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2023年教师挂职锻炼工作计划范文.docx

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资源描述

1、教师挂职锻炼工作方案学校采取挂职锻炼的方式,为教师提升综合素质和实践能力,进一步优化教师队伍整体素质,提高教师队伍建设水平,增强办学实力,教师应该认真分析查找自身存在的问题,继续刻苦学习、勤奋工作,在本职工作中作出自己应有的奉献。下面是办公室小编整理的教师挂职锻炼工作方案,希望对大家有所帮助!教师挂职锻炼工作方案(一)按照教育体育局的统一部署,从2023年11月份开始,我到县实验小学挂职锻炼学习。近一年来,在局领导和实验小学领导的关心和帮助下,我严格按照“学习、锻炼、实践、提高的要求,认认真真学习,踏踏实实锻炼,自身的政治思想素质、业务工作水平得到了锻炼和提升,下面我把我的学习情况总结一下。一

2、、珍惜机遇,谦诚立德,积极改造主观世界-我的思想认识。能参加县教育体育局组织的挂职锻炼学习,我感到非常荣幸。因为挂职锻炼是组织培养干部的一个途径,是提高综合素质,积累工作经验、经受实践磨砺,促进健康成长的重要平台。在此之前,我先后在大阳的德胜、六家、宝山小学担任村小校长工作,工作上踏踏实实,从来没想到能有这样的时机,到实验小学这样全县小学系统的窗口学校学习,我想这个时机既是组织上对我以往工作的一种肯定,一种奖赏,也是对我的一种鼓舞和鼓励,面对这样的时机,我们应该做的就是:珍惜时机、虚心学习、努力收获、不辱使命。在学习中多听、多看、多记、多思,真正做到学得好、炼得实、记得住、用得着。二、广泛学习

3、、深入前沿,努力提高综合素质我的学习情况汇报。两个阶段:1、实验小学学习纪实。当天,实验小学刘主席把我们接过去之后,受到李迎春校长和其他领导的热情接见,至今也难忘她和我们见面时说的三句话:珍惜经历,丰富阅历,增长能力。虽然简短,但意味深长,不光对这次学习具有指导意义,对以后的工作也同样适用。学习开始后,学校把我们安排在最能锻炼人的前沿阵地-教导处工作,在这里,我们充分得到了全面系统的学习和实践和锻炼的时机,一年来我们参与的工作主要有:列席班子会议;深入学校的教学和管理;参加学校、班级组织的各种活动;学校教学和常规检查;档案整理;深入一线课堂听课;与教师教研交流探讨;参与学校相关活动方案、制度的

4、制定;参加城乡六校教研;师生运动会;学校的元旦联欢会等。在此期间,我迅速定位角色,进入状态,多思多问,虚心求教,尽可能多地收集、消化、吸收实验学校先进的办学理念、管理经验和值得借鉴的好的做法,可以说是受益匪浅。同时也深深感到自己能力和工作需要的不对等,课堂教研与指导能力、组织沟通协调能力、突发事件的应急处理能力明显缺乏,也深刻的感受到学习的重要性,今后我应该在工作中不断学习,丰富和提高自己,做一名学习型、研究型的教师,以弥补自己的缺乏。2、回大阳小学的实践锻炼。实践是锻炼的有效途径。本学期,我在大阳小学协助领导管理平安、纪律和卫生几方面工作。虽然是家乡,但以前在村小工作,所以某种程度来说,也经

5、历了从陌生到熟悉的过程。一学期来,由于领导们的信任和帮助,我在个人历练和前沿管理方面得到很多时机:安排工作、协调处置、前线沟通、事件处理等。这些平常工作丰富了我的人生经历,也有助于我的成长。三、用心感受,深入体会,有效指导工作实践我的几点感悟1思想引领,先进的理念与文化是引导学校开展的一面旗帜。“思想有多远,就能走多远。学校的办学理念是一个学校集体的精神向往和理想追求,是一个学校奔向未来美好愿景的旗帜,是一个学校不断前进与开展的动力源泉。走近实验学校,走近她的历史,其大气而厚重,久远而深邃使得我当初的那种仰慕又多少带了些敬畏,她经历了一个世纪的积淀与陈酿,凝聚出“发现人的价值,开掘人的潜能,开

