1、特色班级创立工作参考方案创立工程写字特色已获得成效分析大局部学生通过几年的写字学习，已经养成了良好的写字适应，能纯熟掌握根本笔画的书写。学生的书写工整率还算能够，但入体率不高。执笔方法和写字姿态有的不正确，个别学生的书写比拟草，书法根底较差，有待加强。存在咨询题分析学生练字时是一种书写，做作业时又是一种书写。究其缘故，一个是学生作业多，难以顾及书写质量。另一个是局部学生贪玩。因而，要加强思想教育，引导他们处理好书写与练字的关系。而且要保证学生认真书写的足够时间。采纳作业展览等多种方式不断鼓舞学生。从而不断加强“提笔即是练字的认识。本学期创立目的1努力提高学生的入体率。2努力使书写差的学生做到标
2、准化，整齐化。3争取在班内培养出20个书法小能手。4通过对书法专长生的培养，使学生能掌握一定的技能、技法，力争使学生的书法专长得到更好的开展，进一步理解书法的根本知识，提高学生的欣赏水平及制造才能。主要创立策略（措施方法）1.在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与开展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采纳书法竞赛、作品展览等方式鼓舞学生好好写字，真正调动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。2.认真上好每天下午的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上留意由简到繁，由易到难，使学生体验到
3、书写的乐趣，树立决心。3.注重写字课教学，先讲后练，提示留意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。5.培养和开展学生们的法兴趣和专长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。6展开竞赛。以组为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿态概念，提高学生的写字技能和水平。7班内开拓书法展览角，定期展览学生、老师的书法作品，给每个人展示本人的时机8调动广阔家长积极性，获得家长支持，举行家长咨询卷，向家长汇报成绩等。班级开展特色活动安排周次主题活动设计三走近汉字学生搜集材料，利用
4、谈天说地栏目轮番讲述一些有关汉字起源与开展的知识五理解名人通过利用多媒体，向学生介绍古代书法家勤学苦练的故事，激发学生的写字兴趣。八品味书法作品多媒体展示引导学生欣赏书法作品，提高学生的欣赏水平，激发学生热爱书法的情趣。十我是小小书法家学生每人完成一篇书法作品，选出优秀者进展表彰奖励，激发学生对写字的热情。十二作业展示由每组成员选出本组优秀作业，进展展示，互相学习，互相促进。十四书法竞赛评选优秀者进展表彰奖励，为班内同学树立学习的典范。十六家庭作业我最棒评选家庭作业优秀者进展表彰奖励，让其他同学学习。十八经历交流让班内写字专长生介绍本人写好钢笔字的经历。小组内进展谈感受，选出代表，在全班同学面前谈本学期写字感受。十九发放小书法家奖状以鼓舞带动全班学生。
