1、四年级下学期劳动教学参考方案1一、情况分析： 1、教材情况分析 劳动与技术课程的内容包括“家政和“技术初步两大局部。“家政和“技术初步都包括“操作活动和“技术信息。每个局部都有“操作活动和“技术信息，因而要做到理论联络实际，能够开展学生多方面的才能。 2、学生情况分析 四年级学生他们都充满朝气，充满活力，热爱生活，热爱学习，热爱劳动，热爱漂亮而可爱的校园。通过前几年的学习、锻炼，他们各方面的才能有了较大的提高，尤其是简单劳动制造才能有了较快的开展，并掌握了一定的劳动技术。他们的接受才能较强，相信只要给他们时机，他们是乐于学习生活中的知识与技能的。 二、施行总体目的： 一家政 1、学习简单菜肴制
2、造，并作简单评价，体验家务劳动所带来的欢乐。 2、理解物品洗涤的根本常识，学会清洗衣物、器皿，构成良好的适应。 3、学会使用局部家用电器，加强平安认识。 4、通过调查、讨论、购物等活动，构成健康的消毒观念与初步的理财认识。 5、学会菊花、月季等花卉的种植和水、土、光、肥的一般治理方法。 6、理解手缝、编织的常用针法，理解制造的一般过程，学习设计、制造简单的布艺品，并作出评价和说明。 二技术初步 1、通过调查、比较、试验等活动，认识木、塑料和金属等常用材料及其不同用处。 2、通过测量、绘图、材料加工等活动，学习使用一些常用手工工具。 3、通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制造及评价活动，理解简易手工制造的一般过程，掌握相应的制造方法，体验劳动的可贵和制造的愉悦。 4、依照制造要求和操作示意图进展纸、木模型制造。能利用当地的自然材料设计并制造手工作品。 5、认识一些简单图样，并用简单的图样进展简单的设计，开展想象力和制造力。 6、通过欣赏、讨论、测试等活动，对作品进展简单评价，构成初步的技术作品鉴赏才能。