6、展人的个性 的办学理念,并在实践中熔炼出“以爱心培养爱心,以智慧点燃智慧,以生命润泽生命。的核心教育观,砥砺和锻造了 “时处处做学问,点点滴滴学做人,方方面面球开展的学风,学校始终致力创立人文、书香、儒雅、文明的校园建设,致力于教师队伍专业化,学习环境人文化,教学设施现代化开展目标。难能可贵的是,学校的理念、核心价值观已经成为了指导学校日常运行和组织开展的基石和核心,升华为学校一切行为的逻辑起点。换句话说,学校的办学理念已经深入人心,内化为师生的共同行动,使学校的整体行为具有了自觉性和目的性。也正是有了这样的开展理念,才有了实验小学“集天地之精华而百年葱郁,立未来之高原而硕果芳菲的大气磅礴,才

7、有了锐意进取、勇于创新的领导班子,才有了热爱教育、兢兢业业的教师队伍。我也想起我们大阳小学大厅上的横幅:“为孩子的一生幸福奠基,以前我并为对其没太在意,只是感觉学校应该有这样的标语或装饰,但现在我不得不开始思考并在内心对其解读:“为了孩子,为了孩子的一生幸福,为了孩子的一生幸福奠基多么神圣的使命,它涵盖了学校全体教职员工的职业理想,也诠释了几代领导的理念传承,但同时也在警示:教育是沉甸甸的责任,是每位教育者的责任。2、制度保障,精细化的管理是学校工作有效运行的重要依托。有了思想引领,确定了学校的开展方向,那如何保证学校朝着目标健康有序的前行我认为,那就应该有一套灵活、有效的管理机制做保障。俗话

8、说,一流管理靠思想,二流管理靠制度,三流管理靠的是“人管人。管理机制的核心价值是什么无疑,是促进师生的开展。学校管理机制的建设要以开展为导向,努力为学校、教师、学生的开展提供生生不息的动力。灵活、有效、创新的管理机制,是保证学校的开展方向和定位的正确性,保证过程和手段的有效性,保证目标与结果的达成,保证可持续的开展,实现学校开展、教师开展,并最终实现学生活泼、生动、主动地开展。现代的制度管理倡导“让心灵更柔软,让制度更坚硬的管理理念,崇尚人本化思想,构建人文化模式,追求人格化境界。探索实施生态化管理,历练“提供优质效劳的管理作风,追求学校管理的人本与法治完美结合,实现制度管理向文化管理的境界提

9、升。这是一种值得我们研究、借鉴的管理机制。确实,我们的管理也应与时俱进,从经验管理向科学管理、文化管理逐次提升,把各种规章制度内化为人的自身素质,转化为人的自觉行动,到达管理对象的高度自治,进而形成一所学校特有的文化气氛,成为一所学校的精神和魂魄。3、以人为本“,学校管理要强化两个效劳。教育要开展,教师是关键。名师成就名校。无论多么美好的教育理念和改革蓝图,如果没有足够数量的高素质教师去实践,那也只能是空中楼阁。教师是教育最实际的执行者,所有教育理想必须通过教师实践才能实现。我们要成就学生,就得先成就教师,在成就学生的同时成就教师。成就一名教师,受益一片学生。只有教师感受到成长,才会体验到从事

10、教育的快乐和幸福。只有教师感到在学校的工作是幸福的,才会积极地投入工作,才能培养出幸福的、优秀的学生,才会形成一种积极向上的现代的学校文化。在这方面实验小学确实有值得我们借鉴的地方。学校把为教师成功创设优质环境,为学生成功提供优质效劳“作为宗旨,表达了学校为教师、学生开展成长效劳的意识,从学校层面来说,学校的工作也正是围绕这个宗旨展开的。通过书香校园“、学术论坛“、新教师培养“、梯级名师工程“等活动和抓手,不断为教师的成长创设环境,提供平台,学校已初步形成了读书学习、培训交流、以老带新的教师成长模式。倡导教师设计个人的职业成长规划,引领教师干事业而不是谋职业,不断促使教师师德师能双提高,最终实

