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2023年学年第二学期教研工作计划小学篇范文.docx

上传人:la****1 文档编号:271862 上传时间:2023-03-18 格式:DOCX 页数:5 大小:11.56KB
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1、2023-2023学年第二学期教研工作方案小学篇以下是小编整理的小学2023-2023学年第二学期教研工作方案范文,供大家参考。小学2023-2023学年第二学期教研工作方案范文【篇1】一、指导思想本学期,我校英语教研工作将继续以新课程理念和叶圣陶思想理论为指导,以集体备课为载体,课堂教学实践为切入口,以全面培养提高学生素养为宗旨,改革评价方式,革新教育理念,加大教研、教改力度,以吃透教材,探索教法,稳步推进,和谐开展。并不断标准主题化系列教研活动,探索课堂教学模式,加大对新上岗教师,青年教师和骨干教师培养提升,效劳教师效劳学生,全面推进我校英语教研组各项指标再上新台阶。二、重点工作(教师方面

2、)(一)了解学生,钻研教材,标准课堂,突出实效。作业书写统一格式,课后辅导层次清楚,多元化检测评价学生等。在做好个人“六认真常规工作前提下,加强同年级组教师间合作交流,总结和交流教学经验,相互学习,共同探讨,年级组长带好头起好示范催促作用。(二)师徒结对,“一一指导,每位教师,自主学习。如深入学习教育教学理论与课改理念,了解最新的教学信息与动态,不断更新教学理念,将科学、先进的理念内化转换为具体的切实可行的教育教学行动和策略等。努力提高英语语言专业素质,结合校级,市级各项A级,2A级赛课,根本功活动,展示课等,同时加强反思总结,积极撰写论文,参与校级市级课题研究,教科教研工作有机结合,全面提高

3、英语组教师整体素质。(三)有备而教,有教而改,有改而优,有优而思。结合课堂观察,微型课,同题“多构,一课“再构等课例研究模式,以集体智慧力量带个人业务开展,不断改善教学过程,到达教学最优化。从参与的过程到结果,在课后对自己的课堂教学到达当局者“不迷的境地,在今后的教学中扬长避短,精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。(四)整合资源,完善评价,以生为本、学为中心、能力为重。首先落实“以学论教促进学生学习的课堂教学评价制度,“以学论教促进学生学习的课堂教学要求视为教师上课评价机制,注重课堂诊断和后续改进;其次从教材出发,对试卷进行分析和研究,学会自行命题的能力,在命题、考务、评卷、统

4、计、分析等各个环节方面做好考试质量关。我们要把对阶段性评价的研究作为教研活动的一个方面,对如何命题、命题的格式、命题难易度的控制等要有各年级层面的研讨活动,以提高教师的命题能力。四至六年级单元测试成绩上报工作将继续进行。(五)外出听课,内外培训,认真记录,切实反思,及时汇报。方便大家学习交流,开拓眼界,吸收新鲜事物,利用好英语组教师QQ群,研修手册,给教师创造向姐妹学校学习的时机,以帮助教师提高业务水平。三、重点工作(学生方面)(一)各年级出台学生素养条例,对照参考心中有数。从“优化学生英语听说能力这一研究课题为出发点,循序渐进,有目的方案逐步培养,或听或说,其中将以对学生的学法指导和自主学习

5、能力的培养作为关注的重点。因此在课堂教学之前,中,后都要让学生有完整的学习气氛和环境渲染,如组织开展丰富多彩的英语课外活动,比赛和英语环境布置。建议如下:五六年级进行课前13分钟英语演讲活动,演讲内容形成文字稿,美化设计后展示在教室里;译林版新五,六年级教材集合了多个童话,谚语,故事,教师还可组织学生小组情景剧排练表演比赛,加强语言表达能力;三年级市级整班英文书写比赛继续进行,要有意识的在市级比赛前进行准备工作;四五年级单词默写、整班朗读;二年级开展英文整班书写社团,为三年级的整班英文书写比赛打好根底。一年级歌曲演唱、比赛等,教室可布置有英语知识宣传、学生作业展示、英文小报展评等。(二)二年级

6、继续使用新教材的下册教科书。在逐步适应了译林版新教材后,二年级也迎来了教材上面的改革。我们一方面要根据去年教学中发现的问题进行及时的反思和实践,另一方面要开展好新教材的培训,对新教材进行系统的研究和分析,理清思路,把握教学重点,也将就新教材开展多种形式的活动,以方便老师们更好地开展新教材的教学工作。小学2023-2023学年第二学期教研工作方案范文【篇2】一、指导思想依据本学期学校工作方案的要求,认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改语文课程标准为契机,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心,继续落实教学常规、标准,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师

7、的教研实际,为教师营造良好的教研气氛和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。二、工作目标1.开展微课、优课、慕课、翻转课教学活动、语文课程标准知识比赛,加强理论学习,强化教师专业化开展,推进教师队伍的整体优化。2. 组织年青教师培训学习,开展同课异构教学活动。3.标准集体备课,点燃集体智慧。4.抓好课外阅读,做到引导和布置相结合。5.配合学校,和托管的佳辉学校开展教研活动。6.结合学校要求,开展教师间的教学技能竞赛。7.各年级学生进行书法、现场作文、经典诵读、小主持人、讲书中的故事等比赛。8.结合镇语文教研工作要求,举行小学语文年度论文比赛。9.结合学校读书节活动,举行语言艺术系列活动。1

8、0.完本钱学期口语、朗读测试活动。三、具体措施(一)教学工作根据学校对教学提出的主要目标和学生的实际情况及需求,结合我们的教学实际,语文科将从课堂教学着手,结合备课及作业的不断创新,注重教学的实效,不断提高学生的学习成绩。具体要求如下:1.备课:做到“三备,即备教学的三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享。教师的备课还应考虑本班学生的实际知识水平,创新教法而不照搬教案。备课形式:两年以内教龄的要求手写教案,两年以上教龄在课文书上写简案。学校领导和科组长定期对备课进行检查,每个月抽检一个年级。全校性的检查两次,第一次检查在第六周,形式为备课小组集体检查;第二次在十六周,形式为全校备课组长及领导集体检查。

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