教师读书学习方案参考范例育经典理论活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。4、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文修养,强化自身修养。5、读写结合,有所思就记录下来,旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯,养成固定时间读书的习惯,从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟,提出思考性问题,三、读书内容:1、小学教学设计、小学数学教师、听窦桂梅老师讲课2、教育类的书籍:家庭教育、夸赞孩子的艺术3、自己喜欢的文学性教强的书籍:杂志读者、家庭、女报外国经典名著等。4、儿童文学:淘气包马小跳、海蒂秦文君小说系列四、读书形式1、个人自学为主,集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生开展和学生需求这个中心,为学生的开展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。