1、实习教师个人实习方案实习将所学的理论知识和技能运用于实践，那么教师的实习方案是怎样的呢 下面是小编收集整理关于实习教师个人实习方案的资料，希望大家喜欢。实习教师个人实习方案篇一一、实习目的(一)通过实习掌握幼儿园教育工作的根本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。(二)学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学会创设适宜的教育环境;学会与家长沟通;能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。二、实习任务(一)实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责;掌握幼儿园常规教学内
2、容;初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法;熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。(二)能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。三、实习要求(一)实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。(二)实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。(三)实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。四、实习组织领导(一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。(二
3、)领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。(三)实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生假设有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。(四)教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。(五)实习成绩由幼儿园和知道教师考核。五、实习生实习成绩评定标准优： 工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守那么，能理论联系实际，工作内容和方法符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导 纲要(试行)精神。组织和管理幼儿一日活动的能力强，
4、有一定的创造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并认真做好观察记录。良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守那么，工作内容和方法根本符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要(试行)精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守那么，根本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在缺乏之处，工作效果一般。不能及时提交实习日记和观察记录。实习教师个人实习方案篇二眼下，不少毕业生正在实习岗位上忙碌着，查字典特意为大家整理了关于实习工作方案范文的
5、相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。教育实习是教师教育培养方案的重要组成局部，是教师教育贯彻理论联系实际原那么、稳固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了标准本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习方案：一、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校-龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。2、认真作好见习听课记录，学习科任教师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。3、注意观察自己所跟的班级学生情况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一
6、节课。4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容，认真的备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师给予指导、修改。5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会，最后总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结。二、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校-龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建xxx的师徒关系。3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。5、在进入实习工作后，认真批改
7、每一位学生的作业，按时给学生讲解。6、认真完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)认真写好教学教案。(4)在实习学校做一些教育调查。7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。三、实习及学习目标1、通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学标准的教育治理，感受实习学校教育的教学特色。2、在两个多月的实习中，自己能在屡次的听课中，学习到老前辈丰富的教育经验。3、在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。4、在这实习期间，能学会与人的xxx相处，提高自己的人际交往能力。5、了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观
