1、文化创新比较研究第 20 期文化与教育红色文化对高职院校大学生创新创业精神的积极影响研究韦毅1袁李明2渊1.广西建设职业技术学院袁广西南宁 530007曰2.广西工商职业技术学院袁广西南宁 530000冤摘要院该文通过对红色文化内涵尧特点进行分析袁探讨当前各种文化对高职院校大学生创新创业精神的影响袁并阐述了红色文化对大学生创新创业精神的积极作用遥 通过研究发现袁红色文化能够提高大学生的人文素养袁激发其创新创业活力袁拓宽其创新创业思路袁为其提供丰富的创新创业载体袁从而构建一个完整的大学生创新创业精神体系遥 该文从提高大学生的创新创业人文素养尧激发大学生创新创业活力尧拓宽大学生创新创业思路尧提供丰
2、富精神支撑尧构建大学生创新创业精神体系 5 个方面阐述红色文化对大学生创新创业精神的积极作用袁为高职院校大学生创新创业激发精神力量遥关键词院红色文化曰高职院校大学生曰创新创业精神曰积极影响曰内涵曰人文素养中图分类号院G641文献标识码院A文章编号院2096-4110渊2023冤07渊b冤-0145-06Research on the Positive Influence of Red Culture onInnovation and Entrepreneurship of Higher VocationalCollege StudentsWEI Yi1,LI Ming2(1.Guangxi P
3、olytechnic of Construction,Nanning Guangxi,530007,China;2.Guangxi Vocational College of Technologyand Business,Nanning Guangxi,530000,China)Abstract:This article analyzes the connotation and characteristics of red culture,explores the impact of variouscultures on the innovation and entrepreneurship
4、spirit of vocational college students,and elaborates on the positive roleof red culture in the innovation and entrepreneurship spirit of college students.Through research,it has been found thatred culture can improve the humanistic literacy of college students,stimulate their innovation and entrepre
5、neurship vi鄄tality,broaden their innovation and entrepreneurship ideas,provide them with rich innovation and entrepreneurship car鄄riers,and thus build a complete system of college students innovation and entrepreneurship spirit.This article elabo鄄rates on the positive role of red culture in enhancin
6、g the humanistic literacy of innovation and entrepreneurship amongcollege students,stimulating their innovation and entrepreneurship vitality,broadening their innovation and en鄄trepreneurship ideas,providing rich spiritual support,and constructing a system of innovation and entrepreneurshipspirit am
