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2023年教导处范文九级工作计划.docx

上传人:la****1 文档编号:282318 上传时间:2023-03-18 格式:DOCX 页数:5 大小:11.86KB
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资源描述

1、学海无涯教务处范文之九年级工作方案 毕业班的教学工作,是学校工作永久的主题,是一切工作的重中之重,是学校教学质量的坐标系,其质量上下直截了当阻碍并决定整个学校的社会声誉和将来开展。回忆我校近几届毕业班工作,在生源情况较差的情况下,靠着一个献身教育事业的老师群体,齐抓共管,通力协作,连续几年均获得了骄人成绩,特别是2023级毕业成绩又上了新台阶,制造了巴中的奇观。这些辉煌的成绩给我们今年毕业班工作带来了宏大的压力,我们全体初三老师要把压力变为动力,以重实际,抓实事、务实效为教学工作的根本原那么,以班级强治理为打破口,以课堂教学为主体,坚持“抓常规、强治理;抓课堂,提质量;抓协作、提整体三条工作主

2、线。确保各项工作全面落实到位。积极推进年级组的教育教学工作再上一个新台阶。一、指导思想以教育法、老师法和义务教育法为根底,认真学习领会其本质,从做到知法、明白法不违法;以学校工作方案为纲要,以教务处、教科室、工作方案为准那么,以毕业年级为龙头,以班为单元,把握好教育教学的每一个环节,为实现初中毕业考试成绩新目的而努力奋斗。二、年级的根本情况1、有利要素:(1)学校领导高度注重毕业班工作,运筹早、措施得力,学校顶着多方压力,在该年级施实分层教学,确保两不误,工作抓得早,抓得主动,并多方为毕业教学营建气氛,实在保驾护航,提供原动力。(2)师资队伍构造合理,老中青结合战斗力特强。任教本年级共38位老

3、师,大都久居毕业班教学一线,有着极强的专业知识和毕业班教学经历,教法活,理念新,经历足,实力强。(3)优生量虽不多,但整体素养较好,开展潜力大。从初二期末统考来看,年级平均达优(平均80分以上)的学生接近60人,平均70分以上打破130人,这些学生通过一年的学习在中考中均可望总分打破700分,与2023级比拟,虽优生不多,但中生多,他们的可塑性极强,具有较大的潜智力。2、不利要素(1)人数众多,分母较大。全年级共1079人,共14个教学班,是六中建校来班和人数最多的一届,学生根底参差不齐。给教学和治理带来了较大的难度。(2)局部老师的责任心有带进一步加强。主要表如今,一是跟班不勤或不到位,二是

4、只管完成教学任务,忽略了组织教学过程,讲课随意性大,三是无视了学生的思想工作,使得教和学脱节。(3)好班压力大,平衡班压力缺乏,班与班,科与科的竞争气氛还未构成,从而出现工作热情不高,责任心欠佳。(4)优、中生偏科突出、差生面大。三、期望目的1、力争期末年级优生人数超100人。2、力争本期年级内无责任事故发生。3、力争本期全面完成学校安排的本年级的各项任务。4、力争本届毕业班工作在初中部起到带头典范作用。5、毕业目的,力争700分以上超100人,年级前200名就读我校高中达40%。四、工作措施1、开好三会(家长会、任课老师会、班会)强化班级治理。班主任工作以鼓舞学生为主,做好学生思想工作,高质

5、量、高水平地用本人的实际行动感染学生发奋向上,积极进取,努力营建班风正、学风浓的良好气氛。2、标准统一、上好三课:正课、辅导课和自习课。各位老师积极预备、全心专研、全力投入、全方位训练。3、发挥教研组和备课组的作用,针对毕业班分班施行分层教学的详细情况,应制定两套方案和两个目的,在实际教学中不断反思和调整,直到完全习惯毕业班教学过程。4、强化质量认识,优化课堂教学构造,发挥集体智慧,各学科要做到四统一,“统一要求,统一教案,统一进度,统一考核(其中13、14班统一,其余112班统一),要面向全体学生,不歧视任何一个差生,课后认真做好拔优补差工作。5、做好考试和量化工作:13、14班实行月考,1

6、12班做好阶段性考试工作,试后的分析、评讲要细心和认真。从考、练中找咨询题、处理咨询题。6、加大对毕业班老师的考勤工作的力度。由于本期教学时间仅四个月,教学任务重,因而高效利用时间,严禁迟到、早退、旷课。7、抓好毕业班理、化实验操作的根底培训,力争能做的实验人人过关,减轻明年考前的压力。认真上好体育课,对考试工程反复训练,要求学生人人订目的,逐月检查验收。对体育专长生可鼓舞到体育组参加培训。8、各位老师应加强学习和研究,努力提高本身的业务素养,在教学过程中要领会学科新课程标准精神和内涵,深化研究大纲、考纲,明确重点和难点,制定出行之有效的教学方案。9、做好六认真工作,努力提高教学质量。备课要求

7、:备务实课,不要花架子,上课要求:既要搞好组织教学、又要对知识拓展到位、做到目的明确,任务落实。辅导要求:按时、保质。考试要求:重在试后的分析总结和相应对策。作业要求:稳固练习是教学过程中相当重要一个环节,必须布置一定量的课外作业,老师必须催促和检查。10、加强协作,共同提高。全体初三老师应同心同德,发扬团队协作精神,老老师起好“传、帮、带的作用,年级老师应谦虚学习先进经历,发挥本身优势。倡导走出去学习兄弟学校的先进经历。充分发挥每位老师的主动性和能动性。创立一个和谐、拼搏的初三年级团队。总之,初三的教学工作既要抓好根底知识的传授,又要做好培优转差的工作。目的明确,任务严重,只有不断地探究和努力才可获得优良的成绩。我们相信在学校领导的亲切关心和指导下,在各位老师辛勤耕耘下,在各位学生的刻苦、拼搏下,我们的目的一定能实现。 初三年级组

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