1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：卷10一、基础知识1下列词语书写无误且加点字的读音完全正确的一项是（ ）A宫阙 驽钝 玉帛（b） 废寝（qn）忘食B峰峦 嚷除 干戈（g） 所向披靡（m）C寥落 诽谤 期（q）年 妄自菲（fi）薄D裨益 顷覆 臧（zng）否 夙（s）兴夜寐2下列相关知识搭配不正确的一项是（ ）A舒婷祖国啊，我亲爱的祖国朦胧诗派代表诗人B余光中乡愁回旋往复的音乐美C戴望舒大堰河我的保姆雨巷诗人D艾青我爱这土地对祖国真挚深沉的爱3下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A如果剧本根本不好，你就是哗众取宠，也不能把它变成一出成功的好戏。B我要看看
2、那滚滚的波涛，我要听那前赴后继的咆哮，我要漂流到那没有阴谋C我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！D郭沫若借屈原的悲剧，展示了光明与黑暗，正义与邪恶的尖锐、激烈的斗争，起到了借古讽今，古为今用的作用。4下列句子没有语病的一项是（ ）A沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。B具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的条件之一。C通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。D共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。5下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A
3、我是你/河边上/破旧的老水车B我是新刷出的雪白的起跑线C你以伤痕累累的乳房D照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索6依次填入下面横线处的句子，语意连贯的一组是（ ）“浅阅读”对我们增长学问，开阔眼界无疑起到促进作用。_，_，_，_，_，它使知识向精、深、专的方向挺进，“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足那么这对于国家和民族将是灾难性的如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读ABCD7名著阅读。选择下列人物填空。儒林外史人物众多，形象繁杂，既有像范进、严贡生这样的主要形
4、象，也有像娄焕文、胡屠户这样的次要形象；既有像沈琼枝、_这样的正面形象，又有像_、范进这样的反面形象 ；既有像周进、范进这样热衷科考的形象，又有像迟衡山、_这样不屑科考的形象。备选人物：杜少卿 庄绍光 匡超人 牛浦郎 王冕 鲁编修“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”以上这段文字是小说简爱中的选段，作者是十九世纪英国著名女作家_。选文中的“你”指的是_ ，从选文中能看出主人公_、_的性格特点。8阅读材料，完成下列小题（材料一）2
5、020年，突如其来的疫情让学生每天”宅在家里学习，父母与孩子朝夕相处的亲子关系如何？某校学生会打算发起对研们的问卷调查。（1）以下选项不适合作为疫情期间亲子关系调查问题的一项是（ ）A疫情期间你与父母每天有争吵吗？B疫情期间你会帮助父母做家务吗？C疫情期间你每天坚持体育锻炼吗？D疫情期间父母限制你使用手机吗？（材料二）西南大学心理健康教育研究中心于2月10日至3月4日对四川、重庆、湖北等省市9013名中学生开展问卷调查，其中关于疫情期间亲子关系的调查数据如下：（2）根据以上数据，能够得出的结论有（写出2点即可）（3）在对父母进行的亲子关系调查问卷中，对于“孩子经常说的哪句话最让你伤心？”这个问
6、题，大部分父母的选择是；“你别管我”对此你有什么看法？（80字以内）9诗歌默写（1）为什么我的眼里常含泪水？_（艾青我爱这土地）（2）而现在/乡愁是_/我在这头/大陆在那头。（余光中乡愁）（3）永结无情游，_。（李白月下独酌）（4）我爱这土地中表达了作者对土地的眷恋且隐含献身之意的诗句是：_。（5）“乡土情结”是中华民族的一种文化现象，请默写出体现游子怀恋故土、思念家乡的连续的两句古诗。_，_。_，_。二、古诗文阅读阅读下面的宋词，完成小题。减字木兰花竞渡宋黄裳红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。10下列对这首词的赏析，不恰当
