1、小学教务处工作参考方案范文5篇务处是学校等教育机构的教学治理机构，主管各老师的教课任务、目的、进度及打算，学生的学习要求、目的、打算及考试等教与学各方面的事务。下面是关于小学教务处工作打算范文5篇,希望对您有所协助。小学教务处工作打算(一)一、指导思想本学期教学工作坚持“质量立校、科研兴校、特色强校的办学理念，把握一个重点(提高教育教学质量)，强化三项治理(强化“两基工作建立治理，强化教学标准达标建立治理，强化校本教研治理)，接着推进“高效课堂深化开展。教务处工作以提高教学质量为抓点，以研为力，优化老师教学行为，打造高效课堂;以建为重，加强师生读书引领，打造书香校园;以管为翼，培养良好的习惯，
2、促进学校、老师、学生三者和谐开展。运用科学的治理手段和方法，实现教学治理的决策科学化、内容系列化、运转标准化、手段现代化，以高效的教学治理打造学校课堂，促进教学质量的全面提高。二、工作目的1、提高治理效能，坚持以人为本。通过教育教学检测，提高教学质量，有效课堂治理，深化课程改革，有效学科治理，开展学生素养，有效培训治理，提升老师专业素养。2、加强岗位练兵，提升老师实践才能。通过开展多元的教学研究活动，以教研工作为重点，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型老师队伍的成长。3、深化改革，强化质量治理。依照学校实际，课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员开展，实在提高40分钟的课
3、堂教学效率。4、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，熏陶学生的情操，全面提升学生综合素养。三、工作重点(一)夯实教学常规，提高教学质量。本学期实在抓好课程治理、教学常规治理、老师专业开展治理。1、严格执行课程打算。坚持依法执教，严格执行课程打算，按照规定开齐上足，教好各类课程，坚决做到老师、教室、教务处的课表一致。本学期除教务处组织人员对课程打算执行情况进展不定期检查外，还将以学生调查咨询卷的方式来监控教学全过程，不断促进老师加强执行课程打算的法规认识，并变为自觉行为。2、加强请假制度治理。为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，需
4、要把请假，调课制度重新规定一下，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续(急病例外)否那么均按旷课论处。3、加强学科备课治理。开展并完善备课制度。加强集体讨论，研究教材，教法学法教学思路，构成的教案要联络本人所教班级学生的现状，表达本人的教学专长风格，凸现“以学定教的备课主旨，从“以教为中心转变为“以学为中心博采众长，务实创新，充分表达本人的制造性劳动。各教研组要从实际出发，做到“三研究三统一。即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。要求各学科任课老师在课堂教学完毕后要认真审视本人的教学行为，从理论和实践两方面进展反思，提
5、高教后反思的质量。4、坚持四有效。第一，有效备课。备课倡导“微格教学，强调片断细节设计，不断提高教学技能，表达宏观与微观的统一。第二，有效上课。老师上课要有强烈的目的认识，质量认识，效益认识，每一句话都要力求字字明晰，每一个提咨询都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型标准，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。老师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要“三互即目的要明确，容量要饱满，重点要突出;师生互动，三维互举，课内外互延。确保学生实现“三有即课课有得，课课有思，课课有悟。第
6、三，有效听课。要求每位老师每学期听课不少于10节，校长听课不少于15节，听完课后要组织评课。外出学习听课，回校要上汇报课。第四，有效作业。学生的作业本，应是学校教学质量的名片。老师要按规定操纵学生作业总量，对学生布置的作业必须精心选题，表达根底性，层次性和选择性，满足了不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。坚持以义务教育四项标准达标为依照，突出强调作文修正不过周，其他学科修正不过日，在习作教学方面，二年级加强说话，写话训练，每周练笔二次，三至四年级倡导写好周记，及时，认真评改，加强修正效果。作业必须坚持五必即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，学生作业老师必先做。5、加强教学质量监控。
7、进一步改良调研方式，提高调研效益。一是深化课堂，加强课堂教学的研究，实在提高课堂教学效率。在教诲主任的带着下，以课例为载体，总结经历，觉察共性咨询题，寻求对策，采纳重点课例剖析法对典型课进展系统，精细的研究，围绕有效课堂进展积极探究，不断提高课堂教学的艺术和教学效率。二是通过检查备课，课前预备，课后测试等方式，理解教学成效，并从中总结经历和寻找咨询题，三是加强学科教学质量检测，注重分析，反响，改良。6、注重“培优“补差。在实在做好减负工作的前提下，认真加强“培优“补差工作，促使各科教学质量再上台阶。平时的教学要注重“培优即在优等生中选好苗子，进展提高训练，让他们“跳一跳摘到果子。语文老师可着重
8、在习作(写话)方面，数学老师可着重在“探究与应用方面。老师还应特别注重“补差，建立“学困生转化档案，摸清致差缘故，因人而异，对症下药。对“学困生多鼓舞，少批判，多辅导不放任;力争班级学生的合格率到达目的要求。同时，教务处及时理解各学科存在的咨询题，对薄弱年级，学科采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析，总结工作。(二)有效培训治理，提升老师专业水平。课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次老师是一条可行之路。以建立老师梯队，强调分层治理为打破口，以老师实际需求入手，通过梯队的建立和治理，对不同层次的老师提出不同的要求，施行不同的培养措施，从而使每一位老师的专业水平，都能够在原
