1、学海无涯主题班会教案之“理想 立志班会课教案设计 目的：通过畅谈理想，使每位同学树立起21世纪主人翁精神，为振兴中华而努力学习。 方式：征询答竞赛、化装表演、讨论、小品 预备过程：（1）、召开班干会议，研究主题和操作步骤 （2）、定出演出内容、演出人员 （3）、排练、预备道具 （4）、设计、布置会场 （5）、彩排 班会过程：1、理解名人立志的故事和警句主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以觉察，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前。这是什么缘故呢？
2、确实是理想和意志在起作用。主持乙：一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义就在于本人的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。猜对的同学会得到一份小小的奖品。甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。 （孔子）乙：志当存高远。 （诸葛亮）甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操）乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。 （孙中山）甲：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能希望他有出色成就。 （华罗庚）乙：有志者事竟成。 （范晔）甲：古今中外，有不少名人在青年时代就树立了
3、伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的根底。下面我们讲几那么名人青年立志的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学同样得到一份奖品。乙：有位青年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服特别薄弱。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈四周琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学征询知识的需要太迫切了，一定要珍惜珍贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请征询这位青年是谁？ （毛泽东）甲：20世纪初沈阳一所小学。校长征询同学们：“你们为什么读书？课堂上顿时寂静无声。
4、听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来答复：“读书为了寻求生路。话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，仰头挺胸，大声答复道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。当时这位青年年仅12岁。请征询这位青年是谁？ （周恩来）乙：歌德巴赫猜想不断被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图制服它，并因此消耗了宏大的精力，却都没有成功。有位中国青年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作本人的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用本人的智慧和理想的合力，挪动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，制造了
5、以他的姓氏的定理。请征询这位青年是谁？ （陈景润）2、表演、演说活动甲：好，听完这几那么名人的故事，我们会觉察：树立了远大理想的人，就意味着事业成功了一半。无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看本人，作为世纪之交的中学生，21世纪祖国建立的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？不知20年后的你是什么模样的呢？现在我们想象20年后大家见面的情景。记者（颈项上挂相机，手拿摄影刊物）：我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望本人成为一流的记者，采访各国的领导。现在，我成功了。我手上的
6、这本杂志中有好几篇我的作品。我还在世界的新闻报道竞赛中屡次获奖，并得到国家主席的接见。老师，感谢你在读中学时对我的鼓舞。乙：让我们为他获得的成绩而鼓掌。 运发动（运发动进展曲响起，胸前四枚金牌，手执鲜花，绕场跑）：老师、同学们，不断以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运发动，为国争光。20年过去了，我在第33、34届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪想起20年前当优秀运发动的美妙愿望实现了。甲：真不简单！水稻专家（头带草帽，挽起裤脚，赤着脚，手拿水稻）：上学时，地理老师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭征询题面临挑战。是啊，民以食为天。因此，从那时侯我立志要为12亿人的吃饭征询题奉献一点力量。通过10年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号优良品种。看，我给你们带来了我的专利。