11、现学校的不断开展和进步。学校还因该强化为学生成长的效劳意识。总结实验小学和我们学校的一些做法,总结了几点:确定三个目标体系全面、和谐成长“,敬畏生命价值目标体系A不让一个孩子落伍B关注后三分之群体C让不同的孩子更加不同自然、自主的成长“,享受幸福“滋味方法体系A参与、体验的自主教育B肯定、鼓励、欣赏的成功鼓励方法可持续成长“,奠基未来生活内容体系A、注重学生学习兴趣的培养B、注重学习习惯的培养。C、注重学生学习能力的提高我想,要办好一所学校,是一个系统工程,因素诸多,但上面的三个方面也可谓是重中之重了:先进的教育理念那是学校的核心价值,高素质的教师队伍是学校开展的根本,灵活有效的管理机制是学校

12、开展的保障。这也是我们学校还需进一步努力和开展的方向。总之挂职锻炼期间,通过听、看、学、干,进一步开阔了视野,丰富了工作经验,对我今后的工作有很大启发,是一笔珍贵的人生财富。在挂职期间,我虽然做了一些工作、取得了一些进步,但是和组织、领导对我们挂职锻炼的要求相比,跟局党委对我们的期望相比,我还存在许多缺点和缺乏。在今后的工作中,我将认真分析查找自身存在的问题,继续刻苦学习、勤奋工作,在本职工作中作出自己应有的奉献。最后,感谢我们大阳小学对我的培养,推荐我挂职学习,感谢局党委领导对我们的希望和关注,感谢我们挂职学校领导对我工作、学习、生活上的关心与帮助。谢谢你们!衷心祝愿你们身体健康、工作顺利。

13、教师挂职锻炼工作方案(二)xx年6月,滨海区实验小学和崔家央子小学结成“城乡帮扶联谊学校,两个学校共同制定了建立优质教育资源共享机制,全面提升学校办学水平实施方案。其中要求:结对学校每年选派中层以上的优秀干部到对方学校挂职,挂职干部要真正参与学校管理,列席或参加校级干部会,安排具体管理岗位,具体承担起实质性管理责任。到帮扶学校挂职的干部,不但要学习学校的管理经验和方法,更要学习对方学校的管理理念,并辩证地应用到本校管理中,为完善本校管理系统效劳。每校每学期派出干部不少于1人,挂职时间不少于2周。根据以上要求,作为崔家央子小学教学业务的主管领导,我有幸于xx年10月18日至10月29日,到滨海实

14、验小学挂职课程部主任,和实小的领导、教师共同工作、学习了十几天,虽然挂职时间很短,但我被实验小学严谨扎实的工作作风,以人为本、与时俱进的教育理念,爱岗敬业、积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染,深受教育和启迪。在挂职培训学习期间,我严格遵守培训时间,认真学习研究领会实验小学的办学理念、办学思想以及校园文化特色,积极参与学校的各项活动和各种会议,经常主动和学校各个部门的领导、教师沟通交流。坚持多听、多看、多学、多思,做到了边学习,边交流,边思考,边总结。认真研读实验小学的各种资料、活动方案,始终不忘和自己过去的工作实际进行对照比较,进行深度思考,从中吸取精华,探寻教育管理的良计妙策。把在实

15、验小学的所见所闻和我的收获、思考、体会及时记录,并归纳总结,形成文字材料,从中感悟教育的真谛和管理的境界。在挂职培训学习期间,与所挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊。并通过我两周的学习、工作,使两个学校之间建立了友好关系,促进了两所学校的互相交流。通过12天的高速“充电与“洗脑,现将所见所闻、所思所感归纳整理如下:一、挂职学校根本情况(一)内部环境实验小学硬件齐全,设施齐备,为学生的全面开展提供了良好的环境。(二)内部管理1.新颖的办学模式2.全新的育人目标3.科学的管理机制4.鲜明的教学特色5.成熟的办学经验二、挂职学习的内容和方法1.学习的内容校长的办学思想和办学理念;教育教学管理特别是教学管理;现代教育教学理论和方法在中小学教育教学中的运用与创新等。2.学习的方法挂职学习期间,采取在校挂职学习与考察参观相结合的方式进行。3.所做的工作全方位参与学校的管理,严格按作息时间上下班,参加每周一上午的校务行政例会,下午的政治学习及分组讨论。12天共听语文、数学、英语、体育等11节课;参加了学校的教工活动;第九届艺术节的演出活动;同学校的教师、学生一起参与了快乐课间、朝阳读书活动;参与了“反思给我的启迪科研交流会教研活动和“我爱我家金点子交流等活动;亲历了备课、上课、评课等多种形式的教育教学活动。三、总体感觉在实验小学挂职锻

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