1、2023高中第一学期班主任工作方案班主任要一切为学生的终身开展效劳，将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。下面是小编整理的关于高中班主任的工作方案，欢迎阅读。班主任工作方案(一)俗话说：良好的开端是成功的一半。高二是转型年级，决定着学生未来开展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地开展自己，为高三冲刺打下良好的根底，拟订高二(x)，(x)班班主任工作方案如下：一、班级现状分析本班为文理分科新组建的班级，情况比较复杂，生源参差不齐。1、学生情况分析：x班共有学生46人，其中男生20人，女生26人;学习美术的学
2、生6人，女生偏多。x班有学生39人，其中女生14人，男生25人，美术音乐生12人。2.优势与缺乏：(1)优势：x班班上文科类整体情况良好，大多同学有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任。(2)缺乏：在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源陌生，因此对同学不够熟悉，对于工作的开展，有一定的难度;有局部学生高一根底不好，现在跟不上就混日子的思想;有局部学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒
3、散现象。这些成为班级管理的一个难点x班男女比例不协调，x班同学之间关系不太融洽。班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不强，也有的工作责任心缺乏，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。整体数学成绩比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。二、指导思想：一切为学生的终身开展效劳;将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。三、工作思路：总体目标：围绕创立四星级普通高中这一中心，教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理。一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体;二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习
4、规划上强调学业为主，特长为辅的学业+特长共同开展模式;三是学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的气氛中能够得以开展，形成团结向上，勇夺第一的班风。四、工作目标：1、营造积极上进的班级气氛，让想开展的学生能得到开展，暂时后进的学生不能作乱。2、名人知多少读书活动;3、建立班级青春书架(因为无班费，准备发动学生自愿捐书;本人方案捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中，安排专人管理。)4、坚持写周记，对本周的情况进行总结反思。五、营造学习气氛，提高学业成绩引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的
5、目标，这样，才能做到我要学，铲除要我学的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。班主任工作方案(二)在新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有序展开，结合班级情况，特制定以下工作方案。一、班情分析本班目前共有54名学生(xxx本学期退学)，男同学22人，女同学32人。从班级学生的成绩看(以xx-xx学年度第二学期期末成绩为例)，文化课九科总分共900分，其中班级最高分659分。600分以上只有2位学生，500-599分以上只有18位学生，总分450分以下的有19人，总分最低338分。可以看出，我班学生学习根底薄弱，成绩不理想，同时学生的
6、行为习惯欠缺，存在两级分化趋势。二、指导思想本学期继续坚持德育为首的工作原那么，抓好学生行为习惯的养成教育，促进班风学风建设。以习惯促学习，争取实现学习和做人的全面提高这一目标。三、具体工作内容和步骤1、重视开学教育，帮助学生尽快进入学习状态。开学初，学生经历了一个暑假的休息，不能很快地进入学习状态，因此需要对学生进行开学教育，帮助其迅速进入学习状态。2、重细节，加强常规管理。本学期继续加强纪律、劳动卫生、平安等常规教育。首先良好的纪律是班级工作的保证，本学期带着学生继续学习校纪校规，表扬严守纪律者，对违纪者给予批评教育，强化学生守纪意识;其次劳动卫生直接关系到学生的健康，也是班级工作的重点，
7、因而本学期结合学校的流动红旗制度，进一步增强学生的劳动卫生意识;再次平安方面，平安是学校一切工作的重中之重，因此平安教育尤为突出。一方面加强学生在校期间的平安常识教育，确保学生在校期间的人身平安;另一方面，要求学生注意校外平安，自觉遵守交规，警防坑蒙拐骗，增强自我保护意识和能力。3、强化学生体育锻炼，突出班级艺术特色。身体健康是第一位的，只有拥有健康的体魄，才能更好地促进学习。同时随着教育改革，体育越来越重要。本学期继续结合体能测试要求，强化学生的体育锻炼，提高学生对体育健康的重视程度。本班作为美术艺术班，艺术自然是本班的特色，本学期继续加强对学生的艺术审美教育，培养学生对艺术的理解和为自己艺