8、念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。实习教师个人实习方案篇三教育实习是高等师范院校人才培养方案的重要组成局部，是教师教育过程中培养学生的创新精神和实践能力的重要环节。为切实保证我院学生教育实习质量，特制定2023级教育实习方案如下：一、教育实习的目的通过教育实习进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使学生了解中学实际，获得教师职业的初步实际知识和能力，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的根底。同时，还可以了解和学习中学教育教学改革的经验，检查我们的教育教学质量，促进教育教学改革，提高办学水平。二、教育实习工作的内容和要
9、求教育实习主要由教学工作、班主任工作和教育调查与研究三局部组成。(一)教学工作1.教学工作实习包括课堂教学、辅导、批改作业、指导实验和课外活动等。通过课堂教学，使实习生熟悉教学的全过程，初步掌握从事课堂教学工作所应具备的知识、技能和技巧，学习科学的教学方法。2.为培养实习生实际教学能力，要求实习生尽可能完整地实习各种课型(含讲授课、练习课、实验课、复习课以及考核与讲评课等)。实习课程不得少于四个教案八个课时。其中高中教案二套(45分钟一套，20分钟一套)，初中教案二套(45分钟一套，20分钟一套)。3.实习生要熟悉高中物理课程标准，认真钻研教材，结合实际备好每节课。实习生讲完每节课后，要认真做
10、好自我分析。及时请指导教师指出课堂教学中的优缺点和改进意见。4.实习期间实习生必须互相听课，每人听课不得少于6节，并填写听课记录。实习生要深入了解学生的学习情况，有的放矢地进行辅导。要认真批改作业，对作业的批语应持慎重态度、以鼓励为主。(二)实习班主任工作1.调查了解班级学生的根本情况，制订班主任工作实习方案，在原任班主任指导下，进行班主任工作实习。针对班级情况，运用各种方法与渠道进行思想品德教育及组织班级各种教育活动。2.运用教育科学理论指导班主任工作实习，了解班主任工作的意义与根本内容，学习班主任工作的根本方法，培养从事班主任工作的能力。3.每个实习生都必须制订班主任工作实习方案，交原班主
11、任审定后执行。实习期间至少组织、指导一次学生主题班会或有效的班级活动。(三)教育调查与研究了解实习学校的历史、现状及贯彻党的教育方针政策的情况;了解课程改革的情况;调查优秀教师的教育教学经验;研究教育对象的思想情况、心理与生理特点、学习态度与方法、知识结构与智能水平等德智体状况。实习生根据当前根底教育课程改革和培养学生科学素养的新动向、新问题和新特点，结合物理教育专业的教育教学特点，撰写一篇调查研究报告。三、教育实习方法和步骤采取校内培训与到中学实习相结合的形式。(一)准备阶段2023年7月13日至17日为实习发动和准备周.1.审查实习生资格条件。凡未修完物理教学论、课堂教学技能训练、班主任工
12、作技能训练等课程和未经微格教学训练或普通话水平测试未到达规定等级的学生，不能参加教育实习。2.组织学习文件，包括吉林师范大学教育实习工作手册和学院实习方案、根底教育的文件及教育实习工作有关规定等。3.研究高中物理课程标准，钻研教材，编写教案，进行试讲演练。4.实习队做好实习的思想、业务、组织、生活等方面的准备工作，并与实习学校取得联系。实习队长要与实习学校明确实习中的教学内容，以便在假期作好备课等教学准备工作。8月30日各实习队进驻实习中学，安排好食宿。(二)实习阶段第一周见习周(2023年8月31日至9月4日)：1.请实习学校领导、教研组长等介绍学校、年级、物理组的情况并对实习生提出具体的要
13、求。2.实习生应尽快与原任课教师、原任班主任取得联系，进行听课、备课，写教案、试讲、批改作业和讲评、课后辅导。3.观摩评议实习学校任课教师示范课。4.了解实习班级集体状况及学生的思想、学习现状，制定班主任实习工作方案，协助原班主任开展工作，组织班级活动，进行个别教育，家访。第二周至第九周教学周(2023年9月7日至10月30日)：实习生教学工作和班主任工作实习全面展开。进行教育调查并撰写调查报告。11月1日实习生返校。(三)总结阶段第十至第十一周教学周，进行为期二周的汇报讲课及对实习生进行总结,成绩评定周(2023年11月2日至13日)：带队教师将实习点实习生初评成绩进行核定。召开教育实习总结
14、汇报会，推荐优秀实习生名单，选送优秀教案、优秀学生总结、优秀调查报告等。实习单位指导教师登记表、实习成绩登记表和实习工作总结、学生实习手册等必须及时收集归档。四、教育实习的成绩考核与评定教育实习成绩由实习学校指导教师和原班主任写出鉴定，按单项成绩评定;我院指导教师根据自己的指导、听课、实习生个人总结等情况，在征求实习小组同学意见的根底上，对实习学校指导教师的鉴定评语进行合理、公正的调整，确定每位实习生的鉴定和成绩并提交学院实习领导小组审定。实习总成绩按五级制：优(90100分，一般不超过实习生总人数的25%)，良(8089分,一般不超过实习生总人数的40%)，中(7079分)，及格(6069分
15、)，不及格(59分以下)。教育实习成绩不及格者要重修，一般安排参加下一年级实习。五、对实习生的要求1.参加实习的学生应自觉遵守实习守那么，按照教育实习大纲的要求认真完成实习方案规定的各项任务。2.在实习期间应认真备课，编写教案;制定班主任工作方案;做好听课评课以及主题班会、家访等记录，完成实习总结;并在指导教师的指导下撰写教育调查与研究报告。3.实习队应服从实习学校的领导，主动向实习学校有关领导汇报请示，共同搞好教育实习工作。4.实习结束后应在规定时间内将教育实习成绩鉴定表以及教育实习手册上交学院，作为实习考核的依据。六、教育实习的编组参加本届实习的学生共162人，到中学实习的学生129人，其中集体实习38人，在学校实习的学生33人，共分8个实习组：第1组指导教师：曹丽华组长：于冰;崔爽学生24人在校实习(5人):张丽超;成立丽;李微;何政德;张永泉中学实习(19人):郑美玲;赵志强;(长春榆树实验高中);赵玉仿(长春德惠实验中学);张孝梅(长春德惠光明中学);许艳玲(长春九台四中);李鹤(长春三十中);褚彦飞(长春农安实验中学);于冰;杨双(长春农安高级中学);郑艳宁(长春农安实验中学);耿