7、ong college students,in order to stimulate spiritualstrength for innovation and entrepreneurship among voca鄄tional college students.Key words:Red culture;Higher vocational college stu鄄dents;Innovative entrepreneurial spirit;Positive influence;Co-nnotation;Humanistic quality课题来源院广西教育科学野十四五冶规划 2021 年度
8、专项课题野红色文化融入高职院校大学生创新创业精神培养研究冶渊课题编号院2021ZJY1456冤阶段性研究成果遥作者简介院韦毅渊1985-冤袁男袁壮族袁广西马山人袁硕士研究生袁讲师袁研究方向院大学生思想政治教育袁创新创业教育遥145文化创新比较研究文化与教育第 20 期1 红色文化内涵红色文化是指中国共产党在长期革命斗争和国家建设中创造的一种具有鲜明时代特征的袁思想性尧艺术性和民族性的文化形态遥 红色文化是中国革命文化的标志袁 包含着中国共产党的崇高理想和丰富历史经验遥红色文化是中国革命文化的一种凝练袁具有深厚的历史文化底蕴遥红色文化内涵丰富袁包括革命精神尧革命历史尧革命传统等袁是中国文化的重要
9、组成部分1遥 红色文化具有科学性尧时代性尧群众性尧民族性等特点袁造就了一种独具特色的文化传承遥红色文化具有丰富的精神资源袁 可以激发人们的爱国主义精神尧集体主义精神尧创新创业精神等袁对于培养大学生的创新创业精神具有重要作用遥 红色文化弘扬革命精神袁表达了为民族复兴而奋斗的坚定信仰袁是一种强烈的情感认同袁是中华民族的精神瑰宝2遥红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分袁它能够传达中国文化的内涵和价值袁提高高职院校大学生的文化修养3遥 中国文化博大精深袁凝聚着中华民族数千年的智慧和精神遥 大学生要学会把自己置于中国特色文化的传承中袁深刻领悟中华民族优秀文化的内涵和丰富的价值袁 培养自己的中国文
10、化自信遥2 红色文化的特点2.1 科学性红色文化源于中国革命斗争的历程袁 是中国特有的文化形态袁其科学性的特点内涵包括院坚持实践基础袁以马克思列宁主义为指导袁注重理论与实践相结合曰强调历史的连续性和发展性袁深厚的民族传统与现代思想相结合曰取材于生活袁反映人民心声袁具有较高的思想性和人民性曰 具有鲜明的政治性和社会性袁对于推动社会进步发挥了积极的作用遥2.2 时代性红色文化的时代性特点指的是它在特定历史时期及其背景下所呈现出的独有特征遥 不同历史背景下袁红色文化有不同的具体意义袁红色文化是与中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设相紧密结合的遥 它强调革命先进性尧群众路线袁以及对马列主义尧毛泽东
11、思想的坚定信仰袁具有浓厚的政治色彩和革命性质遥2.3 群众性红色文化的群众性特点主要表现为它是以广大劳动人民为主体袁以革命斗争尧生产建设和文化创造为内涵的一种群众文化遥 它强调人民群众在历史发展中的积极作用袁追求社会公正尧平等和人民民主袁例如袁人民群众的罢工尧游行尧示威等群体行动遥红色文化也是中国革命文化的代表袁 其具有浓郁的群众主义风格袁激发了广大人民群众的革命热情遥红色文化的形成尧 传播和影响都是通过广泛的群众参与和集体行动实现的遥2.4 民族性红色文化是中国革命的历史遗产袁 具有强烈的民族性特点遥 红色文化是在中华民族的革命奋斗过程中形成的袁 是中华民族在革命时期展现出来的精神文化袁它弘
12、扬了爱国主义尧革命斗争尧英雄主义和牺牲精神等价值观念袁重视人民群众的力量和作用袁体现了中国共产党领导下中国革命的民族性和人民性遥 可以说袁红色文化是中华民族的特色文化袁是具有中华民族坚强不息尧 勇于抗争和奋斗不止特点的精神袁具有鲜明的民族性遥3 当前高职院校大学生创新创业精神现状3.1 部分学生固有思维过于僵化当前袁 随着大学教育课程内容的固定化与社会创业发展的动态式发展之间存在的矛盾日渐强烈袁部分学生的思维能力得不到创新发展袁具有局限性袁过于僵化遥因为校园文化的局限性袁部分学生对创新创业的发展尤其一些创业政策的了解知之甚少袁且容易对某些事物的看法趋向普遍化袁 思维得不到更好地开拓遥在这样的环
