1、五年级上册语文第七单元重点一、字词盘点1.字(1)难读的字窠(k)怡(y)凛(ln)冽(li)逸(y)桨(jin)暇(xi)袅(nio)嫉(j)妒(d)(2)难写的字黎:注意右上部分不要多写一笔,写成“勿”。晕:上下不要太分散,集中一些。漆:右部上下紧凑,“氺”不要写成水。幕:上下结构,注意字形紧凑。愈:下部是“心”,不是四点底。逸:半包围结构,里面是“兔”不是“免”。抛:注意“力”要在“九”的半包围中,把字形写紧凑。(3)多音字更gng(五更)gng(更好)晕yn(晕眩)yn(晕倒)缝fng(缝隙)fng(缝补)禁jn(禁受)jn(严禁)累li(累累)li(劳累)li(累计)悄qio(悄悄)
2、qio(悄然)2.词(1)必须掌握的词黎明红晕漆黑愈发心旷神怡闲逸和谐规律榕树纠正应接不暇(2)近义词固然当然急急匆匆匆匆忙忙感动激动凛冽寒冷扫兴败兴心旷神怡神清气爽灿烂璀璨缓缓慢慢茂盛旺盛纠正改正逼近靠近展示展现清楚清晰留恋依恋不可计数数不胜数应接不暇目不暇接新鲜清新满足知足踪迹痕迹疑心怀疑平日平时嫉妒妒忌粗糙毛糙无边无际一望无际(3)反义词寒冷炎热漆黑雪白扫兴高兴心旷神怡心慌意乱灿烂暗淡陆续间断茂盛枯萎错误正确光明黑暗静寂喧闹热闹冷清清楚模糊新鲜腐烂满足渴望失望希望疑心信任平日往日嫉妒羡慕粗糙光滑清清晰晰模模糊糊(4)词语归类ABB式词语:白茫茫类似的词语:绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄蓝汪汪灰
3、溜溜笑眯眯AABC式词语:面面相觑类似的词语:息息相关欣欣向荣息息相通心心相印蒸蒸日上恋恋不舍昏昏欲睡津津有味“不”式词语:应接不暇类似的词语:坚持不懈忍俊不禁诲人不倦学而不厌临危不惧量词:一堆白灰一支乐曲一簇树叶一声鸟叫一只画眉一条小河一片净沙动词:纠正错误照耀在水面拨着桨立在地上修饰词:微微的红晕漆黑漆黑的暗夜蒙蒙细雨的夜晚朦胧的微光成群结队的大雁凛冽的清晨闲逸的心情寒冷的冬晨灿烂的红霞茂盛的榕树注意地看着描写四季景物的词语春光明媚春暖花开春和景明秋高气爽白雪皑皑二、佳句积累1.精彩句(1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。这句话讲的是黎明的美,天空、红
4、晕、彩云构成了春天黎明的美景。(2)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这句话讲了榕树的茂盛和生命力之美。 “照耀”“颤动”表现出了榕树旺盛的生命力。2.排比句大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。这句话采用排比的修辞手法,将鸟儿们不同的姿态写了出来,表现出了“鸟的天堂”中鸟的数量之多。说出文中动态描写的作用,是考试中常见的考查点。常见的考查形式:画出文中动态描写的部分并说一说这部分描写的好处。三、考试热点1.古诗词三首一课,常以填空题的形式考查对诗句的背诵与默写。2.四季之美常以填空题的形式考查对优美句段的积累,感受四季
5、不同的美。3.鸟的天堂一课易考查作者是谁,常以阅读理解的形式考查对重点句子的理解,如:写出下列句子的含义“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”四、“1+X”阅读推荐篇目:毕淑敏青虫之爱 推荐理由:青虫之爱是一篇散文,文章趣味性地讲述了从小怕虫的女友在女儿面前,怎样拿起虫来教导女儿,打破了种种心理障碍的事。为了不让女儿幼小的心灵受到挫伤,本来胆小的女友,竟然如此的处变不惊,战胜内心的恐惧。这就是一种力量,源于母亲的本能。因为她知道女儿的心中,妈妈是无所不能的,如果退缩或惊叫,就会把自己的病态的恐惧传给女儿,这是作为一个母亲所不能做的事,只能用爱来砸断这已锁住自己的铁链,深刻地体现了母亲对女儿的爱,说明母爱是一种默默的、无私的、永恒的爱。阅读方法:这是一篇讲述母爱的散文,朗读时要注意到文中的动态描写,并从中认真体会描写中表达的思想感情,还可以由此联想到其他关于母爱的故事。
