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三年级下语文课时测试-3 荷花-人教版.doc

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1、+微信:car4900,免费领小学资料3荷花课时测评方案字词模块一、看拼音,写词语。lin pen y shn h huqn tn qn xin bo zhnp li w do fn f二、给下列加点字选择正确的音节。i i 挨挨挤挤() 挨打() 花骨朵儿() 骨头()l lu 露马脚() 露珠()三、填上适当的词语。()的荷叶雪白的()()的梦 嫩黄的()快乐地() 静静地()句子模块四、判断,是比喻句的打“”,不是比喻句的打“”。1二月春风似剪刀。()2我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。()3水珠在荷叶上滚动,像玉盘上的珍珠,晶莹夺目。()4蜻蜓飞过来,告诉我清

2、晨飞行的快乐。()五、照样子,把句子写得更具体。例:我停止了舞蹈,站在那儿。我停止了舞蹈,静静地站在那儿。1一进门,我往荷花池边跑去。_2小鱼逃脱了小孩的渔网。_六、按要求写句子。1叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)_2圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)_3我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)_读写模块七、课外类文阅读。_古诗中赞美荷花的确实不少,荷花固然值得赞美,然而我却更爱荷叶。看啊,这些荷叶墨绿、浑圆、厚重,风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材,

3、可去火清热;作为特别的包装材料,荷叶不怕油污,不怕水浸,不怕烟熏;用荷叶煮成的粥,碧绿清香,清爽可口当人们欣赏荷花时 荷叶从不计较 不争名求利 不出风头 不论地位 它总是默默地工作 默默地战斗 荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美。所以,我更爱荷叶。1写出下列词语的反义词。团结炎热吸引忘我2给短文的第3自然段加上标点,填在 内。3给短文加个题目,写在文前的横线上。4我知道文中的省略号表示()A文章内容列举未尽。B一时说不下去。C语句不连贯。5“我”爱荷叶的原因是:_八、小练笔。作者把荷花写得多美呀!请你也写一写自己喜欢的花。参考答案二、iilul三、碧绿衣裳甜美莲蓬游玩看着四、1.2.3.4.五、1.一进门,我飞快地往荷花池边跑去。2.小鱼机灵地逃脱了小孩的渔网。六、1.这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的,像一个个绿色的大圆盘。3.我怎么会忘记自己是在看荷花呢?七、1.分裂寒冷排斥自私2.,。,。3.我爱荷叶4.A5.荷叶不仅外表美,而且心灵更美。+微信:car4900,免费领小学资料

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