1、,欢迎回到心理课堂,华附大运学校 赖琳静,距离,两位男同学一组、两位女同学一组、一男一女两位同学一组，自愿上台。,每组两位同学相向而站，朝对面的同学走，当你感觉再靠近就有些“别扭”时，就停下来。,距离,1、在刚刚的游戏中，同学们观察到了什么现象，三组同学最后的距离有何不同？2、为什么会出现这种现象呢？回想一年级时的你，面对异性同学，你当时的感觉和你现在的感觉有不同吗？,一年级,现在,10-12岁左右 青春期初期 男女生的疏远期：青春期男女生会用表面的疏远来掩盖自己对异性同学好奇、希望与之交流的愿望。,青春期的男女可以正常地进行交往。,青春期异性交往，难于上青天？,小情景,六年级的女生依依热情大
2、方，乐于助人，她对女同学是如此，对男同学也是如此。由于她的热情，不少男同学都愿意与她做朋友。其中有一位男生小杰暗暗喜欢上她，给她写了一封单独约见的信。依依收到这封“特殊信件”，这时她的反应,小杰会有什么样的感受和反应？他们的同学关系会不会发生变化呢？,情景一：依依很生气，把这件事告诉了班主任，班主任严厉地批评了小杰。,他们之后有可能会发生什么事呢？,情景二：依依接受了，他们开始交往，经常一起出入，感情越来越深，不能自拔。,怎么才能理智地处理这个问题呢？,情景三：依依没接受，但理智地处理了这个问题，两个人还是好同学、好朋友。,吸引我们的其实是异性身上的某些品质尊重他人，不越界；委婉拒绝，不伤害,
3、青春期异性交往，难于上青天？非也！,不要只与某个异性单独交往，多参加集体活动避免与异性同学单独外出，单独接触表情动作自然大方,为自己画一个简约的自画像，然后再在纸上找一个地方画一位异性的简约画像。画好后，观察一下你们之间的距离？,你欣赏怎样的异性？,在你所画的异性旁边写一写理想的异性形象的特质（3分钟）,你欣赏怎样的异性？,欣赏的异性特质：幽默，学霸，成熟，干净，性格好，有担当，有主见，运动好，乐于助人，有集体荣誉感，有上进心，有责任心，团结同学,为自己画一个简约的自画像，然后再在纸上找一个地方画一位异性的简约画像。画好后，观察一下你们之间的距离？,你欣赏怎样的异性？,在你所画的异性旁边写一写理想的异性形象的特质（3分钟）,小组讨论：组内相互分享并汇总，看看同学们欣赏的异性的特质有哪些？,在空白的地方写上你成长想要的特质，再在你与异性之间的距离间写一写你现在的情感，最后为自己的纸上画上一个微笑的大太阳。,希望每一位在座的少男少女都能在最好的年华里努力完善自己，成为一个值得别人爱和有能力爱的人，成为更优秀的自己！,下次见！,参考资料：余国良主编心理健康教育教学参考（小学）花花老师张老师走进青春期友谊二淼的心理课我能交往不起哄马雪老师青春期恋爱课当心动来临,