13、境中袁学生可能受到群体压力和思想束缚袁不敢表达自己的真实想法袁思维在被局限的范畴中逐渐僵化遥 学生还因为局限在学校的学习生活而缺乏社会实践机会袁 导致他们缺乏真正的生活技能和对于社会的深刻理解遥因此袁学生的观念和思维拓展受到限制袁 使得他们难以适应现代社会的复杂性与多样性4遥部分学生由于接受社会信息政策的局限性袁对于红色文化与创新创业的融合发展袁 很难找到突破口遥再加上思维过于僵化袁大学生创新创业发展受到146文化创新比较研究第 20 期文化与教育限制遥 这些学生在学习和实践中往往陷入固定的思考方式和模式中袁缺乏创新性和灵活性袁难以适应新的环境和挑战遥 造成这种情况的原因主要有两个方面院一方面
14、袁有些高职院校的教学资源和师资力量相对较弱袁学生接触到的知识和信息较为单一袁缺乏足够的新颖袁容易形成思维惯性曰另一方面袁有些学生本身基础较差袁 从小到大培养的学习方式和思维模式较为单一袁难以及时调整和改变自己的思维模式遥3.2 网络低俗文化易歪曲学生价值观网络已经成为现代大学生生活中不可或缺的一部分袁然而袁随着互联网的普及袁网络低俗文化也愈发盛行遥 这些低俗的内容包括暴力尧 色情和恶作剧等遥 这种文化对于大学生的思想观念和价值观产生很大的影响袁甚至可能会歪曲他们的价值观遥网络低俗文化容易让大学生失去对美好事物的追求袁进而扭曲他们的价值观遥由于年轻人的精神世界尚未完全形成袁 低俗文化更容易影响他
15、们的认知和态度遥过量地接触这些内容会催生负面情绪袁使得大学生在评价事物时变得更加偏激袁 并且难以辨别真善美与假恶丑遥 同时袁 低俗文化容易引发道德滑坡袁 一旦大学生习惯了网络低俗文化的表达方式和逻辑袁 就会降低对社会和个人行为的敏感性和把控力袁从而逐渐失去道德观念和规范袁最终导致大学生的价值观偏离正轨遥此外袁网络低俗文化还可能引发暴力尧性侵等问题遥由于大学生尚处于自我意识和情感掌控能力不够成熟的时期袁 过度地接触低俗文化会让他们更容易接受暴力尧性侵等负面行为袁从而导致道德失范和社会危害5遥3.3 西方不良文化侵蚀学生的人文素养随着全球化的不断深入袁 欧美文化在世界各地有了广泛的传播和接纳袁 人
16、们可以很方便地获得来自欧美的音乐尧电影尧电视剧尧游戏等文化产品遥然而欧美文化中的不良文化也会对大学生的人文素养产生不良的影响遥首先袁西方文化中存在着许多不良的价值观念袁如浮躁尧功利尧道德淡漠等遥 这些价值观念与一些本土文化的价值观念相冲突袁 容易导致学生出现认知上的混乱或者价值观念的偏颇袁 从而影响其人文素养的形成遥 例如袁西方文化普遍崇尚个人主义袁注重个人权力和利益袁 这种观念可能与一些东方文化倡导的以集体利益为先尧 强调人际关系等观念产生矛盾6遥其次袁 西方文化中还存在着大量的暴力血腥元素和低俗色情内容遥 这些内容在西方国家可能被认为是市场需求和创意的一部分袁但对于大学生袁正处于成长的关键
17、期袁对其认知和情感发展会产生危害遥网络中流行的低俗文化袁比如网络上蔓延的野吃播冶野直播造人冶等会使学生产生错误的价值观遥最后袁西方文化中普遍存在着个体自由尧审美自由等概念袁 这种放任的态度容易导致一些不良信息通过网络等渠道传播袁 从而击溃传统艺术文化尧挫伤正当审美观念遥 例如袁一些西方音乐和音乐录像制作中出现的大量裸露尧暴力镜头容易对大学生产生不良影响袁从而影响到学生对艺术的真正理解和欣赏遥总而言之袁 西方文化的不良元素对大学生的人文素养产生不良影响遥大学生应该提高文化意识袁抵制不良文化袁净化文化环境袁以正确的态度面对外来文化袁并在此基础上形成自己的人文素养遥4 红色文化对高职院校大学生创新创