7、的一项是（ ）A此词采取白描手法，注意通过色彩、声音来刻画竟渡夺标的热烈紧张气氛。同时，词还反映了人们热烈紧张的精神状态。B“鼓击春雷，直破烟波远远回”这一句，写各条龙舟上的人擂鼓欢呼，声抵云霄，如同轰响的“春雷”，震人心魄。C“震”字准确重现了万人雷动的场景，可见此时已有龙舟胜利抵达终点，因此围观的人群爆发出了震天动地的欢呼。D“金碧楼”与前面的“红旗”、“杨柳”、“烟波”一起，在听觉上丰富了整个场面。“第一归”呼应了“竞渡”的主题，对首句的“飞出深深杨柳渚”进行了完美的收结。11有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。你认为有道理吗？请主说理由。六、对比阅读（甲）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里
8、之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
9、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（乙）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。12下列句子中画线词的意义和作用相同
10、的一组是（ ）A肉食者谋之，又何间焉 数月之后，时时而间进B以君为长者，故不错意也 肉食者鄙，未能远谋C衣食所安，弗敢专也 安能辨我是雄雌D安陵君受地于先王而守之 怀民亦未寝，相与步于庭中13下列语句朗读停顿正确的一项是（ ）A此庸夫/之怒也B衣食所安，弗敢/专也C臣未/尝闻也D下视其/辙14下列加点字解释有误的一项是（ ）A齐人三鼓（鼓：击鼓）B公将驰之（驰：奔跑）C请广于君（广：扩充）D天下缟素（缟：白色的绢）15下列说法不正确的一项是（ ）A乙文“公将鼓之公将驰之”，说明了鲁庄公的急躁冒进；两个“未可”、两个“可矣”，则表现了曹刿的深谋远虑，胸有成竹。B选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的
11、骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C乙文主人公善于把握战机，从而一举取得胜利。D甲、乙两文都运用了侧面描写来表现主人公机智的性格特点。16翻译下列句子。（1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。（2）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（3）肉食者谋之，又何间焉？17唐雎不辱使命塑造了怎样一个“士”的形象？三、现代文阅读阅读下面的选文，完成下面小题。逆境是人生的财富吗有人说，逆境可以变成财富。但逆境要变成财富是有条件的。要使逆境变成财富，需要理解逆境、管理逆境。那么怎样做算是理解逆境？人一旦遇到逆境，要接纳自己身处逆境这个事实，要坦然面对，接受他。这不是世界末日。当然人
12、生没有太严重的逆境应该更好，可谁能保证自己不会遇到逆境？每个人都有可能会在不同时间身处逆境，就像家里来客人一样，这是正常人生不能回避的，只是程度不同而已。张海迪5岁时就高位截瘫，她努力调整心态，首先接纳了“身患重病”的事实，而不是不敢承认、不肯承认。接受“身处逆境”这个事实，在此基础上强调保持积极乐观的心态，不能轻易放弃。我们又要如何管理逆境呢？我们可以通过变换视角、合理化、转移、替代、升华来处理逆境。变换视角：可以借用伊壁鸠鲁的观点来描述变换视角所谓含义，“不是事情本身使你不快乐，是你对待事情的看法使你不快乐。”半瓶水可以看成半瓶空，也可以看成半瓶水。同样道理，是不是逆境，看你从哪个角度看，
13、逆境是财富还是负资产，也是看你从哪个角度来认识，这就是变换视角。合理化指的是需要找到合适的理由，而合适的理由来自于看问题时用相对视、全面观、动态观来代替绝对、片面和静态。所谓“相对视”，强调不好中有好的一面，例如胆小可以认为是谨慎，危机也是机会，塞翁失马，焉知非福？“全面观”强调补偿，这方面不好那方面好。例如，“我个子矮，但我很灵活”就是补偿，视力不好往往听力好，等等。总之，“相对视”注重胸怀宽广；“全面观”注重思路宽广；“动态观”注重眼界宽广，转移是指转移自己的关注点和场所，“吃不到葡萄”，绝不欺骗自己说葡萄酸，而是从吃葡萄转移到另一个关注点，例如锻炼、书法等等；转移一个新的环境，忘掉葡萄，
14、替代就是用新的内容取代原有的东西，例如，“吃不到葡萄”可以吃橘子或其他水果等等。升华则是利用所谓的逆境和不顺，把它作为进步和发展的阶梯。太史公遭酷刑，反而写成了史记这部不朽之作。张海迪身残志坚，却坚持学完了小学、中学的全部课程，自学了4门外语，并攻读了大学和硕士研究生的课程，成功翻译了16本海外著作，完成了100万字的作品。这些感人的事迹，就是对在逆境中升华的最好诠释。世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于有才干的人是一块垫脚石，对于勇敢的人是笔财富。但在生活中，我们也看到逆境对于弱者往往是一个又一个万丈深渊。逆境是人生的一笔财富，那是有条件的：理解逆境、管理逆境，使其成为人生
