1、老师导师义务方案一、指点思维依照新课程央求，为完成“为每一个老师制造自动开展的有限空间的教导理念，推进师生之间踊跃对等的充分互动、教书育人的调跟不合，做到老师大年夜家是导师，老师个个受关爱，增进每一位老师的双方面安康生长，我校履行实施了全员导师制。贯彻落实“以工资本的办学主旨，充分发扬老师跟老师的踊跃性、制造性跟内涵潜力；表达亲情化、特色化的全新教导方法，存眷差异老师的思维、进修、心思、生涯等各方面需要，以习惯社会开展的多样化需要，为每一位老师的终身开展供应指点奠基根底，探究一条“老师大年夜家做导师，老师个个受关爱的教导治理道路，尽力培育“品行自负、举措自律、进修自破、生涯自理、心思自强的时期
2、中老师，实在存眷每一位老师的安康生长。二、义务目标1、从导“学走导游“育，使老师从老师的“学业导师真正变为“人生生长导师；2、从传统教导中老师为老师方案人生目标走向老师激起老师自破方案人生的见地跟才能；3、进一步融洽师生关联，发扬老师对老师的亲跟力，重视亲情化、特色化教导，深化学生的心灵深处，并进一步寻寻觉察跟培育每个老师潜能的道路跟方法，为确破特色化的教导教学奠基根底；4、踊跃探究一条“老师大年夜家做导师，老师个个受关爱的教导治理道路，创设黉舍基础教导义务的新特色。5.留意从多个方面存眷老师，除了思维指点，生涯指点，还要有心思指点跟学业指点三、义务央求1、踊跃、仔细、热忱，做老师的贴心冤家；
3、2、采用“一对一、“背靠背的指点方法，每次交换特别多于30分钟。每次指点前，要进展大年夜量的浏览，独破考虑指点方案，方案要精，要管用，要联合老师实际状况进展，因人而异、因材施教。实在做到交换有主题，讲实效，具体教导运动还必需作好具体地记录；3、树破导师义务记录跟老师生长档案，活期照实填写每一次的义务、进修状况，共同见证生长；4、导师义务中应充分发扬本人的义务自动性跟制造性，常常与班主任、老师家长互相一样，实时反响，全方位的关心、协助老师的提高。踊跃参加老师代表会、老师家长会座谈会跟老师座谈会，听取并搜集对老师及家长对导师义务的见地或建议，测验及反响义务后果，总结经历经历，提出下一步想象；活期做
4、好阶段性小结，5、导师必需实时做好材料、档案的收拾跟积存义务，学期终了前交德育处考察、存档。四、具体方案双方面存眷所指点的每一位老师，真正让老师学会、会学、乐学，为他们终极胜利、成人、成才打下稳固的根底。1、充分了解导师的“导的内涵指点、指点、指点、指点，做老师尊崇、友爱的师长，对等的冤家，真挚的谛听者；2、充分了解每个老师的兴味喜好、性情特色、进修状况及其需要的家庭状况，随时关注老师一样平常思维、心思、举措、生涯、进修状况，合时“导学。协助老师清晰进修目标，正直进修破场，激起进修念头，树破准确的人生不美不雅跟代价不美不雅；3、协助老师了解自已的进修潜能跟特色，指点老师依照社会需要跟老师本身的
5、特色、兴味，在学好课程的根底之上选好选修课程；关心被指点老师的学业开展，指点老师掌握迷信的进修方法，重视老师综合才能的培育，完美老师的常识构造；在充分了解老师的个人特色根底上实在做到因材施教，实时处理老师进修中碰到的咨询题4、不时增强对老师的思维政治跟心思安康教导，关心老师的生涯跟身心安康，共同窗校随从主任老师做好老师的思维教导义务，增强对老师的心思指点，指点老师德、面开展，不时提高思维政治素养，迷信文明素养跟心思品行素养；智、体全5、在生涯方面要紧是协助老师尽快习惯黉舍生涯，清晰生涯目标，正直生涯破场，学会生涯，学会自理，养成优秀的生涯习惯，提高习惯生涯的才能；6、树破社会、家庭、黉舍三位一
6、体的络，将老师在校生长状况实时反响给家长，同时家长也要实时向黉舍反响小孩在家的表示。常常与老师班主任跟各任课老师交换老师情况；活期与老师家长一样，常常向家长转达老师在校进修、生涯跟思维等方面的状况；7、树破老师生长档案，随时把老师生长跟提高的状况记录上去，并实时反响给家长；每学期终了时，导师应答每一个老师参加运动状况跟进修、生涯等方面提高状况作出版面评价，老师也将对本人进展客不美不雅的评估；六、总结评估关于导师指点都应当实时的做好总结跟反思，对方案中“义务央求跟“具体方案的实施后果要有个大年夜要的评估，做到之处如何样愈加过细，缺少之处应当如何样修正后便于落实施行，要紧的是可行无效，能够无效的指
7、点以后导师义务的进一步提高。物业安保培训方案为标准保安义务，使保安义务零碎化/标准化,终极使保安存在满意义务需要的常识跟技艺，特制订本教学课本纲要。一、课程设置及内容全体课程分为专业实际常识跟技艺练习两大年夜科目。此中专业实际常识内容包含：保安实际常识、消防营业常识、职业品行、执法常识、保安礼节、援救常识。作技艺练习内容包含：岗亭操纵指引、勤务技艺、消防技艺、军事技艺。二培训的及央求培训目标1）保安职员培训应以保安实际常识、消防常识、执法常识教学为主，在教学进程中，应央求先生双方面善知保安实际常识及消防专业常识，在义务中的操纵与运用，并全然操纵现场保护及处理常识2）职业品行课程的教学应依照差异
8、的岗亭元而予以差异的内容，使保何在各自差异的义务岗亭上都能养成存在本职业特色的优秀职业品行跟举措标准）执法常识教学是实际课的要紧内容之一，央求一切保安都应熟知国度有关执法、法那么，成为清晰法、知法、违法的国平易近，运用执法这一无力兵器与违法破功分子作退让。义务出口门卫保卫，定点保卫及地区巡查为要紧内容，在一样平常治理跟发作突发状况时能够运用所学的技艺保护公司财富以及本身平安。2、培训央求1）保安实际培训经过培训使保安熟知保安义务性子、位置、义务、及义务职责权限，同时双方面操纵保安专业常识以及在具体义务中应留意的事项及普通状况处理的原那么跟方法。2）消防常识及消防东西的运用经过培训使保安熟知操纵消防义务的目标义务跟意思，熟知种种防火的方法跟消防东西配备的操纵及运用方法，做到防患于未燃，保护公司财富跟员工性命财富的平安。3)执法常识及职业品行教导经过执法常识及职业品行教导，使保安树破执法见地跟优秀的职业品行不美不雅念，能够运用执法常识准确处理义务中发作的种种咨询题；增强保安职员爱岗敬业、忘我奉献更好的为公司效能的肉体。4)义务技艺培训