18、业精神的积极作用4.1 红色文化能够提高大学生的创新创业人文素养红色文化是中国特有的文化符号之一袁 具有深厚的历史底蕴和文化内涵遥它代表了中华民族勇敢尧坚强尧自信尧不屈不挠的精神风貌袁对于提升大学生的创新创业人文素养有着重要意义遥首先袁 红色文化能够激发大学生的爱国主义情感和家国情怀袁培养他们的社会责任感和使命感遥爱国主义是中华优秀传统文化的核心之一袁 也是红色文化的重要组成部分遥通过学习红色文化袁大学生可以更好地了解和认识祖国的历史与文化袁 从而增强对祖国的热爱和自豪感遥同时袁红色文化强调了革命事业的伟大意义及其艰苦卓绝的斗争历程袁 激励大学生肩负起时代赋予的历史使命和社会责任遥 这种社会责
19、任感和使命感不仅是创新创业所必需的基本素质袁 也是大学生成为未来优秀公民所应具备的重要品质7遥其次袁 红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分袁具有深刻的人文内涵和思想价值遥在红色文147文化创新比较研究文化与教育第 20 期化中袁可以发现许多蕴含智慧的言行与故事遥 例如袁红军长征历程中的英雄事迹和党员干部的优秀品质等袁这些都是大学生可以学习和借鉴的遥通过学习红色文化袁 大学生能够了解革命先辈在革命斗争中所表现出来的崇高精神和为人处世的智慧袁 从而提升自身的人文素养和修养遥最后袁红色文化强调野实践是检验真理的唯一标准冶袁注重实际问题的探究和解决袁在实践中不断推进自身的核心价值观和人生目标遥 这
20、种实践精神和务实态度也是创新创业所必须具备的重要素质遥 在当前的社会经济发展中袁 要求创新创业者不仅要有创造性的头脑和丰富的知识储备袁 更需要具备解决实际问题的才能和良好的团队协作能力遥 在红色文化的影响下袁大学生可以认识到实践精神的重要性袁并注重自身实践经验的积累和运用8遥综上所述袁 红色文化对于提升大学生的创新创业人文素养有着重要意义遥 它能够激发爱国主义情感尧 培养社会责任感和使命感尧 提高人文素养和修养尧弘扬实践精神和务实态度等遥 因此袁高职院校应该在日常教学和教育中加强红色文化的传承和普及袁 助力大学生成为具有创新创业精神和人文素养的未来之星遥4.2 红色文化资源的创新性发展能激发大
21、学生创新创业活力大学生创新创业需要具有开拓精神和创新思维袁而红色文化所蕴含的革命精神袁正是这种开拓精神和创新思维的化身遥在中国的红色文化中袁有着丰富的历史和文化资源遥通过这些资源的挖掘和利用袁可以为大学生创新创业提供有效的启示和支持遥 红色文化资源的挖掘和利用是大学生创新创业活力的有效激发方式遥 它不仅可以扩大创造空间和想象空间袁 而且有助于增强大学生的国家意识和社会责任感袁促进其自身素质和发展水平的全面提升遥一方面袁 红色文化资源为大学生创新创业发展提供了新的活力遥 红色文化资源蕴含着丰富多彩的文化元素袁在艺术尧文学尧哲学等方面为大学生提供了广泛的创新空间遥 野文脉颇久袁墨香犹存遥 冶红色文
22、化以其深厚的底蕴和多样的艺术表现形式袁 为大学生创新提供了广泛的想象空间袁例如袁可以寻找红色文化元素与现代科技相结合袁 发掘出独具特色的创新产品或文化创意遥通过创新创业活动袁大学生可以更好地开发自己的潜力袁拓宽视野袁帮助他们走向成功9遥另一方面袁 红色文化是在我国革命历史阶段诞生的文化精神袁 长时间的历史发展过程为高职院校大学生的创新创业带来了新的出发点遥 红色文化的历史资源是当前弘扬红色旋律的一个重要内容袁在那段峥嵘岁月中的人和故事袁 是红色文化的重要内容遥随着时代的发展袁红色文化的历史呈现方式除了图文传统方式外袁 还可以通过当前的 VR 技术尧3D尧全息投影等方式再现出来袁且场景化更明显袁
23、人们在了解学习红色文化时袁 也能够从别样的方式中获得新的体验遥 这样袁红色文化富有的历史资源能够给高职院校大学生的创新创业发展带来了更多发展活力遥4.3 红色文化资源有助于拓宽大学生创新创业思路随着社会发展水平的不断提高袁 高职院校大学生的创新创业也在不断多元化遥 但与红色文化创新创业有关的发展相对于互联网尧新媒体尧短视频等这些赛道袁 不仅发展业态不丰富袁 发展速度也相对较慢遥 在红色文化的创新创业赛道还没有得到进一步开辟袁业态也不成熟的基础上袁红色文化有利于高职院校的大学生创造出与红色文化有关的创新创业项目袁丰富创业思路遥红色文化代表了中华传统文化与现代革命思想的结合袁 中国的革命斗争经历了
