领域为社会工作、社会保障、社会福利、社区开展和非营利组织等。先后参
6、加国家“八五哲学社会科学规划项目“当前社会稳定问题研究、教 育部重点课题“中国社会保障体制的构建、国家社科基金课题“城市弱势群体与社会福利理论、政策与实践、国际合作项目“亚洲国家第三部门研究、广东省 教育科学“十五规划项目教育厅重点课题“当代大学生生活素质现状及其改良对策研究、主持广州市社科联规划项目“残疾人福利企业的现状及开展走向、广 东省社科规划课题“社区建设与社会工作专业化职业化、全国妇联课题“家庭教育的社区综合干预模式研究、中国残联课题“专门协会工作机制研究等15 项；出版母亲与儿子、民政史新编、港台及国外社会工作、毛泽东社会心理思想研究、中国社会保障体系的建构、让渡空间与拓展空间等
7、六部著作；发表论文近30篇。香港大学社会工作及社会行政学系主任梁祖彬教授,中山大学社会工作专业兼职硕导香港大学社会工作及社会行政学系讲座教授周永新教授,中山大学社会工作专业兼职硕导香港大学社会工作及社会行政学系教授及行为健康中心主任陈丽云教授香港大学社会工作及社会行政学系高级讲师资深心理学家梅锦荣博士香港大学社会工作及社会行政学系副教授何式凝博士香港大学社会工作及社会行政学系副教授徐永德博士香港树仁学院社会工作系副教授李炳伟博士加拿大Kings College University Of Western Ontario郭小明博士除上述学者之外，按课程需要，还将邀请香港及外地学者专家提供教学协助
8、。香港多家知名的社会福利机构将派遣专业社工督导学生实习。三学位与学历 社会工作及管理硕士研究生学制为两年，分四个学期进行。两年内完成所规定的全部课程，修满30学分以上，完成硕士学位论文并通过辩论者，颁发国家成认的硕士研究生毕业证书，授予管理学硕士学位。六课程设置一根本原那么 课程设置充分考虑本学科硕士生必须具备的根底理论和系统的专门知识结构的需要，要求社会工作及管理硕士生具有从事科学研究及独立担当专业工作的能力，在 拓宽研究生根底理论，加深学科知识及培养相关的实践动手能力、综合素质等方面下功夫，培养真正专业化、高层次化的社工人才整个硕士课程设置考虑到学生的实 际情况，弹性教学，能够照顾到在职学
9、生做好本职工作的同时继续深入学习由于现阶段社会工作专业主要是学习国际先进知识经验，所以强调课程设置的国际性，同 时积极的推行外乡化。二课程特色1研究生课程由中山大学社会工作系和香港大学社会工作及社会行政学系共同协商课程设计，教学资源，师资安排等。局部课程由香港大学具有丰富教学经验的资深教授和具有丰富实践经验的香港社会工作老师讲授，与国际前沿社工知识紧密接轨。2局部课程将在香港大学修读为了使硕士研究生对社会工作兴旺地区的社工开展有切身的体验，每年最少有一次在香港大学上课。3突出社工实习在课程编排上，突出重视社工实习，严格按照国际标准，每位学生均需完成800个小时实习。实习分两个阶段进行，每一阶段
10、为400小时。其中有一阶段将在广州以外机构进行，如香港。假设本科为社工专业，而又符合实习水平，可减免一个阶段共400小时的实习。 4理论与实践紧密相结合社工是一门操作性强的学科，在课程设计、实习或论文方面均注重理论与实践的结合，严格按照国际化社工课程标准执行。5以学生为本的教学模式本课程尽量以研究生的个人学习兴趣及需要为本, 鼓励学生从个人的实践经验中截取案例进行学习、分析及反思, 使学生的学习方向与实践兴趣互相配合。三课程类别及学分要求按中山大学研究生院规定，准予毕业并获得硕士学位者需修满总学分33学分，其中：必修课23学分： 公共根底课9学分 马克思主义理论课 4学分 根底外语 5学分 专
11、业根底课7学分 社会工作理论与实践 4学分 社会工作研究3学分 专业课7学分 社会保障与社会政策研究 4学分 社会福利变迁3学分 选修课10学分 (专业选修课6学分) 人类行为与社会环境 3学分 人力资源管理-领导能力与团队建立3学分 (跨专业选修课4学分) 心理健康与心理疾病2学分 高级定性研究方法 2学分 前沿讲座：社会工作实务专题2学分 教学实践或社会工作实习8学分四学制及具体安排在两年四个学期的学习过程中，本专业硕士研究生应按照以下程序安排完成全部学业： 1在第1至第3学期，完成学校和社会学系规定的公共根底课程、专业根底课程、专业课程和选修课程的学习，并通过硕士学位的外语考试。完成第一
12、阶段400个小时的社工工作专 业 实 习。 2在第3学期，完成研究生的中期考核，完成硕士学位的选题任务，开始撰写毕业论文。完成第二阶段400小时的社工实习。 3在第4学期， 撰写毕业论文。在辩论的2个月前一般为每年的3月31日前，完成硕士学位论文的初稿，经导师审阅后在参加辩论的1个月前完成全部定稿。七考核一平时考核制度为了保证培养质量，社会工作专业研究生按照中山大学学位与研究生教育工作手册中的有关要求，加强包括各种课程考试在内的考核，且每次考核都有文字档案记录。考试、考查形式按课程要求进行设计，可以是闭卷、开卷考试，也可以是做课程论文、口试、实验考核等形式。二期中考核制度按照“中山大学硕士学位
13、研究生中期考核制度实施方法规定执行，在学校规定的根底上，根据本专业情况做以下具体要求，如与学校有关规定冲突，那么以学校规定 为准。在硕士学位研究生课程学习结束以后，需进行一次综合性考试。考核时间为二年级上学期末或下学期初，撰写“开题报告之前。期中考核的结果和各类文 本，与“开题报告、课程学分，将成为硕士研究生获得辩论资格的必要前提。硕士研究生的考核由各专业教研室负责，考核小组由教研室主任、研究生本人的导 师，及其他具有研究生导师资格的教师共三人以上组成，并报系批准同意。考核须从德、智、体诸方面进行。业务方面的考核，以口试为主；但全部学分 积70%和科研成果积30%排在最后10%的学生需参加综合
14、性考试的笔试，考试内容为B70%和C30%两类课程。考试不及格者视情况及 本人意愿，或延长修学时间一年学费自理，或劝退学。 八学位论文工作及发表论文要求按照中山大学学位与研究生教育工作手册的有关规定执行，同时根据本专业培养要求作出以下具体规定，如有冲突以学校的规定为准。一学位论文工作学位论文是考察研究生培养质量的关键环节，要完成学位论文有这样几个环节 ：首先，研究生应在导师指导下，选择适宜的研究课题，既体现本学科的前沿性、社会学学科的经验性质，又力求与国家、省的研究课题相挂钩，同时注意研究课题与国家政策和国民经济与社会开展的关系。其次，作好开题报告。完成硕士学位的资料收集工作包括社会调查，阅读与论文相关
