1、老师个人年度读书学习方案2、通过学习，丰富自身个人文修养，加强自身修养提高，与此同时提高教育教学能力、教育创新能力。3、通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。4、在学习中反思自己教育教学理念，从而不断修正提高自己的教育教学行为与能力。二、阅读内容：1、论语、春秋、三字经2、给老师的一百条新建议 郑杰著 华东师范大学出版社做最好的老师 李镇西著 漓江出版社陶行知经典名篇（老师版）方明主编 教育科学出版社3、中华礼仪全书孙云晓教育作品集肖川
2、教授职业幸福、教育的理想与信念、教育的智慧与真情、生命化教育丛书、造就自主开展的人、创造积极的学校文化、守护孩子的生命、好教育，好人生、成为有思想的老师三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读推荐书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间。2、学而不用，那么不如不学。认真学习教育理论的同时，认真地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。3、充分利用网络，进行网上阅读，利用校园网站及个人博客努力向名师、优秀老师学习，学习他人经验，经常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。4、每个专题的读书学习，一定要记好学习笔记，并结合教育教学实际和老师职业道德教育，每月撰写一篇心得体会或论文发表在个人博客中，以供与同行们进行交流。厚学以载学，读书，能够改变老师的精神、气质和品性；读书，能够使老师不断增长智慧；读书，能够改变老师的人生，而且能促使老师去不断地思考。
