1、【培优导航高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练17 难忘的泼水节（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1根据拼音写汉字。p shu hu po xing shng mng lng（_） （_） （_） （_）2形近字组词。忘（_） 度（_） 泼（_） 炮（_） 令（_） 忙（_） 席（_） 拨（_） 跑（_） 今（_）3写出下列词语的近义词或反义词。近义词:仔细（_） 疲倦（_） 反义词:安静（_） 沉着（_）4按要求写词语。（1）例：一年一度（ABAC） _ _（2）例：火红火红（ABAB） _ _（3）例：四面八方（含数字的词
2、） _ _5按要求完成下列各题。（1）书写“哄”字，要做到（_）。（填序号）A左短右长 B左长右短 C左右等长 D左宽右窄（2）用部首查字法查“哄”字，应先查部首（_）。再查（_）画。（3）“妈妈哼着歌哄妹妹睡觉”中“哄”的意思是（_）。（填序号）A用语言或行动使人欢喜 B说假话骗人 （4）照样子，换一换，再组词。哄烘（hng）（烘干） 哄_（_）_（_）6按课文内容完成练习。（1）.俗话说得好：“十年树木，_。”培养一个人才可不是一件容易的事。（2）.大禹治水中，鲧只知道筑坝挡水。我知道“挡水”在课文中的意思是_。（3）.难忘的泼水节中，课文描写了周总理的打扮同傣族人民一样，并且笑容满面，这
3、体现了周总理的_(严肃认真平易近人)，以及他同傣族人民一起过泼水节而感到_(难过高兴)的心情。（4）._，沿河看柳，_河开，_雁来。二、选择题7下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A民族（zh） 敲打（qio）B行驶（sh） 踩着（ci）C洗碗（wn） 祝福（z）D健康（jn） 寿命（shu）8泼水节中，周总理和傣族人民相互向对方泼水，是为了表示（ ）A大家都在欢度泼水节。B相互祝福。C泼水节必须互相泼水。9“弹钢琴 练舞蹈 唱京戏”和这组词语的形式不一样的是（ ）A打篮球B跑得快C洗衣服D吃苹果给词语中的加点字选择正确的解释。10令人难忘（ ）A命令。B使，使得。C美好，善。D时令。11祝
4、福（ ）A祝愿，良好愿望。B姓。12驶过（ ）A开动。B（车马）飞快地跑。三、信息匹配13选词填空。四面八方 笑容满面一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从_赶来。周总理_地来到人群中。高兴 开心今年，傣族人民格外_。周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么_！四、语言表达14我能按要求写句子。（1）小丑把哭泣的小妹妹逗笑了。（改成“被”字句）_（2）我说过的话怎么会忘记？（变成陈述句）_（3）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（用加点的词写一句完整话）_（4）把下面的词语排成句子，并加上标点。威风 借着 吓跑了 百兽 狐狸 老虎的 把_五、现代文阅读阅读天地难忘的泼水节（节选）周总理身穿对襟白褂、
5、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。清清的水泼啊洒啊周总理和傣族人们笑啊跳啊是那么开心15在短文的“ ”处填上合适的标点。16读一读，连一连。敲 祝福端 花瓣撒 银碗送 象脚鼓打着 雨靴穿着 帽子戴着 雨伞披着 雨衣17用“ ”画出描写周总理穿着的句子。18用“”把表示颜色的词语圈出来。19阅读短文，完成填空。（1）周总理穿着傣族服饰与傣族人民一起跳舞庆祝
6、，周总理是个_的人。（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他_；周总理向_泼水，祝福他（他们）_。20读读文中画“”的句子。用“一手一手”写写妈妈做饭的情景。_【参考答案】1泼水 花炮 向上 命令 2忘记 度过 泼水 开炮 命令 忙活 主席 拨开 跑步 今天 3认真 困倦 吵闹 浮躁 4十全十美 同心同德 宽敞宽敞 打扫打扫 五光十色 十全十美 5A 口 6 A 供 供养 拱 石拱桥 6百年树人 拦住洪水 平易近人 高兴 五九六九 七九 八九 7B8B9B10B11A12B13四面八方 笑容满面 高兴 开心 14哭泣的小妹妹被小丑逗笑了。 我说过的话不能忘记。 小明一边走路一边听歌。 狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 15， ， ！ ， ， ！1617周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾18白 咖啡色 水红色19 亲民、平易近人 健康长寿 傣族人民 幸福快乐 20妈妈一手拿着锅，一手拿着铲，在厨房里翻炒着菜。
