1、综合训练(八)(考试时间:45分钟试卷满分:30分)题 号一二总分总分人核分人得 分一、选择题(请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项,每小题1分,共15分)1.下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是()A. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米生物的生活需要营养B.种瓜得瓜,种豆得豆生物能排出体内产生的废物C.一枝红杏出墙来环境影响生物D.春华秋实生物能生长繁殖2.下列关于显微镜的使用正确的是()A.当环境光线较暗时,用反光镜的平面镜B.在下降镜筒过程中,用一只眼注视着目镜内C.观察不到物像,可能是因为玻片标本没有对准通光孔D.用洁净的纱布擦拭物镜、目镜3.下列生物的结构层次中具有系统的是()A.
2、草履虫 B.酵母菌 C.松树 D.青蛙4.我们都有这样的生活经验:萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃。这是因为存放期间()A.呼吸作用消耗了大量的氧气B.光合作用消耗了大量的水分C.呼吸作用消耗了大量的有机物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳5.图C8-1描述的是绿色开花植物大豆的一生,以下说法正确的是()图C8-1A.组成的胚由受精卵发育而来B.种子萌发时,只要环境条件适宜就能萌发,首先突破种皮的是胚芽C.幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量D.果实由胚珠和果皮组成6.“龙腾虎跃”“如虎添翼”“虎踞龙盘”,从这些成语可以看出,自古以来,虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征。
3、下列对虎的特征的叙述中,正确的一组是()用肺呼吸胎生、哺乳体表被毛变温动物心脏四腔体内有膈A.B.C.D.7.同学们绘制的图C8-2所示的骨、骨连结和骨骼肌关系的结构模式图中,正确的是()图C8-28.“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”是基本的交通规则。当绿灯亮起时,我们迈动双脚快速穿过马路,此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是() A.条件反射、视觉中枢、运动中枢B.条件反射、视觉中枢、触觉中枢C.非条件反射、视觉中枢、运动中枢D.非条件反射、视觉中枢、触觉中枢9.下列疾病中,不属于遗传病的是()A.红绿色盲 B.镰刀型细胞贫血症C.血友病 D.肺结核10. 青少年适当多吃点富含蛋白质的食
4、物,有利于生长发育,这是因为蛋白质()A.能预防脚气病B.是人的生长和细胞更新的重要原料C.能加速血液循环D.是人体生命活动最主要的供能物质11.图C8-3表示甲、乙两个双胞胎个体发育的部分过程,据图推断,甲、乙两人一定()A.同为男性B.同为女性C.性别相同 D.性别不同 图C8-312.图C8-4是不同生物体的结构,下列说法中错误的是()图C8-4A.图甲中的是植物细胞具有而动物细胞没有的结构B.图乙植物细胞质中有绿色带形叶绿体,能进行光合作用C.图丙中的叶片的上、下表层分布的是保护组织D.图丙所有细胞均有图甲所示的所有结构13.下列描述某人晚饭后血液流经图C8-5所示四个器官时成分的变化
5、,正确的是()图C8-5A.流经小肠前后葡萄糖含量无明显变化B.流经心脏前后血液成分无明显变化C.流经肺前后血液中氧气含量无明显变化D.流经肾脏前后血液中尿素含量无明显变化14. 图C8-6结构对功能的自述,不合理的是 ()图C8-615.图C8-7是尿液形成过程示意图,下列说法错误的是()图C8-7A.肾单位中属于循环系统的结构是4B.1中流的液体与2中流的液体相比,2中氧和尿素的含量明显减少C.5收集的液体是原尿,3中收集的液体是尿液D.A、B过程分别表示肾小囊的滤过作用和肾小管的重吸收作用二、综合题(每空1分,共15分)16. (3分)人体是一个统一的整体,各器官、系统之间存在着密切的联
6、系。图C8-8是人体的某些生理活动示意图,请据图回答下列问题:图C8-8(1)蛋白质通过过程进入血液的物质是。(2)过程表示的是人体与外界之间的气体交换,完成该功能的主要器官是。(3)某人得了急性扁桃体炎,医生在其臀部注射药物。药物从臀部到达扁桃体的过程中,至少需_次经过心脏。17.(4分)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学对生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:图C8-9(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有(多选)。A.酵母菌的出芽生殖 B.杂交水稻的培育 C.哺乳动物的克隆 D.桃树的开花结果(2)图甲所示月季的繁殖方式,其优点是。(3)图乙中若
7、D 表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程(用字母和箭头表示)。(4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是。18. (4分)“啊嚏!”打喷嚏时,人们深吸一口气后,肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔黏膜受到它们的刺激,机体就会接二连三打喷嚏,一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人,在赏花时也会连续不断地打喷嚏。(1)打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过了肺支气管喉咽鼻。 (2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,这是人体的第一道防线在起作用,属于免疫。 (3)关于流感,资料中提到的传染源是。 (4)从预防传染病的角度考虑,当你
8、想打喷嚏时,应该。19.(4分)小华通过查阅资料发现,制作面包依赖于酵母菌在一定温度下的呼吸作用,于是,他想利用酵母菌作为材料,探究温度对酵母菌呼吸作用的影响,请同学们利用所学知识帮助他完成以下科学探究过程:.提出问题:?.作出假设:温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响。.制订计划(1)材料和用具:酵母菌培养液(含酵母菌和有机物)、澄清石灰水、实验装置若干(如图C8-10所示)等。(2)实验原理:二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊。不同的温度下酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越浑浊,说明酵母菌释放的二氧化碳越多,呼吸作用越强。(3)实验步骤:取两组如图C8-10所示的装置,分别编号为甲、乙
9、。图C8-10向甲的A瓶中加入10 mL酵母菌培养液,向乙的A瓶中加入10 mL酵母菌培养液,再向甲、乙的B瓶中分别加入等量的澄清石灰水(注:A、B两瓶中都预留了足够的空气)。甲组放于低温条件下培养,乙组放于常温条件下培养,其他条件相同且适宜。一段时间后,观察澄清石灰水的浑浊程度,并做好记录。.实施计划按上述实验方案做实验,观察并记录实验结果。实验结果:甲组澄清石灰水浑浊程度不明显,乙组澄清石灰水浑浊程度明显。.得出结论:温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响,条件下更适于酵母菌进行呼吸作用。.表达和交流上述实验中对照组是,为了使实验结果更准确,需要对每组实验设置组。生物学部分一、单项选择题(每小题1
10、分,共15分)1ABCD2ABCD3ABCD4ABCD5ABCD6ABCD7ABCD8ABCD9ABCD10ABCD11ABCD12ABCD13ABCD14ABCD15ABCD二、综合题(每空1分,共15分)16. (1)(2)(3)17. (1)(2)(3)(4)18. (1)(2)(3)(4)19. .【2023学年参考答案】1.B2.C3.D4.C5.A6.D7.D8.A9.D10.B11.C12.D13.B14.A15.D16.(1)氨基酸(2)肺(3)217.(1)AC(2)后代可保持母体的优良性状(3) DABC(4)2胚盘18.(1)气管(2)非特异性(3) 流感病人(4)捂住口鼻等19.温度对酵母菌呼吸作用有影响吗?.常温 .乙重复4