15、垫脚石。18选文的中心论点是什么？19选文段画线句运用了什么论证方法，有什么作用？20选文段能否调换顺序，为什么？21选文第段画线部分能否去掉，为什么？22选出下列说法不正确的一项（ ）A选文从理解逆境、管理逆境这两个方面论述了“逆境可以变成财富”。B选文（3）段从变换视角、合理化、转移、替代、升华五个方面全面论述了如何理解逆境。C“卡讷基自小穷困潦倒，在小店铺里当童工，他不断学习，掌握各种手艺，在最底层摸爬滚打，在逆境中升华，终于成为了一位大企业家。”这则材料可作为选文的事实论据。D“苦难磨练一些人，也毁灭另一些人”，富勒的这句名言可以作为选文的道理论据。阅读下面的文章，完成下面小题。苿莉的
16、愿望张以进我是个驴友，经常喜欢到一些原生态的山区去旅行，一来放松心情来找点灵感，拍摄一些摄影作品。说实话，拍出好作品确实太难了。这天傍晚，我和好友燕子到达石崖顶的时候，居然看到高大的岩石下耸立着两间老房子，袅袅炊烟从房顶飘荡出来。我们非常开心，在山林里整整穿行了一天，有了房子，今晚可以不必露宿山野了。我上前敲门，开门的是个小女孩，忽闪着一双大眼睛。一个老人迈着蹒跚的脚步走过来，我赶忙向老人表达了想借宿的想法，并表示可以付一定的报酬。老人想了想说：“付报酬就不必了，你们帮我孙女实现一个愿望吧。”等我和燕子洗漱完后，破旧的小方桌上已经摆好了饭菜。一碗腊肉、一碗草菇、一碗萝卜丝，还有一碗咸菜汤。老人
17、说：“山野农家，没什么菜，随便吃点吧！”我和燕子却吃得津津有味。没一会儿，燕子就和小姑娘玩熟了，我知道小姑娘名叫茉莉。吃完晚饭，我把燕子拉到一边，让她别玩手机和电脑游戏。燕子问为什么，我说：“我们不是答应帮助小姑娘实现一个愿望吗？假如她想要电脑和手机，那不就亏大了。”燕子说：“这怕什么，大不了花点钱；再说，没有电脑和手机，这漫漫长夜没法过呢。”话说到这份上，我也不好再多说。果然，燕子一打开电脑，茉莉就被深深地吸引住了。看着电脑里精彩的画面和新奇的事物，茉莉不停地问这问那。趁着燕子玩得开心，我和老人攀谈起来。从老人口中，我知道了一些情况:老人的儿子前几年在煤矿打出了事故，被埋在了矿井下。媳妇没多
18、久也离家出走了。他和孙女两个人生活在一起，种点山货，养着几只山羊。孙女已经在读二年级了，平时，她也帮忙放羊呢。老人的话让我对茉莉这个懂事的女孩产生了一种好感，她确实是个需要帮助的孩子，我应该尽力去帮助她实现自己的梦想。第二天早展，我把茉莉叫到跟前：“茉莉，我答应过你爷爷，要帮你实现一个愿望。你仔细考虑一下，只要你提出来，我一定想办法帮助你完成。”“叔叔，只有一个吗？”茉莉眨着她那双美丽的大眼睛，看着我，我点了点头。说真的，昨晚我和燕子说了很多，我们都愿意帮助茉莉。但是，我不知道她究竟会提出什么愿望。茉莉看着我，咬着嘴唇。突然，她似乎下了决心，说：“我想要一包味精。”“一包味精？！”我一下子惊呆
19、了。难道这就是一个山区孩子的愿望？看我疑惑不解的样子，茉莉说：“叔叔，我就是想要一包味精。”“为什么？”我不解地问。茉莉平静地回答说：“我听说菜里面加了味精后非常好吃，所以，我想要一包味精，我想让爷爷吃最好吃的。燕子一把搂住了茉莉，我看到燕子的脸上时挂满了泪水。我明白了：个愿望，对一个山区孩子来说，可以有很多很多的选择，如上学读书、购买电脑、去外地旅游等等，但是茉莉选择的是爱让爷爷吃最好吃的菜，这个小小的愿望里，包含了地对爷爷无穷无尽的爱。告别这对爷孙的时候，我悄悄在老人的枕头底下塞了一千元钱。我也把这个故事带出了深山，我想，我会继续去帮助茉莉。摘自搜狐网上海故事23本文讲述了一个什么故事？请
20、简要概括。24结合语境，说说下面句子中加点词语的含义。（1）老人的话让我对茉莉这个懂事的女孩产生了一种好感。（2）“一包味精？”！我一下子惊呆了。25第段的画线句子是什么描写？有何作用？这天傍晚，我和好友燕子到达石崖顶的时候，居然看到高大的岩石下耸立着两间老房子，袅袅炊烟从房顶飘荡出来。26文章第段运用了什么记叙顺序？有什么作用？27一个愿望，对一个山区孩子来说，可以有很多很多的选择但是茉莉选择的是爱让爷爷吃最好吃的菜，这个小小的愿望里，包含了她对爷爷无穷无尽的爱，读完此文，你一定有一种特别的感触，请结合本文，围绕孝顺长辈这一话题谈谈你的感受。四、写作28阅读下面文字，按要求写作。你即将离开初中，进入高一级学校继续学习。初中毕业是一段生活的终点，开启新的学程又是一个新的起点。人生路途，就是由无数个起点与终点串联铺就。关于这个话题，你一定有很多话想和大家说。请准备一篇发言稿，在即将到来的毕业典礼上，和同学们分享交流。可以讲述你的故事或见闻，也可以分享你的感悟和思考。要求：（1）统一署名“杭晓华”，涉及校名统一为“光华中学”。（2）600-800字。（3）不出现真实的校名和师生姓名。更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：
