1、幼儿园小班第一学期班级工作方案新的学期即将开始了，来看看小班教师是如何制定班级方案的吧！下面是办公室小编收集整理的幼儿园小班第一学期班级工作方案，欢迎阅读。幼儿园小班第一学期班级工作方案篇一主题一：我喜欢一、 目标1. 能关注自己身边的十五，初步感受自己的洗好，兵尝试用多种方式表达。2. 能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。3. 学历解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。4. 学会完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。5. 学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。6. 初步学会迁移生活经验，为歌曲创编歌词。二、 环境与资源1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突
2、出幼儿喜欢的情绪表现。2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地，如厨房、保健室、操场、活动室等，感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行“我喜欢什么的谈话，收集、整理幼儿自己喜欢的物品。4. 幼儿喜欢的动物图片，并做简单的介绍。三、指导要点1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的各种爱好，如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式进行表现。2、在日常活动中，教师要注意观察幼儿，通过多种途径了解他们的喜好，熟悉他们的禀性，并随时把握
3、教育的时机，使各项活动都能建立在幼儿已有的经验上。3、在活动中，可拓展幼儿喜欢的范畴，如“我最喜欢的玩具、“我最喜欢的游戏、“我最喜欢的图书等等。主题二：秋叶飘一、 目标1. 乐意观察秋天的果实、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。2. 学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。3. 能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。4. 学习用自然的声音唱歌。尝试为歌曲替换歌词，并根据音乐的变化变换动作。5. 熟悉球，喜欢玩球，能倾听、理解教师的指令，并做出反响，能在一定范围内四散跑。6. 进一步感知物体大小的传递关系，学会排列15物体序列。7. 能够独立入睡，正
4、确使用小勺独立进餐。二、 环境与资源1、布置与主题活动相对应的主题墙饰。将幼儿的美术作品布置在墙式里。2、观察幼儿园和周围环境在秋天的变化，仔细观察各种树叶和花的变化情况。3、鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征。四、指导要点1、通过本主题的活动，幼儿可以活动更多的关于秋季树叶和花的经验，知道秋天很多树叶都会变黄，会从树上落下来，知道在秋天的菊花很美丽，带着幼儿散步、观察、拾落叶、捉小虫，通过多种途径感受秋天的多资多彩。2、教师应多提供时机，让幼儿直接接触大自然。同时提供多种材料和时机，满足幼儿充分表现、表达的需要。3.奔主题的三周内容分别为秋天的树叶、秋天的花、秋天的果，
5、教师可根据当地情况调整三周内容的顺序。如：秋天的花很多，开得很茂盛时就可先将秋天的花的内容调整到第一周进行。幼儿园小班第一学期班级工作方案篇二一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高快乐兴来园，能愉快地和家人道别。二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。三、能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得保护玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。保护园内的公共设施。四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的珍贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。五、让幼儿愿意用普通话交流，清
6、楚地说出自己的名字。六、愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿意听老师和同伴讲话。七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事。八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。九、学会听上课的信号。十、学会在上课的时候认真听讲，不随便发言，不随便走动。十一、让幼儿喜欢参与各项活动，鼓励幼儿积极参加体育锻炼。十二、让幼儿懂得离园应向老师辞别，不能擅自离开，更不能和陌生人走。幼儿园小班第一学期班级工作方案篇三一、晨间与离园1、喜欢幼儿园，能高快乐兴入园，愉快地和家人道别。2、乐意接受老师的晨检。3、让幼儿学会使用礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到进入教室的人会主动的问老师好。
7、4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。5、乐于参加活动，遵守活动规那么，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐。二、早操1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力到达锻炼目标。3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。4、遵守规那么，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。三、入厕1、上厕所时不拥挤，会排队。2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师。3、不随地大小便。四、集体活动1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。2、积极参加教育活动，心情愉快。3、注意力
8、集中，乐于动脑、动口、动手。4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，答复以下问题时声音响亮。5、与老师、同伴分享活动经验。6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐。7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确。8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。五、盥洗1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的珍贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。人多时学会排队等候。2、需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助。3、能认识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。六、户外活动1、户外活动前幼儿
9、将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队。2、能在指定范围内活动，会利用器械锻炼身体，具有根本的自我保护能力。3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规那么。4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险游戏。5、在老师带着下，积极参加劳动、散步、自由活动等其它户外活动。6、正确使用器械，注意保护，用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐。七、游戏活动1、能参加幼儿园的游戏活动，并遵守集体生活中的一些规那么。2、在游戏活动中能与同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料。八、进餐1、餐前按照步骤认真洗手，正确使用肥皂，最后一个幼儿关好水笼头。2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯，进餐时不
10、大声讲话，不随便说笑打闹，咽下最后一口饭再站起来。3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。九、午睡1、能安静进入睡室，铺平被子。2、午睡时能在老师的帮助下，自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐。3、盖好被子后能闭上眼睛，安静入睡，保持正确的睡眠姿势(右侧卧或仰卧)。4、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。5、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。6、上厕所要轻轻的，不打搅别的小朋友睡觉，逐步学习自己穿外套和外裤。十、离园1、离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐，归位，整理好活动环境。3、主动向老师、小朋友及其它家长道别。4、不单独离开幼儿园，不跟陌生人走。
