1、,一、情景引入,二、合作探究,三、课堂小结,四、课后作业,提出问题,知识要点,典例精析,巩固训练,探究点一去括号解一元一次方程,3.3(1)利用去括号解一元一次方程,学习目标,1.了解“去括号”是解方程的重要步骤；2.准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程；,一元一次方程的解法我们学了哪几步？,移项,合并同类项,系数化为1,一、情景导入,首页,2、移项，合并同类项，系数为化1要注意什么？,合并同类项时，只是把同类项的系数相加作为所得项的系数，字母部分不变。,系数化为1，要方程两边同时除以未知数前面的系数。,移项要变号。,首页,2015年4月七年级170名学生参加植树活动，如果每个男生平均一
2、天能挖树坑3个，每个女生平均一天能种树7棵，正好能使每个树坑种上一棵树，则该年级的男生，女生各有多少人？,二、合作探究,探究点一 去括号解一元一次方程,首页,解：设该年级男生有x人，则女生有（170-x)人，由题意，得,3x=7(170-x),去括号：,3x=1190-7x,移项：,3x+7x=1190,系数化为1：,x=119,则女生为：170-119=51（人）,答：男生有119人，女生有51人。,合并同类项：,10 x=1190,首页,括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变符号。括号前是“”号，把括号和它前面的“”号去掉，括号里各项都改变符号.,去括号法则：,首
3、页,例1 解方程 3x-7(x-1)=3-2(x+3),解:,去括号得：,移项得：,合并同类项得：,系数化为1得：,3x-7x+7=3-2x-6,3x-7x+2x=3-6-7,2x=10,x=5,首页,例2 3x-23(x-1)-2(x+2)=3(18-x),解:,解:,去括号得：,3x-2(3x-3-2x-4)=54-3x,3x-6x+6+4x+8=54-3x,移项得：,3x-6x+4x+3x=54-6-8,合并同类项得：,4x=40,系数化为1得：,x=10,首页,移项,合并同类项,系数化为1,去括号,首页,见学练优第67页第18题,首页,解一元一次方程的步骤：去括号移项 合并同类项 系数化为1,(2)括号前是“”号，把括号和它前面的“”号去掉，括号里各项都改变符号,三、课堂小结,首页,三、课堂小结,见学练优本课时课后巩固提升,四、课后作业,首页,
