1、第课时鲁滨逊漂流记（节选）基础过关飞一、把下列加点字的音节补充完整。Wman畏惧木筏简陋野蛮叛乱二、看拼音，写词语。gT liangmxikng zhizhlanliao tian三、根据句意写同音词。bi xu鲁滨逊流落到一个小岛上，他失去了所有的生活()品，但他()接受这种生活，并且一天一天过下去。四、把下列的词语补充完整，再选词填空。天()海()前所()(荒无()(重()天(与()隔()焉知非(1.无论远在(),还是近在咫尺，我和好朋友之间的情谊是永远不会改变的。2.昔日()的大沙漠，如今变成了繁华的石油城。能力提升五、课内阅读。总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有
2、一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。1.联系课文内容想一想。(1)“受尽折磨的处境”指的是(2)“值得宽慰的东西”指的是2.对选文中画“”句子的理解，正确的打“”，错误的打“X”。(1)在困境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。(2)在困境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。(3)把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花
3、，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。快乐拾贝鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。第三单元3.当“我”想清楚自己的处境之后，“我”是怎样做的？六、课外阅读。困难不过如此那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的中学生守则一鼓一顿，卷向空中，又一个跟头了下来。往日很温和的欧阳老师:满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们地望着他。“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”“为什么？”几十双眼睛在问。“我要求同学们到操场
4、上站立5分钟。”我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此”在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。1.在文中第二自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是A.丢今非昔比惊叹B.降神态自若惊恐C.栽一反常态惊异2.文章第一到七自然段写的内容是作者详写了,略写了,目的是通过的渲染，突出文章的主题。3.用“”画出文章的中心句。4.文中画线的句子有什么作用？拓展乐园七、最近你遇到什么困难和烦恼了吗？仿照鲁滨逊的样子写出这件事情的好处与坏处。事情好处坏处快乐拾贝秋浦歌唐李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。
