1、部编版七年级道德与法治下册期中测试题A卷时间：60分钟 满分：100分 范围：第一至第二单元基础知识达标测试一、选择题(45分)1.李大钊说：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”朗费罗说：“青春是多么美丽！发光发热，充满了色彩与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。”两位名人的话旨在告诉我们( )A.要认真对待青春的邀约B.要慎重对待青春的心弦C.一定要证明青春无悔D.要充分利用青春的岁月2.下列属于青春期心理变化的一组是( )A.B.C.D.3.进人青春期，我们的生理和心理都会发生一系列的变化，因此我们( )A.要保持健康的心理，促进生理与心理的协调发展B.不可能做到生理与心理的
2、协调发展C.要接受生理变化，反对心理变化D.要接纳心理变化，抵制生理变化4.对右面漫画指鹿为马的寓意，理解正确的是( )A.我们要学会独立思考，不接受别人的任何意见B.我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”C.我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点D.随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说5.(2021荆州)在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点( )A.证实了男女性别差异是与生俱来的B.反映了性别认识受刻板印象的影响C.说明了男女生
3、都有自己的性别优势D.为男女生塑造自我形象提供了标准6.七年级小芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。对于小芳的这种做法我们应当这样看( )A.不恰当，这会让这位男同学很没面子B.非常正确，符合男女生正常交往的要求C.不正确，应该直接告诉老师，要求老师严厉处罚这位男同学D.不正确，应该珍惜并接受这位男同学的爱慕7.(2021北京)孟子曰：“侧隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们( )A.闻过即改，知耻而后勇B.海纳百川，有容乃大C.仁者爱人，推己及人D.见贤思齐，“止于至善
4、”8.冬季抑郁症又称季节性情绪紊乱症，是指因天气的变化而产生的一种忧郁症效应。患者整天处在郁郁寡欢的情绪之中，注意力不集中，不愿外出社交，对什么都不感兴趣。这里影响情绪的因素是( )A.个人的生理周期B.对某件事的预期C.周围的舆论氛围D.自然环境的变化9.(2021台州)“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了( )A.人与人之间的情绪会相互感染B.情绪影响着我们的观念和行动C.人的情绪受多方面因素的影响D.学会合理宣泄成为情绪的主人10.康康同学观看了电影流浪地球后，既对国产科幻电影中的恢宏场景感到激动，又被电影中人类不畏牺牲成功拯救地球的剧情感动
5、到流泪。康康的表现体现了青春期情绪的( )A.表现性B.波动固执C.反应强烈D.复杂多样11.(2021广安)从事网约车服务的陈某因违反交通规则连续两次被交警罚款，心生怨恨，竟然两次开车撞击停在路边的警车。结果，当地人民检察院对陈某以涉嫌寻衅滋事罪提起公诉。对此，下列认识正确的是( )A.人的情绪无法改变和调节B.情绪影响人的观念和行动C.复杂情绪有百害而无一利D.人的情绪只受环境的影响12.小明被同学误解感到很委屈，放学后他去打了一场篮球，感觉心情好多了。小明调节情绪的方法是( )A.合理宣泄B.改变认知评价C.自我暗示D.与人倾诉13.下图告诉我们( )情感与情绪紧密相关 情绪是低级的、短
6、暂的、不稳定的、会改变的；情感是高级的、相对稳定的 情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的 情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感A.B.C.D.14.爱迪生说：“失败也是我所需要的，它和成功一样对我有价值。”这句话说明( )一A.负面情感对我们的成长也有意义B.体验负面情感一定是件坏事C.我们必须避免负面情感的产生D.负面情感肯定会给我们带来失败15.正能量无须“高大上”，凡人善举亦能展现人间大爱。能对此进行诠释的是( )大雨中守护井盖口的小学生背起蹒跚老人过马路的年轻小伙苦劝轻生女子的出租车司机瞒报谎报烟花爆竹爆炸事故的官员A.B.C.D.二、非选择题(55分)16.青春是生命旅途中一个崭新的
7、起点，是人生最华美的篇章。以下是某校七年级(1)班小明同学的成长经历，请你一起体悟他的成长。(1)青春成长小明从小喜欢唱歌，上小学时曾在市中小学歌唱比赛中获奖。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他想好好展示自己，却担心唱不好被同学笑话；他很想和同学说说自己的想法，但又不主动和他们交往。为此他感到非常烦恼，请你为小明化解烦恼出谋划策。(6分)(2)青春创造学校“创客中心”开课了，小明积极参加了“无人机课程”的学习，并在市“无人机”大赛中获得了一等奖。青春蕴含伟大的创造力，小明的做法给了你哪些启发？(6分)17.(2021重庆市江北区期末)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道
8、路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。向尚同学喜欢看央视新闻联播奋斗百年路启航新征程数风流人物专栏，重温雷锋事迹后，他在班级作了如下榜样推荐分享：我推荐的榜样：雷锋我的推荐理由：他乐于助人、甘于奉献的精神值得我们学习。在日常生活中，我们应该关心集体、团结同学，主动帮助他人、服务社会。请你参照上述分享，运用所学知识，推荐榜样并说明推荐理由。(12分)18.材料一 我是一名灌篮高手，代表学校参赛是我的光荣。可是因为求胜心切，我在关键时刻摔了一跤，导致学校没有拿到冠军，我感到很对不起大家。回校后同学们不仅没有责备我，反而不断安慰我，让我感受到了“家”的温暖。材料二 诺贝尔奖得主李政道说：“科学
