1、6.照样子，填词语。(6分)例：（金色）的草地()的翠鸟)的花瓣)的蒲公英例：（摇）着橹()着独轮车)着船)着歌7.句子创作室。(8分)(1)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用加点词语造句）难道(2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用带点词仿写句子）(3)它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写拟人句）(4)夏天的金色草地是最美丽的季节。（修改病句）8.课文精彩回顾。(8分)(1)搭“我们”船的是一只的翠鸟，它有的长嘴，的羽毛，略带一些的翅膀。(2)蒲公英的花朵张开时，花瓣是,草地也是；花朵合拢时，被包住了，草地就变成的了。二、阅读空间。（15分)(一)课内阅读显聪明。(6分)它
2、什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。1.用“一”画出选文第2自然段中描写翠鸟动作的词语。(2分)-2-2.选文第1自然段中的三个问句，写出了“我”对翠鸟的表现出了我对翠鸟的之情。(2分)3.“一下子”“没一会儿”写出了翠鸟飞行速度和捕鱼技能的特点。(2分)(二)课外阅读展智慧。(9分)有趣的蝴蝶你一定见过许多美丽的彩色蝴蝶吧！可是，你有没有想过这样一个问题：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？原来，在蝴蝶的翅
3、膀上有许多粉状的鳞片，形状多种多样。它们的表面还有五颜六色的色素颗粒，在阳光的照射下，就呈现出千变万化的绚丽色彩，使它身上金光闪闪的花纹灿烂夺目，这难道不是一种有趣的现象吗？蝴蝶有远涉(Sh)重洋的本领。非洲的蝴蝶像一只只轻盈的小飞机。每年春暖花开时就向北飞行。四月渡过地中海，飞越阿尔卑斯山，然后抵达法国、英国等地，还有一部分继续飞行到北冰洋。夏天过后，它们才飞回原处。欧洲有一种风蝶，遇到敌害时，它会躺在地上装死。即使你把它捡起来抛来抛去，它也毫无反应。待你走后，它又照常飞来飞去。这种蝴蝶多么善于伪装和保护自己啊！南美洲的卡里蝶也是这样，它的后翅上面各有一个色彩和形状都像猫头鷹头部的图形，要是
4、碰上追捕它的鸟类，它就立刻把后翅朝上，鸟儿一见那图形，以为真的遇上了猫头鹰，就赶紧逃走了。1.用“”画出第3自然段的中心句。(1分)2.第4、5自然段主要写：。(1分)3.文中画“一”的句子是句，把比作。(3分)4.“夏天过后，它们才飞回原处。”这里的“原处”指的是。(1分)5.联系下文，“远涉重洋”指的是。(1分)6.蝴蝶的色彩在阳光的照射下呈现出千变万化的绚丽色彩的原因是：-3-(2分)三、口语交际。(5分)小东经常和小伙伴跑到学校的花园里去，踩坏了许多花草。你打算如何劝劝小东他们？四、习作乐园。(30分)你吹过肥皂泡吗？用一根小管儿蘸上肥皂水，嘴轻轻一吹，马上就飞出一串串大大小小的泡泡，在阳光下五彩缤纷，十分好看。请你展开想象，编一个有关泡泡的故事吧。题目自拟，300字左右。-4、
