1、数与运算教学内容: 数的概念。21世纪教育网21世纪教育网教学目标:1.掌握数的分类，掌握整数、小数的数位顺序。会把一个多位数改写成以万为单位的数。2理解小数的意义和性质。掌握小数点移动引起小数大小变化的规律。3知道准确数和近似数的含义，并会按要求截取近似值。4. 会把学过的数，用数轴上的点表示。会比较数的大小。教学过程：一、宣布课题：今天我们一起来复习数的概念。（板书课题）二、复习：（一）复习数的分类：(1)我们小学阶段所学过的数按大类来分，可以分成几类？哪三类？整数又可以分成什么？ 分数呢？ 小数有几种分法？ 哪三种？出示P65数的分类表。(2) 练习：0和正整数1,2,3, 以及负整数-
2、1,-2,-3, 统称为（ ）。把一个整体（ ）分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。小于零的数是（ ），大于零的数是（ ）。2.6666是（ ），用简便写法可以表示为（ ）。（二）复习整数、小数的数位顺序。21世纪教育网21世纪教育网(1)我们以前学过的整数、小数都是几进制数？十进制数的计数方法称作为什么？方法怎样？(2) 把P66页的十进制数位顺序表填写完整。(3) 例：406800这个数。1它是（ ）位数，表示（ ）个1，最高为是（ ）位，“4”表示（ ）。2它是由（ ）个（ ），（ ）个（ ）和（ ）个（ ）组成的。这个数读作（ ）。（三）复习小数的意义和性质。例：40 .6
3、8这个数。21世纪教育网21世纪教育网1这个数是（ ）小数。2它的小数部分是（ ）位小数，表示68个（ ），在它的小数部分加上（ ）个0.01,就可以向个位上进1.3.40.68与40.068, 40.680, 40.608中的哪个数是相等的?为什么?（四）复习小数点移位引起小数的大小变化。1一个小数乘以或除以10，100，1000，只要把（ ）向右或向左移动一位、两位、三位、。2比较3.057 305.7 30.57 0.3057的大小。33.05x( )=305.7； 30.57( )=0.3057。40.3057 1000100=530.5710010=(五)复习”准确数”和”近似数”。
4、（1）有时根据需要，我们会对一些计算结果进行凑整处理，你知道经凑整得到的数叫做什么吗？生活中的有些数量，根据需要，有时不用精确的数表示，而是用一个与它比较接近的数表示，这样的数是近似数，也叫近似值。 （2）用什么方法取近似数？ 取近似数的方法一般有四舍五入法、去尾法和进一法等。最常用的是四舍五入法。 （3）练习：38725用四舍五入法凑整到万位得到近似值是（ ），用去尾法凑整到万位得到近似值是（ ），用进一法凑整到万位得到近似值是（ ）。 （师提示；“凑整到万位”也可以用“精确到万位”表示，也就是“保留到万位”）。（六）复习会把学过的数，用数轴上的点表示。会比较数的大小。 1举例说明哪些是正数,哪些是负数？2数轴上怎样用点表示：+3，0，-1，-2.5，+3.5 。 3在数轴上怎样比较两个正数,或两个负数的大小? 4做P66练习。三、综合练习：P69 练习一第1题。四、总结。