24、严峻的考验袁从早期的辛亥革命到后来的抗日战争尧解放战争袁 都是中国人民在不同历史时期发扬爱国主义精神尧顽强抗争和自我奋斗的历史见证遥这些历史及其代表的文化符号袁 对当今社会的发展有着深远影响遥高职院校大学生可以此为背景袁以打造不同时期的文化符号为目的袁尝试开发不同时期的文创产品遥或者与政府单位合作袁开创与红色文化有关的野乡村振兴冶项目袁通过打造红色文化项目袁或者野重走长征路冶红色文化体验项目尧团建拓展项目等袁为高职院校大学生提供丰富的创新创业新思路10遥高职院校大学生的创新创业思路袁 不应该局限于当下热门行业袁应该加大创新能力袁充分结合我国的红色文化进行创业遥 红色文化作为我国具有中国特色的文
25、化之一袁不仅文化资源丰富袁而且在当下红色文化主旋律不断增强前提下为创新创业发展带来148文化创新比较研究第 20 期文化与教育发展潜力和市场袁 还带来了丰富多样的创新创业思路遥 例如袁构建红色文化 VR 体验馆袁创新开辟以红色文化为主题的线下表演袁构建特色红色文化旅游项目袁开创大学生尧中小学生红色文化学习资源平台等袁这些发展思路不仅具有红色文化特色袁 加强创业的创新力度袁还为弘扬红色文化提供丰富的发展思路遥红色文化与大学生创新创业相辅相成袁 进一步提升我国红色文化与大学生创新创业的融合发展力度遥4.4 红色文化为大学生创新创业精神提供丰富精神支撑红色文化是中国革命历史上的重要组成部分袁具有悠久
26、的历史和深厚的文化底蕴遥 作为中国大学生精神世界的重要组成部分袁 红色文化为大学生创新创业精神提供了丰富的载体遥第一袁红色文化弘扬了热爱祖国尧勇攀高峰的精神风貌遥在长期的革命斗争中袁无数先烈为了民族解放和人民幸福不断奋斗拼搏袁 这种勇往直前的精神对于当代大学生来说仍然有着重要意义遥 在面对各种困难和挑战时袁大学生可以汲取这种精神力量袁保持一颗坚定向上的心态袁为创新创业积极努力遥第二袁红色文化传递了不怕牺牲尧不畏艰险的奋斗精神遥 革命先烈用自己的生命诠释了为了理想和信仰而不怕牺牲的精神袁 这种精神已经成为中国大学生创新创业所必须具备的重要素质遥 在创新创业的过程中袁大学生面临着诸多困难和风险袁需
27、要有不畏艰难尧坚持不懈的精神支撑遥第三袁红色文化强调了集体主义意识和团队协作精神遥在革命战争年代袁众多先烈以集体利益为重追求共同理想的奋斗历程蕴含了深厚的集体主义思想和团队协作精神遥 这种精神对于大学生团队创新创业具有重要启示意义袁 可以帮助大学生树立正确的合作观念袁加强团队协作袁提高创新创业项目的成功率遥总之袁 红色文化为大学生创新创业精神提供了丰富的载体袁 传承和弘扬红色文化是培养大学生创新创业精神的必要途径遥 大学生应该通过学习红色文化袁提高创新创业意识袁增强创业能力袁积极投身到中国现代化建设事业中来遥4.5 红色文化有利于构建大学生创新创业精神体系首先袁 红色文化是中华优秀传统文化的重
28、要组成部分袁具有深厚的思想意义和历史价值遥在当今时代袁 红色文化成为大学生创新创业精神体系建设的重要支撑遥红色文化弘扬了伟大的革命精神袁这种精神包括不屈不挠的斗争精神尧 自我牺牲的奉献精神及勇攀高峰的进取精神等遥 这些品质都对大学生创新创业精神的培养起到了积极的推动作用袁 激励大学生追求卓越袁勇攀高峰遥很多大学生正是受到这些革命先烈精神的鼓舞袁走上了创新创业的道路遥其次袁红色文化具有浓厚的传统文化底蕴袁这也是大学生创新创业所需要的土壤遥 在红色文化的熏陶下袁可以感受到传统文化的源头力量袁这种力量包括对现实世界的直观认识尧 对人性本质的深刻揭示及对社会发展的前瞻性预判等遥 这些传统文化的优良品质
29、袁 对于构建大学生创新创业精神体系有着重要的启示作用遥最后袁红色文化具有仪式感和凝聚力袁这是大学生创新创业所必需的团队精神和创新氛围建设遥 在实践中袁 往往需要通过一系列的仪式来激发共同的情感和认同袁 以此促进团队的凝聚力和创新思维的发挥遥 而红色文化中一些庄严的仪式袁如升国旗尧唱国歌等袁正是为此提供了有益的借鉴遥红色文化对于大学生创新创业精神体系建设具有非常重要的意义袁不仅能够丰富学生的精神思想袁还能让大学生时刻保持着与时俱进的文化涵养袁帮助高职院校大学生塑造完善的创新创业精神体系遥因此袁大学生应当深入挖掘红色文化的内涵袁把其精神融入创新创业的实践中袁 形成自己的创新创业精神体系袁以更好地适
