1、淘宝唯一免费更新店铺: 知二教育 6AM3 Unit 7 Seeing a film第三课时课时话题:Seeing a film(Films we enjoy)教学内容:Ask and answer& Learn the sounds教学目标: 语言知识目标:1. 学生能了解字母s, c/z, s的发音,ts/ds的发音,分辨清浊音的发音。2. 通过问答活动帮助学生操练核心句型Shall we.?,邀请别人看电影并表达自己的意愿。3. 学生应用已有词汇及信息制作自己的观影海报E-poster。语言技能目标:1. 学生能够s, c/z, s,ts/ds对比的发音,分辨清音和浊音的发音规律。2.
2、通过利用电影排片表开展信息差交流,有效梳理关于电影的放映信息,并根据信息选择自己喜欢的进行观影。学习策略目标:培养学生通过观察、对比、思考、归纳等方式,有效梳理观影信息。教学重点:1. 应用句型:Shall we.? 日常用语:What is it about?来谈论自己喜欢的电影。2. 梳理信息并制作自己的电子海报。教学难点:(明确难点所在、因何而难、解难策略)1. 难点:有效梳理观影信息并结合自己喜欢的电影表达。2. 原因:学生应用英语进行思考并进行合理归纳、总结的能力较弱。3. 策略:利用多媒体,结合微课制作技巧,遵循听说-归纳-调查-制作的过程逐步夯实本课语言点。步骤目的师生活动组织教
3、学及复习承接第二课时的观影情境,引入本课时话题人物情境导入: 深圳电影节来了,Kitty与朋友们在猫眼电影馆浏览电影介绍,这里有很多不同类型的电影可供大家观看。呈现不同类型的电影分类:新知呈现与归纳1.以一张电影海报为例,整体感知,呈现信息分类,并归纳总结。2.通过两人对话的方式,呈现本单元核心句型,使学生了解如何应用已知语言谈论观影元素,并确定自己的观影选择。1.Kitty看到电影白雪公主的海报,表示自己喜欢看卡通类电影,阅读并提取电影海报中的信息完成任务Read and write,读取电影卡信息:film name 影片名film length 影片时长running time 上映时间
4、showing place 上映地点 film introduction影片简介2.Kitty告诉Ben自己想观看白雪公主这部电影,两人进行交流:Kitty: I like cartoon films.Shall we see the film Snow White?Ben: What is it about?Kitty: It is an interesting story about a beautiful princess.Ben: How long does it last?Kitty: It lasts 80 minutes.Ben: What time shall we go an
5、d see it?Kitty: 7:30 in the evening is OK.Ben: Where shall we go and see it?Kitty: City Cinema.Ben:All right,I will ask Peter and Alice.新知巩固与活用1. 引入教材中的其他电影海报,指导学生通过填写表格梳理信息的方式,参考相应电影元素补全信息,进行归纳与整理。2.用Role play的方式操练本单元核心句型,并结合不同观影元素进行替换练习。3.通过解读电影院入口处字母密钥letter key的情境引入语音部分,视频讲解发音并指导学生朗读。4.根据影院屏幕中播放
6、的电影经典镜头图片,尝试结合海报元素制作自己的E-poster,结合学生实际完成以读促写的任务。1. Ben问另外两位朋友Alice,Peter是否也想一起去看电影Snow White,但是Peter与Alice并不喜欢卡通片,他们打开另外两部上映电影的海报。引导学生完成任务Fill in the blanks:2. 学生进行角色扮演,语用操练:Dialogue 1Ben: Shall we see this Action Film , Peter?Peter: What film is it?Ben: It is Police Story.Peter: What is it about?Be
7、n: It is _. Peter: How long does it last?Ben: It lasts _. Peter: What time shall we go and see it?Ben: _ is OK.Peter: Where shall we go and see it?Ben: _.Peter:Ok,Id like to go with you!Dialogue 2Ben: Shall we go and see this Action Film, Alice?Alice: What film is it?Ben: It is Monkey King.Alice: Wh
8、at is it about?Ben: It is _. Alice: How long does it last?Ben: It lasts _. Alice: What time shall we go and see it?Ben: _ is OK.Alice: Where shall we go and see it?Ben: _.Alice:Im afraid I can not go with you. Its too late for me to go home.3.几位好朋友相约来到影厅入口,入口处有字母密钥letter key,说出喜欢的电影(含字母密钥),方可进入。(1)B
9、en: I like to see Police Story. I take a bus to the cinema. Kitty: Can I see Zootopia in the big-size hall, please? I want to visit the zoo in the film.截取网络视频讲解s和c音 (2)Peter: I want to see Rabbits. When the rabbits turn off the lights, here come the boats. I like the parts. Alice: I want to see Hous
10、e of Cards. The man lay on the beds. He waved his hands to the clouds. Thats interesting.利用视频讲解ts和 ds音(3)呈现教材表格部分,听读并归纳清辅音和浊辅音(4)听音完成教材练习Listen and circle4.进入影院后看到大屏幕上在播放狮子王的的电影片段:Can you make a poster for the film?Here are the steps给这幅画做一个宣传海报(1)填写下表film name 影片名film introduction影片简介film type 影片类型f
11、ilm length 影片时长running time 上映时间showing place 上映地点 (2)参照视频中的程序,完成海报小结总结本课时要点,并鼓励学生制作自己的海报邀请小伙伴们一起观影分享。We are looking forward to enjoying more films So try to find more interesting films and share with your friends.作业布置及提交Must do(必做):1.Finish the workbook P51 Do a survey2.Finish the exercise book P41-43Choose to do(选做):Try to finish your E-poster and introduce your favorite movie to your friends.淘宝唯一免费更新店铺: 知二教育 淘宝唯一免费更新店铺: 知二教育 淘宝唯一免费更新店铺: 知二教育