收藏 分享(赏)

第四单元复习(1).pptx

上传人:a****2 文档编号:2850436 上传时间:2024-01-08 格式:PPTX 页数:52 大小:531.64KB
下载 相关 举报
第四单元复习(1).pptx_第1页
第1页 / 共52页
第四单元复习(1).pptx_第2页
第2页 / 共52页
第四单元复习(1).pptx_第3页
第3页 / 共52页
第四单元复习(1).pptx_第4页
第4页 / 共52页
第四单元复习(1).pptx_第5页
第5页 / 共52页
第四单元复习(1).pptx_第6页
第6页 / 共52页
亲,该文档总共52页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第四单元复习,语文 四年级 上册,亲爱的同学们,在第四单元中,我们学习了盘古开天地精卫填海普罗米修斯女娲补天以及语文园地,让我们一起来复习一下本单元的知识吧!首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。,斯,s,恕,sh,遭,zo,惨,cn,锁,浊,zhu,丈,zhn,zng,脏,翘舌音,su,平舌音,cu,措,sn,颂,肢,zh,曰,yu,翻 劈 缓 丈 奔 茂 曰 衔 既 佩 返,容易混淆,街,衔,街道,衔接,容易多写一笔,丈大,容易少写一笔,缓,茂,奔,曰日,容易写成别字,浊:水不清,不干净。混乱。声音低沉粗重。,缓:慢,与“急”相对。延迟。放松,松弛。苏醒,恢复。,获:打猎得到的禽

2、兽。得到,取得。古代对奴婢的贱称。能得到机会或空闲。收割庄稼。,滋:生出,长。增益,加多。汁液,润泽。味道。喷射。浊。,著:显明,显出。写文章,写书。写作出来的书或文章。,一、给下面红体字选择正确的读音画“”。浊(zu zhu)浪 四肢(zh z)惩(cn chn)罚 宽恕(s sh)措(chu cu)施 铁锁(shu su),巩固练习,二、看拼音,写词语。,bi cn g sn()()zo y s wn()(),悲惨,歌颂,遭遇,斯文,三、同音字组词。d()方 传()皇()z()味()本()势jin()强()刀 房()bi()伤 水()()包mo()密()子 感(),地,递,帝,滋,资,姿,

3、坚,尖,间,悲,杯,背,茂,帽,冒,四、给红体字选择正确的解释。获:打猎得到的禽兽。得到,取得。古代对奴婢的贱称。能得到机会或空闲。收割庄稼。捕获()收获()获得()猎获(),掌握了这一单元的生字后,我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧!,睁眼 黑乎乎 翻身 斧头 缓缓 上升 下降 血液 汗毛 茂盛 滋润 雨露 人间 悲惨 情景 危害 猛兽 严厉敬佩 悄悄 坚定 违抗 狠心 尖利 著名 获得 精疲力竭 奔流不息 愤愤不平,盘古开天地,精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。,奔流不息:水流奔腾永不停止,也形容事物永不停息。,精卫填海,精卫填海:意思是精卫衔来木石,决心填平大

4、海;旧时比喻仇恨极深,立志报复;后比喻意志坚决,不畏艰难;是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。出自山海经北山经。,气急败坏:形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。,普罗米修斯,驱寒取暖:驱除寒冷,以取得温暖。,风吹雨淋:因为暴露在露天之下,没有遮挡,所以,只得任由日晒、风吹和雨淋。,愤愤不平:愤愤:很生气的样子。心中不服,感到气愤。,女娲补天,欢声笑语:欢乐的说笑声。,喷涌而出:指液体从某个地方喷射出来。,惊慌失措:指吓得慌了手脚,不知如何是好。,世世代代:形容很多年代,时间无穷尽。泛指延续的各代。,AABC式,世世代代,愤愤不平,AABB式,含有近义词,欢声笑语,人物描写,精疲力

5、竭,气急败坏,惊慌失措,黑乎乎,温馨提示:三、四字词语通常以仿写词语、按要求写词语(四字的还有根据语境填成语及补充成语)等方式出现,我们在平时要注意积累。,ABB式,1.按要求写词语。,(1)写近义词。缓缓()严厉()敬佩()著名()(2)写反义词。上升()坚定()违抗()茂盛-(),徐徐,严格,钦佩,有名,下降,动摇,服从,枯萎,巩固练习,(1)形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。()(2)因为暴露在露天之下,没有遮挡,所以,只得任由日晒、风吹和雨淋。()(3)指液体从某个地方喷射出来。()(4)精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。(),2.根据意思写词语。,气急败坏,喷涌而出,

6、风吹雨淋,精疲力竭,3.按要求写成语。,气急败坏(描写人物神态的)_ _ _世世代代(AABB式)_ _ _欢声笑语(含有近义词的)_ _ _愤愤不平(AABC式)_ _ _,兴高采烈,垂头丧气,惊慌失措,大大方方,热热闹闹,欢欢喜喜,见多识广,察言观色,左顾右盼,彬彬有礼,一一对应,洋洋得意,本单元有很多描写充满画面感的句子,让我们一起来总结一下吧!,1.很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。(盘古开天地),喻体,本体,生动地描绘了天地未分时宇宙的形状。,2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。(盘古开天地),喻体,本体,生动地描绘了盘古的高大。,为人类造福,有什么错?(普罗米修斯),

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考研资料 > 公开课真题

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2