1、【精品】Unit 7 Chinese festivals Fun time, Sound time & Culture time(教案)译林版(三起)-五年级英语下【教学内容】Fun time, Sound time & Culture time【教学目标】知识目标：（1）能掌握句型 Spring / . is in . and . In spring/., its . We .in spring/. （2）能完成Fun time 中的任务。（3）能熟练掌握字母组合th在单词中的读音。（4）了解西方万圣节的相关知识，并能用英语进行介绍。2.能力目标：能掌握句型 Spring / . is in
2、 . and . In spring/., its . We .in spring/.3.情感目标：引导学生知晓我国各节日的习俗。【教学重点】（1）掌握四会句型： Spring / . is in . and . In spring/., its . We .in spring/. （2）掌握字母组合th在单词中的读音。（3）掌握并能用英语介绍西方万圣节的相关知识。【教学难点】能用英语介绍一年四季和西方万圣节的相关知识。【教学方法】1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。【教具准备】多媒体课件、图片
3、、卡片。【教学过程】Step1.Warm-up1. Greetings2. Free talkStep2 Presentation1. Lets reviewl 一般来说，由festival构成的传统节日前面加the; l 在某个月用介词in,例： in May；l 表示具体在某一天用介词on, 例：on Sunday;l 表示在几点钟用介词at, 例：at five oclock2.Lets read呈现Grammar time中第二幅图图片中十二个月份的简写。3.Play a game游戏规则：看到出现的英文月份缩写，快速且大声地说出对应的全写，看谁说的又快又准噢！4. Play a ga
4、me游戏规则：看到出现的图片的一角，快速猜一猜是什么节日，看谁猜的又快又准噢！Spring Festival,Dragon Boat Festival,Mid-Autumn Festival,Double Ninth Festival.5.Brain storm6.Try to saySpring is in March, April and May. In spring, its warm. We see in spring. We in spring.7.Draw and say. is in ., . and . In ., its . We see in . We in .8.Brai
5、n storm看图引导学生发散思维：How? Where? What?9.Lets watch10.Lets readThirty-three songbirdsSitting in the tree.Thirty-three songbirdsSinging songs to me.Today is my birthday.Im happy as can be.11.Try to readth / /mouth thank thin think12.Culture(1)呈现Halloween，并提问：Can you say something about Halloween?(2)Liste
6、n and repeat13.Know more 每年的10月1日是西方国家的万圣节,万圣节的前夜即10月31日晚上，通常被称为“万圣节前夜”或“万圣夜”。 万圣夜是西方的“鬼节”。万圣夜是孩子们最喜欢的节日，他们通常穿上五颜六色的化妆服，戴上恐怖离奇的的面具，手提南瓜灯，挨家挨户地敲门，大喊“Trick or treat” ，主人便会拿出一些糖果、巧克力或小礼物招待孩子们。 在万圣夜，孩子们还经常参加化装舞会。万圣节最流行的象征物是南瓜灯。Step3 Homework1.熟记Sound time中的语音。2.预习Cartoon time内容。【板书设计】Unit7 Chinese festivals(Fun time, Sound time & Culture time)th / /mouththank