9、和艺术是不可分割的，就像一枚硬币的两面，它们共同的基础是人类的创造力，它们追求的目标是真理的普遍性。”他说：“一次，我对已故的李可染大师解释说，想象用一根三维的线来绣一幅二维的图，我们可以绣出人、马、马车和许许多多其他的东西。再想象这个线可以按任何方式运动，三维图像的运动。我们讨论的结果是可染大师作了一幅著名的关于超弦的画。”(1)材料一中体现了哪些情感？(3分)(2)分析上述两则材料，谈谈情感的作用有哪些。(6分)19.某校七年级(1)班开展了一次以“青春的成长”为主题的班会活动。请你参与，回答下列问题。活动一：情境再现，解析问题男生小明和女生小月是好朋友，他俩经常共同讨论学习问题，无话不谈
10、。一天放学，他俩在路上相遇，并握手问好。小风与小阳看到后展开了议论，认为他们在谈恋爱。(1)小明和小月成为好朋友不仅仅是性别的吸引，更是因为什么？他们应该如何正确交往？(6分)(2)小风与小阳误读了爱情。谈谈你对爱情的理解。(4分)活动二：品读故事，提炼问题小强自从上了中学后，情绪就变得越来越难以捉摸，脾气也越来越大。只要是自己不愿意做的事情，爸爸妈妈怎么说都没用，如果说话语气重一点儿，他就愤怒了。(3)愤怒属于情绪的哪一基本类型？持续地处于负面情绪状态的危害是什么？(6分)(4)请你告诉小强如何管理自己的愤怒。(写出两种方法即可)(6分)参考答案及解析期中测试题A卷选择题答案速查：题号123
11、456789101112131415得分ABABBBADADBABAD1.A 解析本题考查珍惜青春。题干这两句名言告诉我们青春是美好的，要珍惜青春，认真对待青春的邀约，让自己的青春更亮丽，创造有意义的人生，A项符合题意；B项与题意不符；C项“一定”说法绝对；D项材料未体现.故选A。2.B 3.A 解析本题考查青春期的烦恼。青春期的我们生理与心理都会发生变化，我们需要保持健康的心理，促进生理与心理的协调发展，让自己的青春更亮丽，A项符合题意；B项错误，我们能做到生理与心理的协调发展；C、D两项错误，我们要接受生理变化，调控心理变化.故选A。4.B 解析漫画中的人指鹿为马，明显是错误的，启示我们要
12、培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”，B项正确；A项中“不接受别人的任何意见”的说法绝对；项是对漫画寓意的误解，不符合题意；D项不是独立思考的表现，错误.故选B。5.B 解析本题考查性别角色认识。据教材知识可知，题文中的观点反映了性别认识受刻板印象的影响，B项符合题意；A、C两项与题意不符；D项错误，题干观点不能为男女生塑造自我形象提供标准.故选B。6.B 7.A 解析题干中孟子的话，说明了我们要有“羞恶之心”，告诉我们要“行己有耻”，真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇，A项说法正确，符合题意；B、C、D三项与题意不相符.故选A。8.D 9.A 解析题干中的歌词，充分体现了人与人之间的情绪
13、会相互感染，会影响周围的人，A项说法正确，符合题意；B、C、D三项与题意不相符.故选A。10.D 11.B 解析结合教材知识可知，题干中陈某的遭遇体现了情绪会影响人的观念和行为，我们应用恰当的方式表达情绪，B项正确，符合题意；A项说法错误，人的情绪可以改变和调节，可以通过合理宣泄、转移注意等方法来调节；项说法错误，复杂的情绪对人有利有弊；D项错误，人的情绪受多方面因素的影响.故选B。12.A 13.B 解析图片体现了情感与情绪是紧密相关、相辅相成、互相影响的，我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移可能产生某种情感，符合题意；错误，情绪和情感无低级和高级之分；错误，情感是伴随着情绪反应逐渐积累
14、和发展的.故选B。14.A ,解析题干中爱迪生的话，充分说明了负面情感也有积极影响，对我们的成长也有意义，A项说法正确，符合题意；B项“一定”的说法绝对；C项说法错误，没有认识到负面情感的积极影响；D项“肯定”的说法绝对.故选A。15.D 解析本题考查传递情感正能量。正能量无须“高大上”，小学生大雨中守护井盖口、年轻小伙背起老人过马路、出租车司机苦劝轻生女子，这些都是传递社会正能量的表现，符合题意；错误，瞒报谎报烟花爆竹爆炸事故，是对他人生命的不负责.故选D。16.(1)敞开心扉，主动与父母、老师和同学交流与沟通，求助他人；学习自我调节；等等。(2)我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少
15、年。敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。17.我推荐的榜样：屠呦呦。我的推荐理由：屠呦呦具有百折不挠的精神，无私奉献，带领科研团队发现青蒿素，获得诺贝尔生理学或医学奖。我们应该向她学习，磨砺坚强意志，勇于战胜挫折，培养创新精神。(其他答案合理也可)18.(1)信任感；内疚感；爱的情感。(2)材料一说明情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。材料二说明了情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。19.(1)能从对方身上看到某些优秀品质。 内心坦荡、言谈得当、举止得体。(2)爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。(3)怒。 可能危害我们的身心健康，影响人际交往。(4)与信赖的长者交流；自我提醒；运用“我感到愤怒，是因为”的表达方式；寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式；写一封信。(写出两种方法即可)