9、有根底上得到不同程度的提高，为构成专家型老师队伍奠定根底。1、学习理论，主动积累。努力制造学习时机，提供学习空间。有打算地安排老师参加各级各类教育教学研讨活动，教材培训活动，平时利用教研活动时间，适时组织老师阅读有关教育教学理论、教学经历文章等，不断提升老师的现代教学理念，不断习惯情势的开展与变化。2、精于考虑，勤于笔耕。要求老师积极参加各级各类教学论文评比，认真撰写相关学科的教学论文，教学案例等，并保证质量，争获得奖。要求每位老师至少写一篇论文，分层组织教学论文评比活动，有论文发表或科研成果获奖的老师，学校应给予奖励，并把老师的论文作为考核老师的重要指标。3、骨干辐射，突出重点。加强骨干老师
10、培养力度，引导他们把压力化为动力，为他们制造更多的学习，亮相时机。为骨干老师搭台子，压担子，充分发挥他们的示范及辐射作用。把“经典案例教学作为培训的重点，以弥补年轻老师课堂教学经历缺乏，为理论提供实践支持。(三)做好复式教学随着农村学龄人口的减少、学校规划调整，我校学生数量减少，师资力量薄弱，复式教学已是摆在我校老师面前的一个重要课题，这也是学生人数较少的农村小学的必定性和必要性。本学期我校三、四年级语文，二、三年级数学就开展了复式教学。在教学中老师把新课程理念融入到复式教学实践中，培养和提高学生各方面的才能，从而到达提高教育教学质量的目的。附：主要活动安排：九月份：1、制定各类工作打算。2、
11、安排老师工作量，排课。3、检查各学科老师开学备课情况。4、教学质量研讨会。5、组建兴趣小组。6、教学常规大检查。十月份：1、庆“国庆。2、开展青年老师的帮扶结对子工作。3、三、四年级公开教学。4、教学常规检查。5、组织老师参加素养大赛。十一月份：1、期中素养测评。2、召开家长会。3、一、二年级公开教学。4、诵读竞赛十二月份：1、三、四年级作文竞赛。2、数学知识竞赛。3、作业、教案大检查。元月份：1、完毕课程，副课测评。2、教育教学工作总结，组织期终复习及素养测评。小学教务处工作打算(二)一、指导思想：本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作打算为指导，接着坚持以深化课程改革和课
12、堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为主旨，以“以人为本、和谐开展理念为指导，积极探究“全面提高教学质量这一教学目的，强化教学常规治理，努力提高老师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促开展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校教育教学质量。二、主要工作：1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的平衡开展，开展指导性的活动，积极探究实现“全面提高教学质量这一教学目的的有效途径。本学期严格执行课程打算，组织各教研组结合学校实际制定实在可行的教研组打算，紧紧围绕学校教研打算，结合本学科特点、老师特点，制造性的制定任务目的、方法措施，并做好各项打算的审核工作。2、接着加强
13、课堂教学治理，提高课堂教学质量。进一步深化落实学校教学常规治理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定;标准课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，老师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随意私自换课。老师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打，不得任意拖课。杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。3、教务处深化课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与老师及时交换意见，要求作业修正力争做全批全改，修正及时、精确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。4、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要方式，活动在内容上要构成专题化、系列化，在方式上要推行全员参与
14、和全员轮番制。集体备课做到“四定：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。在各教研组长带着下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。每周一下午第一、二节课为语文组集体备课时间，每周二下午第一、二节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有打算，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。5、充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求老师进展课件制造的学习，以提高课堂教学效率。接着进展随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监视治理，促进教学水平的提高。6、按照学校统一部署，开展好教学“三项活动。从第4周起开展骨干老师献课和新
15、老师汇报课，通过骨干老师的课改示范课，积极引领和推进学校“导学展讲练阳光课堂改革;从第7周开场进展“教学大比武赛课活动;开展好优课的评选与录制工作，每位老师至少要上一堂校级以上优质课。7、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适宜我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，深化各年级加强教学指导，对课堂教学的分析和反响，组织好期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班老师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注重学生综合素养提高。三、工作历：三月1、发放各班课程表，按课表行课。2、做好学生转学、插班工作，统计班级人数等各项期初常规工作。做好学生学籍治理，完善学生的档案治理制度。杜绝非正常转学现象发生。认真标准地办理学生的转学手续。3、制订班主任工作打算、教研组打算和学科打算。4、优课的初步评选工作。四月1、一、二年级：注重学生学习、生活习惯的培养，注重课堂的有效性。学生不留书面家庭作业，实在减轻学生课业负担。
