1、部编版七年级道德与法治下册期中测试题B卷时间：60分钟 满分：100分 范围：第一至第二单元重点难点过关测试一、选择题(45分)1.青春是用酣畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷；青春是用自然的灵动和人间的和睦编写的序曲；青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌。青春，给予我们太多的想象下列关于青春的说法正确的是( )青春是一个成长的过程，要努力做更好的自己 青春像个大漩涡，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊 青春一去不复返，青春期的烦恼会随年龄增长自然消失 青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展A.B.C.D.2.莫泊桑说过：“应该时时刻刻躲避那些走熟的路，去寻找一条新的路。”寻找一条新路
2、需要我们( )发展独立思维有自己的独到见解人云亦云接纳他人合理、正确的意见A.B.C.D.3.有的人认为女性只要扮演好“贤内助”的角色就可以了，“女强人”不被看好，即便女性的能力再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。对于这种观点认识正确的是( )可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥这种观点是受性别刻板印象的影响对性别角色的认识，能帮助我们接受自己的生理性别“男尊女卑”“女强人”违背了自然规律A.B.C.D.4.美丽的青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的“交往风景”点缀青春的岁月，但交往时应把握好“度”。下列男女生交往中属于把握好“度”的是( )男女有别，最好
3、不要说话，保持距离男女生的交往要互相尊重、自尊自爱在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩加油朋友交往需要沟通，男女同学有好感，可以经常“单独交流沟通”A.B.C.D.5.下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有( )序号微行为点评小光看到自己长出了喉结，心里很害怕没有正确认识青春期生理变化小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考，善于关爱同学小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起，积善成德A.B.C.D.6.(2021云南)云南西畴人民不悲观、不埋怨、不放弃，用热血汗水与石漠抗争，挺起脊梁向贫困宣战，孕育形成了“苦
4、熬不如苦干，等不是办法、干才有希望”的“西畴精神”。新时代“西畴精神”给青少年的启示是( )要做到自强不息，开拓进取做更好的自己，不断激发自己的潜能在学习生活中，要相信自己，勇敢尝试自强的人一定能获得成功A.B.C.D.7.青春需要我们去经历，去体验。在学习中成长，在成长中收获。下列对青春最好的证明有( )以修身为本，行走在“止于至善”的路上，向往美好、永不言弃 树立“行己有耻”的底线意识，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 青春只有一次，要肆意放纵，好好享受生活 有信心尝试与坚持，展示优势与才华，激发潜能与活力，“指点江山，激扬文字”A.B.C.D.8.观察右面漫画，下列关于情绪的认识正
5、确的是( )每一个人的情绪都是一成不变的情绪分为正面情绪和负面情绪不同的人面对同一件事往往会有不同的感受情绪会随着所处环境的变化而变化A.B.C.D.9.某男子驾车时因斗气多次超速追逐、别车、急刹车，甚至向对方车辆前挡风玻璃泼洒咖啡以影响对方车辆行驶。经法院审理，该男子构成危险驾驶罪，一审被判处拘役三个月，罚金六千元。此案件警示我们( )A.以怒制怒是道路交通的法则B.人与人之间的情绪会相互感染C.情绪失控易导致违法行为发生D.热烈、波动大是青春期情绪特点10.下图调查数据警示青少年要( )A.学会管理情绪B.实现个人意愿C.追求情感满足D.获得安全体验11.生活中，我们难免会产生紧张、烦躁、
6、焦虑、生气等不良情绪。下列做法不利于情绪调节的是( )A.转移注意力或者做放松训练B.主动寻求父母、老师、同学的帮助C.把情绪积压在心里，不和任何人说D.通过运动、唱歌等方式合理地宣泄情绪12.小川心情郁闷时，总是去风景优美的地方散步；小芸感到紧张时，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是( )A.转移注意、合理宣泄B.合理宣泄、改变认知评价C.转移注意、放松训练D.放松训练、改变认知评价13.当人们看到小偷行窃时，愤怒的情绪会使人产生正义感；当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时，就会产生无比愤怒和激动的情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明( )情感与情绪紧密相关情感是短暂
7、的，随着情境的变化而变化情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展情感是不断强化的、逐渐积累的，相对稳定A.B.C.D.14.(2021大庆)羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是( )某些负面情感体验对于我们的成长也有意义生活中，负面情感体验越多越好体验负面感受可以丰富我们的人生阅历我们应善于将负面情感转变为成长的助力A.B.C.D.15.在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在学习、生活中传递正能量，我们应该做到( )热心公益，服务社会 不顾安危，见义勇为 关爱自然，保护环境 孝敬父母，
8、接纳父母的一切观点A.B.C.D.二、非选择题(55分)16.江西南昌航空大学学生刘鑫，出生被确诊脑瘫。为克服双手颤抖，他每天做200个俯卧撑、30个引体向上。喜欢发明创造的他，已申请到8项国家级实用新型专利。他说：“在这个世界，要么被困难打败，要么就站起来打败它。”(1)刘鑫不断战胜自我、超越自我，体现了他怎样的精神品质？谈谈你对这种品质的理解。(7分)(2)青春的我们要学习榜样、止于至善，怎样才能做到“止于至善”？(8分)17.材料一 李冰相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和女同学说话。当看到其他男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感，心里非常苦恼，同时又有
9、一股从未有过的心潮悄然涌动，这就是青春期的心理萌动吧。材料二 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过：每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时候就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，是不会有好处的。据此，阳光中学七年级某班准备开展一次大讨论，请你参与并完成下面任务。(1)李冰感觉到的青春期心理萌动的主要表现是什么？(3分)(2)陶行知先生的这段话告诫我们应如何看待青春期的异性情感？(6分)(3)鉴于材料一和材料
