1、小学电子琴班教学方案范文电子琴由于功能强大、价格低廉、普及广泛等优越性，越来越受到家长、孩子的欢迎,电子琴教学也在以飞快的速度开展。下面是有小学电子琴班教学方案，欢迎参阅。小学电子琴班教学方案范文1一、指导思想着眼学生健康快乐，照顾学生终生成长。电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏根底。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原那么以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。二、教学目标本课程的任务是使
2、学生在掌握键盘的根本技能的根底上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。1.认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。2.能根据键盘准确找出17的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。3.培养学生对音乐活动的兴趣，开展审美能力。4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。三、教学重点1.掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。2.训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和根本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握3.进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。4.加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。5.掌握音色组合、
3、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。四、教学原那么1.在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原那么，根据学生的具体情况，因材施教。2.要遵循理论联系实际的原那么，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。3.教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。五、教学措施1、趣味互动学习掌握歌曲。2、童趣的引导掌握音符的学习。3、通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。4、通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。5、通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。6、通过故事让生能过在快乐中掌握手型。7、鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。8、通过学习双手的断奏，鼓励学
4、生提快乐趣。9、通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。六、教学进度以课时为单位完成相应的教学方案和内容。七、教学内容本学期电子琴教学主要已掌握键盘的根本技能，以及掌握电子琴的功能。小学电子琴班教学方案范文2一、指导思想以科学开展观为指导，深入贯彻落实中央文明办扎实推进“乡村少年宫建设，深化农村未成年人思想道德建设工作的意见，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造气氛，促进每一个学生的全面和谐开展。二、目标和功能为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进
5、城乡教育的均衡开展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面开展，促使“乡村少年宫成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。三、学习对象：各年级兴趣爱好者。四、活动时间：每周星期一、三活动课。五、活动地点：电子琴室。六、活动安排：十一月份: 养学生学习兴趣,了解电子琴根本功能。根本乐理学习,并学会右手手指练习。第一周：激发学生学习兴趣,进入根本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)第二周：1 、复习上节课所学的乐理知识
6、：小节线、终止线等。2、复习稳固上节课所学内容，进一步提快乐趣。第三周：节奏练习手指练习。1、稳固右手弹奏技能。2、学习三拍子的弹奏技巧。 第四周：1.初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符)2.纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏(C,D,F,G)十二月份:稳固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),并把所学音阶(C ,D ,E,F,G )加以灵活应用。1:把(C - G)用在4/4拍上,并且用四分音符. 二分音符. 全音符来演奏乐曲小星星。2:学习手指练习(C - G),并学会演奏粉刷匠。第五周：1、通过一定乐曲的练习，稳固识谱和手形练习。2、练习三拍
7、子的弹奏。第六周：乐曲把所学加以应用，进入综合练习。第七周：手指练习乐曲小猪圆舞曲。1、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。2、提高乐感、节奏感。第八周：稳固学习手指练习及四分音符、二分音符、全音符,并学会演奏乐曲歌声与微笑。小学电子琴班教学方案范文3我们学校相对于不少学校来说开设演奏模块课程是很有优势的。我们有现成的电子琴教室。这样学生就不必再为没有乐器而犯愁了，也使得这个模块的教学，能够轻松地实现。现将电子琴的开课方案写下来，以供开课后参考。第一课时：课上内容：1、学习音名,唱名,节奏型。2、认识音符，中央C。学习五线谱。3、学习弹奏音阶1 2 3 4 5 6 7音名: C D E F G
8、 A B唱名: do re mi fa sol la si这节课主要是认识电子琴和学习弹琴姿势和手型。让学生学会手应该怎么样放在琴上;手指什么部位触到琴键才是最正确的。这节课内容简单易学目的让学生产生学习电子琴的兴趣。本节课的重点是让学生掌握正确的弹奏姿势和培养识谱的能力。第二课时：1、学习4/4拍及其强弱规律。2、学习电子琴的根本功能的根本操作(包括音量区、音色区、节奏区，同步启动、单指和弦等)。3、手指触键练习和高抬指练习4、练习曲子圣诞歌练习打拍子跟电子琴节奏。开始先用右手独立演奏然后翻开开单指和弦双手演奏。这节课主要是练习左右手的配合演奏，练习单指和旋伴奏。圣诞歌这个曲子旋律优美，和旋
9、简单，学生比较熟悉也易于掌握。让学生初步体验到自己弹曲子的愉快心情。会成功的应用左右手，是学生演奏电子琴的第一步。第三课时：1、根本指法：穿、跨、扩、缩。C大调音阶的根本练习。2、大三和弦和小三和弦的根本弹奏法。3、练习曲子小星星左手加单指和旋。第四课时1、C大调双手根本音阶练习，熟悉各个单指和弦的演奏方法2、学习三拍子(3/4)的打法以及强弱规律(强弱弱)、认识附点二分音符3、练习曲子布谷鸟第五课时1、学习在同一个音上换不同的手指弹奏，让学生知道任何一个音都可用任何一个手指去弹2学习各种符号(强f、弱p、渐强、生降号、复原记号、速度、渐慢)3、练习曲子小红帽其余课时，以后待续这些课时的目的就是在学习电子琴根底知识和弹奏指法的根底上，学会用电子琴演奏乐曲。在演奏模块教学中，我们还要注意遵循循序渐进的原那么，要根据学生的具体情况，因材施教。在以后的课时我还会加上流行歌曲的加左手和旋的练习，那样学生会更有兴趣学习，刚开始教以练习儿歌为主。