30、应时代发展需要遥5 结束语红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分袁具有激励人心尧鼓舞斗志的作用遥 在当代高职院校大学生创新创业过程中袁 红色文化起到相当重要的推动作用遥 它可以帮助大学生树立信念袁 坚定理想袁勇攀高峰曰可以激发大学生的爱国情怀和家国情怀袁培养强烈的社会责任感与使命感遥本文通过对红色文化的内涵尧特点进行分析袁探讨了当前各种文化对高职院校大学生创新创业精神的影响袁 并阐述了红色文化对大学生创新创业精神的积极作用遥 通过149文化创新比较研究文化与教育第 20 期研究发现袁 红色文化能够提高大学生的创新创业人文素养袁激发其创新创业活力曰可以引导高职院校大学生创新思维袁为大学生提供丰
31、富的创新创业思路曰为其提供丰富的创新创业精神载体袁 让高职院校大学生能够在创新创业发展中保持良好的发展思想曰更能够通过文化浸润袁 构建并不断完善大学生自身的创新创业精神体系袁 为高职院校的大学生创新创业赋能遥参考文献1 李敬袖.信息化时代背景下红色文化在高校思政课程中的创新性应用院评叶红色文化融入高校大思政育人研究曳J.人民长江袁2022袁53渊12冤院259.2 习近平.用好红色资源袁传承好红色基因 把红色江山世世代代传下去J.求知袁2021渊6冤院4-10.3 陈九如袁张烊烊.新时代高校红色文化教育的逻辑理路J.思想理论教育导刊袁2019渊7冤院114-117.4 李唯正袁李蔺袁马一倩.红
32、色文化提升大学生创新创业素养的策略研究J.海南师范大学学报渊社会科学版冤袁2022袁35渊6冤院81-89.5 周润之.新时期红色文化融入大学生创新创业教育的研究J.陕西教育渊高教冤袁2022渊8冤院67-69.6 张磊.红色文化视阙下辽宁高校强化大学生创新创业意志品质教育路径研究J.中国大学生就业袁2019渊17冤院54-59.7 彭贺明.红色文化融入高职院校创新创业教育院逻辑分析与理论框架J.创新与创业教育袁2023袁14渊1冤院171-178.8 张竞水.贵州红色文化融入高校创新创业教育路径J.湖北开放职业学院学报袁2022袁35渊22冤院29-30袁33.9 陈美玲.红色文化融入高职院
33、校创新创业教育的路径探析J.大学袁2023渊1冤院157-160.10施乐.试论红色文化融入高校创新创业教育的意义尧现实困境及实践方向J.就业与保障袁2021渊24冤院127-129.4 结束语针对大运河国家文化公园的建设袁文化空间理论的研究提出了大运河文化空间建构的思路院以文化记忆为导向袁基于大运河物理空间现状袁借助大运河物质文化遗产遗存袁利用非物质文化遗产要素袁进行文化空间构建遥 通过对大运河物质空间要素要要要水运要素尧传统街巷尧历史建筑尧文化主题广场与公园尧文化设施及现代城市建设进行基础研究袁对大运河漕运文化记忆尧大运河衍生文化记忆进行提取袁本文能够得出文化空间营造策略院 以物质文化遗产
34、要素为基础重构大运河传统文化空间袁 以非物质文化遗产要素为基础营造大运河创新文化空间遥参考文献1 王秀伟袁白栎影.大运河国家文化公园建设的逻辑遵循与路径探索院文化记忆与空间生产的双重理论视角J.浙江社会科学袁2021渊10冤院72-80.2 刘海红.大运河国家文化公园渊江苏段冤院续写大运河畔的姑苏繁华N.中国文化报袁2022-06-28渊4冤.3 黄震方袁陆林袁肖飞袁等.野双循环冶新格局与旅游高质量发展院理论思考与创新实践J.中国名城袁2021渊35冤院7-18.4 王晓.杭州市大运河国家文化公园建设研究J.中国名城袁2020渊11冤院89-94.5 迈克窑克朗.文化地理学M.杨淑华袁宋慧敏袁译.南京院南京大学出版社袁2007.6 吴良镛.中国传统人居环境理念对当代城市设计的启发J.世界建筑袁2000渊1冤院82-85.7 赵鹏飞袁谭立峰.大运河线性物质文化遗产M.北京院中国建筑工业出版社袁2019.8 田林.大运河遗产保护理论与方法M.北京院文化艺术出版社袁2021.9 莫里斯 窑 哈布瓦赫.论集体记忆M.毕然袁郭金华袁译.上海院上海人民出版社袁2002.10俞孔坚.京杭大运河国家遗产与生态廊道M.北京院北京大学出版社袁2012.渊上接第 127 页冤150