10、二中的现象，我们应该如何与异性交往？(3分)18.材料一 小华的班级在学校文明班级评比中没有被评上“文明班级”，他很郁闷，认为学校领导不重视自己的班级，于是经常偷偷破坏学校的公共设施来发泄不满。材料二 小刚说：“青春的我们朝气蓬勃，积极向上，所以负面情感体验对我们成长没有意义。”请运用“青春有格”“体味美好情感”的相关知识，对小华和小刚的言行进行评析。(12分)19.某校七年级(3)班的道德与法治学习小组围绕“做情绪的主人”开展学习活动，请你一起参与。图片赏析阅读下面两幅图片，完成相关要求。(1)以上两幅图片分别体现了影响情绪的哪方面因素？(4分)情境探究七年级女孩小李很喜欢看电视剧，在观看电
11、视剧的过程中，她会长时间地陷入剧情，有时她还觉得自己就是主人公，在生活中想起某些剧情，她会不自主地陶醉于自己的思考与遐想中。(2)小李的行为体现了青春期的哪一情绪特点？除此之外青春期还有哪些情绪特点？(4分)观点思辨在讨论环节，学习小组成员小秦同学就“负面情绪”的相关内容发表了自己的看法。(3)你认同小秦的观点吗？说说你的判断理由。(4分)想方设法小文最近沉迷电脑游戏，以致作业迟交甚至不交，成绩直线下降。父母知道后狠狠地教训了他，老师也对他进行了批评教育。小文虽然心里很苦恼，但他又是一位自尊心较强的同学，一时情绪变得非常低落。(4)针对小文的情况，请你给他提供几种调节情绪的方法，帮助他走出困境
12、。(4分)参考答案及解析期中测试题B卷选择题答案速查：题号123456789101112131415得分CBDBBBABCACCABD1.C 解析本题考查青春期的特点与烦恼。青春是一个成长的过程，要正确认识和评价自己，努力做更好的自己，观点正确；青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，观点错误；青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展，顺利地度过青春期，体会到青春的美好，观点正确.故选C。2.B 3.D 解析本题考查对性别角色的认识。根据教材知识可知，这种观点是受性别刻板印象的影响，可能在某种程度上影响我们自身潜能
13、的发挥，符合题意；不是对性别角色的认识的意义；说法错误.故选D。4.B 解析本题考查学会与异性交往。青春期男女生正常交往，要把握一定的“度”，属于正常交往；错误，此做法不利于男女同学的正常交往；错误，男女同学经常“单独交流沟通”的行为是不恰当的，容易导致早恋的问题.故选B。5.B 解析小光看到自己长出了喉结，心里很害怕，说明小光没有正确认识青春期生理变化，点评正确，符合题意；小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事，是不诚信行为，不符合题意；男女有别，男女同学要正常交往，并非不交往，不符合题意；小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，是从点滴小事做起，积善成德，符合题意.故选B。6.B 解析题文中的“西畴
14、精神”，启示我们要做到自强不息，开拓进取，在学习生活中，要相信自己，勇敢尝试，同时告诉我们要做更好的自己，不断激发自己的潜能，正确；说法绝对.故选B。7.A 解析本题考查“行己有耻”“止于至善”。说法错误，青春只有一次，我们要珍惜青春，不能肆意放纵；说法正确，符合题意.故选A。8.B 解析漫画中两个人对同样的半杯水有不同的感受，说明不同的人面对同一件事往往会有不同的感受，情绪会随着所处环境的变化而变化，情绪分为正面情绪和负面情绪，正确；情绪是不断变化的，错误.故选B。9.C 10.A 解析分析图表数据可知，该校初中学生负面情绪的人占有一定的比例，结合所学知识可知，如果持续地处于负面情绪状态，可
15、能危害我们的身心健康，所以我们要学会管理情绪，A项正确，符合题意；B、C、D三项实现个人意愿、追求情感满足、获得安全体验都与题干情绪管理的主旨不符，不符合题意.故选A。11.C 12.C 解析本题考查调控情绪的方法。通过“去风景优美的地方散步”调控情绪，属于转移注意；通过“做几次深呼吸”来调节情绪，属于放松训练.故选C。13.A 解析本题考查情感与情绪的联系。题文中的描述，体现了情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展；情感是不断强化的、逐渐积累的，相对稳定，观点正确，符合题意。观点错误，情绪是短暂的，随着情境的变化而变化.故选A。14.B 解析依据教材知识可知，生活中某些负面的情
16、感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。说法正确，符合题意；错误，并不是负面情感体验越多越好.故选B。15.D 解析热心公益，服务社会，关爱自然，保护环境都是传递情感正能量的做法，正确；“不顾安危”说法错误，“接纳父母的一切观点”说法绝对，排除.故选D。16.(1)自强。自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的
17、精神和不懈的坚持。(答出三条即可)(2)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。养成自我省察的习惯。以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。17.(1)在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。(2)进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性相处的过程中，出现对异性的欣赏和对美好的向往，这不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。(3)与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。18.(1)小华的言行是错误的。我们要知廉耻，懂荣辱；有
18、所为，有所不为。“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(2)小刚的言行也是错误的。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。19.(1)图一体现了影响情绪的因素是周围的舆论氛围；图二体现了影响情绪的因素是对某件事情的预期。(2)细腻性。 情绪反应强烈、情绪的波动与固执、情绪的闭锁性和情绪的表现性等。(3)认同。 因为适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，但是持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，所以我们要及时调整自己的负面情绪，正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受青春生活的美好。(4)改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
