1、托班教案(多篇)第一篇：幼儿园小托班教案幼儿园小托班教案（一天）（一）国学准备：三字经、白板上每天更新当天所学内容，逐天增加。过程：1、教师简单介绍三字经的背景。2、教师念一句，幼儿跟读一句。内容：人之初，性本善，性相近，习相远。3、念一句，解释一句。4、整体开始诵读。（二）综合智能训练1、吹泡泡目标：孩子在多个同类物体中比较大小，提升孩子的语言理解能力和比较能力。准备：作业纸过程：（1）、出示作业图，请幼儿比较说一说小姑娘在干什么，并且比一比泡泡的大小。（2）、请幼儿按要求给泡泡涂色“小朋友正在吹泡泡呢！泡泡五颜六色，请按要求给泡泡涂色并完成其他任务好吗？a、找出比红泡泡大的泡泡，然后涂上黄
2、色。 b、找出比红泡泡小的泡泡，然后涂上绿色。 c、圈出第二大的泡泡。 d、圈出第三小的泡泡（3）、分小组互相检查2、手指操内容参见智力开发手指操数字篇1“数手指与2“握手数数（三）、阅读识字（四）、巧手工坊课题：天空目标：能大胆运用颜色，有耐心完成作画准备：画有小鸟底图的作业纸，彩笔过程：1、请幼儿讨论答复，天空中有什么，是什么颜色？导入活动2、出示作业纸，事先用七彩颜色涂好的天空3、鼓励幼儿把自己喜欢的颜色给天空涂上，成为属于自己的天空4、幼儿作画，教师指导5、展览与点评第二篇：幼儿园托班教案：国庆平安教案幼儿园托班教案：国庆平安活动国庆平安教育活动组织形式：集中活动目标：1、使幼儿了解国
3、庆假期中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。活动准备：平安活动图片。活动重点：了解国庆假期中应注意的平安和卫生。活动难点：了解国庆假期中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。活动过程：一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。二、组织幼儿讨论怎样平安、愉快的过好假期。1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关平安知识的内容。3、
4、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、总结假期里要注意的平安事项。1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。2、注意交通平安，不单独走出家门。假设外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊 号码的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。活动延伸：请家长在假期中
5、合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。第三篇：托班平安教案托班社会教案：要用平安小剪刀活动目标：1、理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因。2、初步学习沿物体的边线剪纸。活动准备：1、图片2、故事3、儿童剪刀人手一把，画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。 活动过程：1、出示图片。2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。3、幼儿讨论：为什么小孩子不能玩大剪刀4、幼儿操作：学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪，不用剪刀头对着别人，注意用剪刀时的平安。附：不玩大剪刀妈妈用大剪刀剪花布，给点点做条背带裤。点点学着妈妈的样子，用大剪刀剪报纸。“哎哟!点点的小手被大剪刀咬了一口，流血了。妈妈给点点包扎好
6、伤口，还对点点说：“不玩大剪刀，要用妈妈给你的平安小剪刀。点点用平安小剪刀剪彩色纸，剪了一朵漂亮的窗花。第四篇：托班美工教案托班美工教案小树的新衣一、活动设计意图：某日在进行户外体育游戏时，有小朋友注意到地上的落叶，很感兴趣，我们一起把叶子捡起来，还仔细地观察了叶子的形状、颜色，了解到秋天来了树叶变黄了，落下来了。由此引发思考，延伸出该活动小树的新衣。二、活动目标：1.认识红、黄、绿三种颜色。2.训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。3.锻炼手眼协调性。三、 活动准备：1.红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）。2.与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）3.小篮子（装碎卡纸、固体胶假设干）4
7、.范画一张（已贴好树叶）5.录音机和磁带（含有儿歌大风与树叶）6.毛巾三条（擦手用）四、 活动过程：（20分钟）1.引入：（4分钟）（音乐开头有一段风吹的呼呼声和风吹过树叶的沙沙声，先放音乐，老师双手拢在耳旁做倾听状，问小朋友）师：听，这是什么声音啊？（音乐停，做吹气状，口中发出“呼呼声）这是什么声音呀？小：风！师：是风的声音，听听是不是？哦，真的是风的声音哦。风婆婆很喜欢旅行，也很爱帮助别人。有一天，她旅行经过一片小树林，突然听听一阵哭声（做哭泣状）。风婆婆一看，原来是小树哭了。风婆婆停下来问小树（慈祥的语气）：“小树小树，你为什么哭呀？小树说（出示一张没有贴树叶的化，模仿小树的语气）：“我
8、周围的好朋友都有漂亮的花衣服，只有我没有，我好羡慕她们啊风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮帮你！风婆婆对着小树吹口(推荐翻开办公室)气（做吹气状），小树马上穿上漂亮的花衣服（快速换上贴好树叶的画）。旁边的小树叶一看，可快乐了，嚷着要风婆婆也帮她们穿花衣服（出示几张树的画）。可是风婆婆她很忙，怎么办呢？她想了想，哎，幼儿园的小朋友小手都很能干，我们请他们来帮小树穿衣服好不好？小树快乐极了。今天老师把小树请到我们幼儿园来了，一会就请小朋友给小树换上漂亮衣服。2.示范和讲解：（4分钟）师：老师这里有许多五颜六色的小树叶，有红色的（出示红色的碎卡纸），有绿色的（同上），还有黄色的（同上）。现在请小朋友告
9、诉老师，这片树叶是什么颜色的。（随意拿起一片叶子，可重复几次，使小朋友能够区分红黄绿三种颜色）。这么多漂亮的叶子，我们一张一张贴上去。小树就会穿上花衣服了。（边示范边讲解）先拿起一片叶子，用一个小手指蘸一点浆糊，均匀地涂在叶子上，在轻轻地贴在树上，小手压一压。真好看。小朋友看看，这叶子是长在哪的呀？小：树上的。师：对，是长在树上的。所以我们要把树叶都贴到树上去，掉下来就不好看。我们再贴一个。（重复上面的步骤，边讲解边示范）。哎呀，我的小手弄脏了。怎么办啊？不能擦在桌子上，也不能擦在衣服上，我们用桌上的小毛巾擦一擦，小手就干净了。3.开始活动：（10分钟）将小朋友分成三个小组，班上三位老师分别指
10、导一个组，指导的要点是怎样涂固体胶，怎样粘贴在指定的位置。第五篇：幼儿园托班体育教案幼儿园托班体育教案：小青蛙呱呱呱活动目标：1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，开展幼儿动作的协调能力。2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。活动准备：1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。2、音乐磁带。活动过程：一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。二、初步练习双脚跳跃的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。
11、2、自由练习跳跃的动作看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。3、再次练习跳看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌我真棒，刚刚小青蛙都跳的很好，谁愿意来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。（这里特别强调有没有都跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变）我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。三、游戏练习跳跃：小青蛙捉虫（一） 第一次游戏坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你们坐在这里等我。老师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把虫子贴到衣服上）。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫子吧。注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。幼儿边念儿歌边游戏。（二）再次游戏1、 荷叶上还有很多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况，提出平安等方面的要求。2、 提问：你抓到几条虫子了？数数看。四、放松运动1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