8、术梦奋斗的坚决信念。4、认真利用好班会课。班会是班级工作的重要阵地，是对学生进行思想教育的重要场所，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用，因此本学期要继续利用班会进行习惯养成教育、理想教育、平安教育等等。5、加强中下等生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在， 所以这个学期一定要抓好对中下等生的辅导和转化工作， 制定好方案， 在班中全面铺开， 平时尽量多下班，了解中下等生的学习困难， 尽可地提高中下等生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还方案加强与各任课教师的联系，利用导师制对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学
9、习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法。6、培养班级干部。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。7、加强与家长的密切联系，取得家长的配合。平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况做到心中有数。同时结合学生的心理问题、行为习惯和学习情况与家长一起制定有效的教育方法。本学期针对我班的实际情况，我必须要保证投入足额的时间，同时在工作中遇到的具体问
10、题，一方面自己要不断学习不断探索，另一方面要向经验丰富的老班主任们请教。班主任工作方案(三)高三，是充满汗水、泪水，也是收获成绩和喜悦的一年。为把新高三的工作做得更加稳固，扎实有效，特制订第一学期的工作方案。一、主题与思想本学期，我的班主任工作将围绕几个关键词展开：高考节奏，“有条不紊，步步为营。高考节奏让学生尽快进入毕业班节奏，营造高考文化和气氛，让学生较好融入和适应高考的学习生活。“有条不紊在原来的根底上进一步完善班规班纪，进一步严格纪律执行力度，加强班级日常管理，让班级学生有章可循，为学习进步提供保障。步步为营在心理和学习上关注每位学生，因材施教，指引学生找到自己的奋斗目标。利用每周两次
11、的周次，特别是定期的模考及时总结经验教训，让起点不同的学生步步为营，不断进步。二、班级根本情况高三xx是个文科班，实有人数共xx人，其中男生xx人，女生xx人;其中艺体生x人。总体来说，本班有如下特点：1、学生根底较为薄弱，成绩差距大，尖子生较少，后进生较多。2、作为文科班来说，男生所占比例不小，借读生较多。3、个别学生学习习惯较差，甚至有极个别学生有心理疾病，孔高考压力下会有烦躁、忧郁、暴躁等行为现象。4、大局部学生积极向上，班风较纯粹，团结、活泼、和谐、务实的班集体根本形成。三、 阶段工作安排九月份：1、第一周召开第一个班会：做学生发动“高三来了，高考还会远吗 2、第二周：营造班级高考气氛
12、：教室布置设计板报，标语等。3、第二周：一模考试分析。分批谈话：加强师生融洽整合，多方面、全方位的了解学生。4、第二周：召开家长会：与家长形成合力，对学生可能出现的 、早恋等相关问题作说明。十月份：1、认真贯彻校“国庆节放假补课等安排，加强平安教育。2、做后进生思想教育工作。3、细分学生层次，针对性分类指导：厘清后进生，临界生，尖子生等，切实落实“导师制，对学生进行一对一或一对二指导。4、与任课教师沟通，通过 家访的方式与学生沟通，进一步了解学生5、利用国庆假期找些刚毕业的高三学生进行学习经验交流会。十一月：1、做好高三第三次模考的相关工作2、布置展板、板报的设计制作工作3、做高三学习心态调整
13、辅导。4、班干部述职和假设必要小范围调整。十二月：1、做好高三第四次模考的相关工作2、分批召开家长会。3、完成班主任工作手册的相关内容4、完成班级各类优秀生的评选活动以上是我对本学期工作做出的相应方案。在接下来的工作过程中可能还会遇到问题，应与时俱进，不断加以修正和调整!班主任工作方案(四)作为高考参与对象的学生，素质的上下、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教师，心理压力确实比较大，但作为高三的班主任来讲，责任更大大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级气氛和环境，使学生在良好的气氛中到达身心和谐开展、提高学习成绩。本学期我将主要做好以下几方面的工作
14、：一、指导思想在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，感恩教育等，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩，二、主要工作(一)、营建高考气氛，让学生尽早进入状态。1.通过主题班会、辩论等形式，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。2.通过对高考过来人所写的文章对本班学生进行的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3.通过班级班貌的布置和高考理想的规
15、划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。4.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。5.树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。(二)、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。1.密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要及时发现并采取措施加于调节，使学生到达心理健康的水平。2.引进竞争机制。针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。1.生活有节奏，有规律。催促学生做好方案，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。2.落实
