1、小班学习方案篇一:幼儿园小班学习方案一、班况分析:本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触,发现我班局部家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要
2、教师耐心的做好家长工作。二、班级工作总目标:认真学习新纲要,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教育,培养幼儿初步的自我效劳能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长效劳工作,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。三、五大领域教育目标:(一)健康:1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。2、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好的卫生习惯。3、能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简单的平安常识,培养初步的自我保护意识。5、在老师的帮助鼓励下克服困难,愿意参加体育活动
3、。6、初步建立体育活动的规那么意识。7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗。(二)语言:1、能听懂普通话,并学说普通话。2、学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。3、喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话、表演。4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。(三)科学:1、对周围的事物,现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲2、开展初步观察能力:充分使用各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知经常接触接近的事物,丰富生活经验3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。4、引导幼儿乐意参加科学活动,
4、初步形成好奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法,开展感知能力。4、喜欢摆弄、操作活动材料,学习有规那么地进行活动。(四) 社会:1、愿意上幼儿园,在活动中保持愉快的情绪2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成平安感,信赖感3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动,能亲近与自己生活密切的人。4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的根本规那么。5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语:早,好,请,谢谢。6、逐步培养幼儿的自我保护意识,开展对环境的适应能力。(五)艺术:1、 喜爱参加艺术活动。2、 培养幼儿初步感受环境,生活和艺术中的美。3、 初步培养幼儿艺术活动
5、的能力。4、 鼓励幼儿用自己喜欢的方式,尝试在审美活动中大胆表现。5、 学习一些简单的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感。6、 引导幼儿感受周围生活中美,激发幼儿初浅的欣赏美,表现美的情趣。三、区角创设内容及指导要点:(1) 生活区:提供各种材料,提示自我效劳的能力。喂小动物,纸板箱或纸盒装饰成小动物,嘴部掏空,幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食,锻炼手眼协调能力。用筷子夹物,如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等,秩序渐进的训练手指的灵活性。扣纽扣,准备缝有各种纽扣的小衣服,供幼儿解开、扣上。(2) 语言区提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事。各种与主题有关的图书与文字。幼儿从家中带来
6、的图书。提供玩具 机两部,供幼儿自己交谈。(3)益智区盖瓶盖 准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖,为瓶子盖适宜的瓶盖,开展 比较能力,提高手指和手腕的转动能力。找朋友 准备多种图片,将生活中配合使用的物品两两相配,如锁和钥匙,花和花瓶,碗和筷子等。(4) 玩具区提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。五、家长工作:1、做好全面的新生家访工作。1 认真仔细地做好新生入园前的家访工作,了解每一位幼儿的个性状况,写好家访记录。2 幼儿生病三天以上,教师及时上门或打 进行家访,了解幼儿病情,予以慰问。如患流行疾病,及时进行班级全面消毒工作。幼儿园小班教学方案-三联阅读2、定期召
7、开家长会:1及时召开一学期的家长会,向家长介绍班级工作方案和学期重要活动及具体实施方法。2 向家长宣传先进教育思想,方法。3、利用多种形式指导家长工作,切实做好为家长效劳工作。4、利用早、晚接送的时间,及时与家长沟通,取得家、园教育的一致性。篇二:小班学习方案一、班况分析:本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者
8、较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触,发现我班局部家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。二、班级工作总目标: 认真学习新纲要,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教育,培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长效劳工作,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。三、五大领域教育目标:(一)健康:1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐
