1、免费下载网址 Unit 1 Whats the matter教学目标知识目标：一些重要短语及句型的学习。能力目标：词汇运用能力，自学能力，合作能力，阅读能力。情感目标：学会关心他人，主动救助处于危险境地的人，在紧要关头，有勇气做出正确的决定。学习策略：掌握文中的重点词汇及相关短语并灵活运用。学会谈论健康问题，学会提出建议。教材分析重点重点短语和句型的学习及掌握。 难点阅读及词汇教 法三疑三探学 法自学、合作、探究教具学具多媒体教学教学过程一、设疑自探（10分钟）（一）创设情境，导入新课1.Recite the words of 2b.2.Show the pictures about Aron
2、 Ralston.（二）出示自探提示，组织学生自探。自探提示：1. 5 questions about 2b2.Key points.二、解疑合探（15分钟）（一）.小组合探。1.小组内讨论解决解决2d的问题；2.教师出示展示分工。（二）.全班合探：本节课要学习课文的重点词汇及短语。1.学生讨论后展示与评价；2.教师点拨或精讲。 （1）Key points:1. be interested in2. be used to doing3. take risks 4. because of5. run out (run out of) 6. cut off7. so that / so that8
3、. get out of9. tell of 10. be in control of11. Keep on doing sth.12. make a decision(2)Difficult sentences:三、质疑再探：（3分钟）1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决.四、运用拓展（17分钟）（一） 根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！（二） 根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看：(词组题， 单选题)（三）全课总结学科班长评价本节课所学内容及活动情况。（四）作业设计1.将本科改写成短文。 2.完成练习册 B2板书设计Unit1 Whats the matter? Section B2Some key points of Section B教后记解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：
