1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：专项综合全练第四单元探究光的反射规律1.(2021广东清远英德期中)如图4-6-1为“探究光的反射规律”实验装置：(1)实验时，纸板应与镜面_放置，为了完成实验，需要的测量工具是_。(2)当入射光线靠近平面镜时，反射角_(填“增大”或“减小”)。(3)如果让光沿BO方向入射，反射光将沿0A方向射出。这表明，在反射现象中，光路是_的。(4)保持入射光线位置不变，以法线0N为轴，将纸板EOF的右半面向后折，则在纸板NOF上_(选填“能”或“不能”)看到反射光线，实验现象说明_。2.(2021河南南阳邓州期中)为了探究光反射时反射角
2、和入射角的关系，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图4-6-2甲所示。(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到0点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是_(写出一条)。(2)正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示。取下纸板，接下来进行的操作是_，将数据记录在表格中，并比较_。得到的结论是_。(3)本次实验多次测量的目的是_。求平均值减小误差得到普遍规律图4-6-23.(2021山东青岛期中)“探究光的反射规律”的实验装置如图4-6-3所示。平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD，能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安
3、装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。图4-6-3(1)实验前，应将纸板_放置于平面镜上，为使实验效果更明显，整个实验过程应在较_(选填“亮”或“暗”)的环境中进行。(2)实验时让光贴着白纸板入射是为了_，实验时从纸板前不同的方向都能看到入射光线和反射光线，这是因为光在纸板上发生了_(选填“镜面”或“漫”)反射。(3)移动激光笔，使入射光束绕入射点0沿逆时针方向转动。可观察到反射光束沿_时针方向转动。(4)移动激光笔，使入射角为45，测得反射角也为45，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角的结论，你认为有何不妥之处？_。(5)实验中逐渐增大入射光线与法线的夹角，观察反身光线并测量入射角和反射
4、角，实验数据如下表。小雨根据表中数据得出的结论和书上的结论并不一致。你分析出现这种情况的原因可能是：_。4.为了探究光反射时的规律，同学们进行如图所示的实验。(第4题图)(1)为了完成实验，需要的测量工具是_。(2)把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF_立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。(3)如图甲所示，使一束光贴着纸板射到0点，经平面镜反射后，沿另一方向射出。图中r是_(填“入射”或“反射”)角。(4)当入射角增大时，反射光线_(填“靠近”或“远离”)平面镜。(5)下表是实验中记录的数据：分析实验数据可知，反射角_人射角。(6)如图乙所示，把纸板NOF向前折或向后折，在纸板
5、上都不能看到反射光线，说明光的反射现象中反射光线、入射光线和法线_。5.2021江苏苏州中考“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD，能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。(第5题图)(1)实验前，应将纸板_放置于平面镜上。移动激光笔，使入射光束绕入射点0沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿_时针方向转动。(2)移动激光笔，使入射角为45，测得反射角也为45。由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论。你认为有何不妥之处？_。(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕0N向后翻转任意角度，发现均无
6、反射光束呈现在纸板上。此现象说明了_。(4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束_。A.仍在纸板上呈现B.被纸板挡住C.在纸板前方参考答案及解析专项综合全练(四) 探究光的反射规律1.答案(1)垂直 量角器(2)增大(3)可逆(4)不能 反射光线、入射光线与法线在同一平面内解析(1)要使人射光线和反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板应与平面镜垂直；实验中还需要用量角器测量入射角和反射角的大小；(2)当入射光线靠近平面镜时，人射角增大，因为反射角等于入射角，所以反射角也增大；(3)让光逆着0B的方向射向镜面，反射光沿着OA方向射出，表明在反射现象中，光路是可逆的；(4)当
7、纸板EOF在一个平面内时，可以看到入射光线和反射光线，将纸板OF向后折转一个角度后，看不到反射光线，由此说明反射光线、入射光线和法线在同一个平面内。2.答案(1)纸板EON与FON不在同一平面内(纸板没有与平面镜垂直放置)(2)用量角器分别测量出入射角和对应反射角的大小反射角与入射角的大小关系反射角等于入射角(3)解析(1)纸板F0N上没有观察到反射光，可能是纸板未与平面镜垂直放置或纸板EON与FON不在同一平面内；(2)取下纸板后，应用量角器分别测出入射角和对应的反射角的度数，并记录在表格中，通过分析可知反射角等于入射角；(3)本次实验多次测量的目的是得到普遍规律。3.答案(1)竖直 暗(2
8、)显示光路 漫(3)顺(4)一次实验得到的结论具有偶然性(5)把反射光线与镜面的夹角当成了反射角解析(1)为了使光的传播路径能呈现在纸板上，应将纸板竖直放置在平面镜上，让激光笔发出的光贴着纸板射向0点：光线和环境的对比度越大，光线越清晰，所以实验应在较暗的环境下进行；(2)让光贴着纸板入射是为了显示光路；在纸板前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在纸板上发生了漫反射；(3)移动激光笔，使入射光束绕入射点0沿逆时针方向转动，则入射角增大，反射角也增大，反射光线会远离法线，反射光线将会顺时针转动；(4)只进行一次实验就得出实验结论，实验结论不具有普遍性，为了得出普遍结论，使结论符合客观事实
9、，应改变入射角的大小，进行多次实验；(5)根据光的反射定律知，反射角等于入射角，当入射角分别为20、30、50时，反射角也应分别是20、30、50，不是70、60、40，而70、60、40正好是反射光线与镜面的夹角。4.(1)量角器(2)竖直(3)反射(4)靠近(5)等于(6)在同一平面内解析(1)因为实验时要测量反射角和入射角的大小，所以需要的测量工具是量角器。(2)把纸板ENF竖直立在平面镜上，法线在纸板上，法线ON与镜面垂直。(3)由题图甲可知，A0为入射光线，0B为反射光线，因此r是反射角。(4)当入射角增大时，反射角也增大，因此反射光线靠近平面镜。(5)根据题表中的数据可知，在光的反
10、射现象中反射角等于入射角。(6)如题图乙所示，把纸板NOF向前折或向后折，纸板NOF与NOE不在同一平面内，在纸板上不能看到反射光线，由此得出在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。易错分析：在“探究光的反射规律”实验中，先有入射光线后有反射光线，先有入射角后有反射角，所以必须说反射角等于入射角。5.(1)竖直 顺(2)一次实验得到的结论具有偶然性(3)反射光束、入射光束和法线在同一平面内(4)C解析(1)白色纸板ABCD应竖直放置于平面镜上，这样反射光束才可以在纸板上呈现；通过移动激光笔，使入射光束绕入射点0沿逆时针方向转动，则入射角增大，反射角也增大，反射光束会远离法线，即
11、反射光束会沿顺时针方向转动。(2)因为一次实验具有偶然性，所以不能只由一组数据就得出结论，应改变入射角的大小进行多次实验。(3)如题图乙所示，将纸板右半部分绕O向后翻转任意角度，发现均无反射光束在纸板上呈现。此现象说明了反射光束、入射光束和法线在同一平面内。(4)在题图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，法线始终垂直于平面镜，则反射光束、人射光束、法线所在的平面也垂直于平面镜，所以反射光束在纸板前方.故选C。满分攻略：初中物理中多次实验的目的有两个：(1)求平均值减小误差；(2)避免偶然性寻找普遍规律。在用刻度尺测长度时多次实验的目的是求平均值减小误差，其余实验都是为了避免偶然性寻找普遍规律。更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：