9、于参与集体生活。2、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好的卫生习惯。3、能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简单的平安常识,培养初步的自我保护意识。5、在老师的帮助鼓励下克服困难,愿意参加体育活动。6、初步建立体育活动的规那么意识。7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗。(二)语言:1、能听懂普通话,并学说普通话。2、学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。3、喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话、表演。4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。(三)科学:2、开展初步观察能
10、力:充分使用各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知经常接触接近的事物,丰富生活经验3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。4、引导幼儿乐意参加科学活动,初步形成好奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法,开展感知能力。4、喜欢摆弄、操作活动材料,学习有规那么地进行活动。(四) 社会:1、愿意上幼儿园,在活动中保持愉快的情绪2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成平安感,信赖感3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动,能亲近与自己生活密切的人。4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的根本规那么。5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语:早,好
11、,请,谢谢。6、逐步培养幼儿的自我保护意识,开展对环境的适应能力。(五)艺术:1、 喜爱参加艺术活动。2、 培养幼儿初步感受环境,生活和 艺术中的美。3、 初步培养幼儿艺术活动的能力。4、 鼓励幼儿用自己喜欢的方式,尝试在审美活动中大胆表现。5、 学习一些简单的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感。6、 引导幼儿感受周围生活中美,激发幼儿初浅的欣赏美,表现美的情趣。三、区角创设内容及指导要点:(1) 生活区:提供各种材料,提示自我效劳的能力。喂小动物,纸板箱或纸盒装饰成小动物,嘴部掏空,幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食,锻炼手眼协调能力。用筷子夹物,如夹花生米、蚕豆、玻璃
12、珠等,秩序渐进的训练手指的灵活性。 扣纽扣,准备缝有各种纽扣的小衣服,供幼儿解开、扣上。(2) 语言区提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事。 各种与主题有关的图书与文字。 幼儿从家中带来的图书。 提供玩具 机两部,供幼儿自己交谈。(3)益智区 盖瓶盖 准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖,为瓶子盖适宜的瓶盖,开展 比较能力,提高手指和手腕的转动能力。找朋友 准备多种图片,将生活中配合使用的物品两两相配,如锁和钥匙,花和花瓶,碗和筷子等。(4) 玩具区 提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。五、家长工作:1、做好全面的新生家访工作。 1 认真仔细地做好新生入园前的家访工作,了
13、解每一位幼儿的个性状况,写好家访记录。 2 幼儿生病三天以上,教师及时上门或打 进行家访,了解幼儿病情,予以慰问。如患流行疾病,及时进行班级全面消毒工作。 幼儿园小班教学方案-三联阅读2、定期召开家长会:1及时召开一学期的家长会,向家长介绍班级工作方案和学期重要活动及具体实施方法。2 向家长宣传先进教育思想,方法。3、利用多种形式指导家长工作,切实做好为家长效劳工作。4、利用早、晚接送的时间,及时与家长沟通,取得家、园教育的一致性。篇二:小班学习方案小班学习方案九月份 语言:1. 小于大2. 生日礼物3. 快乐上幼儿园1. 亲亲我2. 我给奶奶捶捶背3. 我爱我的家4. 哪里来的印子5. 玩具
14、印章6. 教室的窗帘7. 娃娃家的围裙 社会:1. 宝宝身份证2. 我的老师像妈妈3. 老师带我一起玩4. 找朋友的刺猬5. 我来帮朋友打扮6. 送给朋友的卡片 数学1. 故事屋:玩具真好玩2. 玩具要回家3. 小画家4. 谁比谁高5. 排一排6. 拜访朋友7. 吃点心啰 科学:1. 我爱探索2. 神秘箱,猜一猜3. 摸一摸4. 听一听有哪些声音 生活与健康1. 快乐上学2. 上幼儿园的第一天3. 开火车4. 看看你,看看我5. 身体部位猜一猜6. 可爱的动物体操 十月份语言1. 水果屋2. 小叶子的旅行3. 小叶子的旅行4. 我家附近的商店 艺术1. 我是粉刷匠2. 刷子找朋友3. 美丽的小
15、路4. 逛一逛5. 小灰老鼠的故事6. 下雨了社会:2. 亲情树3. 本领一级棒4. 和爸爸妈妈一起玩5. 大家一起拔萝卜6. 全家野餐去 数学1. 故事屋:松鼠采果子2. 大大小小3. 找果子树4. 睡午觉5. 马路上6. 松鼠的家7. 拼拼音科学1. 身体乐队2. 动手做乐器3. 秋天的面貌4. 下雨滴滴答 生活与健康1. 病菌躲猫猫2. 爱帮助的小手3. 白牙与黑牙4. 擦擦小嘴巴 十一月份语言1. 做几个摇篮好2. 不爱洗盘子的邻居3. 天气变冷了4. 小雪花艺术1. 大雨和小雨2. 大龙和小龙过的礼物3. 彩糖王国1. 糖果哪里买2. 糖画怎么来3. 甜甜的笑脸4. 爱的甜甜话5. 甜甜的分享日 数学1. 故事屋:我喜欢2. 数一数3. 我喜欢的玩具4. 出门去5. 大发现6. 去买菜7. 故事屋:好似堆雪人 科学1. 自然角里的小动物3. 我会保护小动物4. 方糖不见了篇三:幼儿园小班学期方案阳光幼儿园小班学期方案一、本学期幼儿开展总目标1、培养幼儿良好的习惯,提高自我效劳能力。2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。3、激