1、+微信：car4900，免费领小学资料第四、六单元：100以内的加法和减法1. 这部分的口算题的速度取决于20以内的口算熟练程度；这部分的口算题的正确率的技巧如下：即：先算个位5+9=14写4进1，进的1写小一点，写在加号的下面；再算十位：4+2=6；6+1=74 5 + 2 9 = 7 4 1即：先算个位4减8不够减，要跟十位的6借1个（必须在6的上面点一个点），14-8=6写在个位上；再算十位：5-1=4.（即平时作业的思路）64-18=46.2. 竖式计算（1）要按照课本84页、88页的格式进行计算【进位必须写1，借必须在十位的数字上加点】（2）竖式计算需注意以下要点： 两位数的个位与十
2、位之间一般要空出一个数字的位置； 两个加数要各占一行； “+”或“-”要写在下面一个数的前面； 横线要用直尺画【不要画得太长，也不要画得太短，刚好包住“+”“-”号和数字为宜】； “+”时个位向十位进上的“1”要写得略小些； “-”时，如果个位不够减需要向十位借的话，必须在十位数字的上面点上一个点； 有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面.3.100以内的加减法解决实际问题的一般步骤：（1）按照“秘诀”将需要的两个数字写出来；（2）寻找题目中的关键词，判断是加法还是减法；（3）算出答案，带上单位名称；（4）口头答一下【其实一年级不作要求，只是为了提前训练】.【备注：“秘诀”即：将题目
3、中的大数写在前面，小数写在后面，目的为了防止孩子们算减法时将小数写在前面或将答案写在了前面；“关键词”：一般情况下，若是求：一共的总数、付出的钱数、原来有多少此类题目用“+”法计算；若是求：还剩多少？卖出多少？拿走多少？借走多少？用去多少钱？找回多少钱？求一个数比另一个数多多少或少多少？贵多少、便宜多少？此类问题用“-”法计算.】【例1】：丽丽拿了30元钱去买水壶，一个水壶要39元钱，丽丽还差多少钱？常见错误： 30+9=39（元） 30-39=9（元）正确列式： 39-30=9（元）【按照“秘诀”就不会出错，先写大数39，再写小数30.判断“-”法】【例2】：李叔叔收了一批鸡蛋，前3天卖出6
4、4个，还剩6个。他一共收了多少个鸡蛋？ 6 4 + 6 = 7 0（个）【例3】：图书角一共有74本书，借走了28本，还剩多少本？ 7 4 2 8 = 4 6（本）“秘诀”还能解决下列问题：_x0001_ 根据“秘诀”先写大数52，再写小数9._x0001_ 因为加法算式中“和”最大，而 不是最大的那个数，所以用减法，从而可列出：52-9 ._x0001_ 最后算出得数是43 .【例1】： 9 + = 52 = =_x0001_ 根据“秘诀”先写大数45，再写小数7._x0001_ 因为减法算式中“被减数”最大，而 是最大的那个数，所以用加法，从而可列出：45+7_x0001_ 最后算出得数是
5、52 .【例2】： - 7 = 4 5= = 【例3】：在（ ）里填上合适的数（）利用例的方法可知（）即（）里填、1. 解决“够不够”类型问题的一般步骤：列式计算； 比较大小；答. 【例】一支钢笔元，一盒水彩笔元，带元钱够不够？（元）答：不够找规律填表类型的问题：有的横着看有规律；有的竖着看有规律；有的横着看、竖着看均有规律【例】（竖着看有规律）【例】：找出第一个方格中的秘密，再按规律在后面的方格里填上合适的数。（横着看、竖着看均有规律）把,这六个数填在里，使等式成立。（每个数只能用一次）解决此类问题最简单的办法就是：第一个加最后一个；第二个加倒数第二个；第三个加倒数第三个明明有张卡片，亮亮有张卡片，亮亮给明明（）张卡片后，他们俩的卡片就一样多了。【技巧：给他多出的一半。（张）所以给他张即可】注意以下两种题型的区别：在里填上合适的数：（）（），最小填多少，最大填多少按顺序算一算，填一填上面一题对于孩子们来说基本上没有困难；下面一题的得解题技巧是：若是从后往前算的话，必须将“”改成“”，将“”改成“”即,竖式计算中的陷阱题：第题中由十位上的可知应该是被借走了一个，所以必须在的上面点一个点，同时说明个位上的不够减，即下面的那个数字肯定比大；第题中由可知，个位的和应该等于，所以必须在下面写上一个进位的小“”这样十位上的数字就可以解决了+微信：car4900，免费领小学资料
