1、促织*变形记(节选)(50分钟50分)一、基础应用(32分,选择题每小题2分)1.下面句中加点词语的意思相同的一项是()A.操童子业,久不售而高其直,亦无售者B.探石发穴,靡计不施窥父不在,窃发盆C.见蹲石鳞鳞,俨然类画土地平旷,屋舍俨然D.徘徊四顾,见虫伏壁上惟徬徨瞻顾,寻所逐者【解析】选D。D项,都为“看”的意思。A项,分别为“考取”“买”的意思。B项,分别为“挖开”“打开”的意思。C项,分别为“宛然”“整齐的样子”的意思。2.下列句子加点词的用法与“民日贴妇卖儿”的“日”不同的一项是()A.岁征民间B.取儿藁葬C.试使斗而才D.得佳者笼养之【解析】选C。C项,“才”指有才能。这里指勇猛善
2、斗。“日”和其他三项中加点词都是名词作状语。3.下列句中的“为”字的用法,与其他三项不同的一项是()A.居为奇货B.而奉行者即为定例C.欲居之以为利D.遂为猾胥报充里正役【解析】选D。D项,介词,表被动,“被”。其他三项都是动词。4.翻译下面的句子。(7分)(1)为人迂讷,遂为猾胥报充里正役,百计营谋不能脱。(3分)译文: _(2)成反复自念,得无教我猎虫所耶?(2分)译文: _(3)欲居之以为利,而高其直,亦无售者。(2分)译文: _答案:(1)为人迂拙而又不善于言辞,就被刁诈的小吏报到县里,叫他担任里正的差事,(他)想尽方法还是摆脱不掉(任里正这差事)。(2)成名反复思索,莫非是指给我捉蟋
3、蟀的地方吧?(3)(他)想留着它来牟取暴利,便抬高价格,但是也没有买主。5.名句默写。(8分)(1)故_,_,不可忽也。(2)闻之:_,_。信夫!(3)有志者,事竟成,_,_。苦心人,天不负,_,_。答案:(1)天子一跬步皆关民命(2)一人飞升仙及鸡犬(3)破釜沉舟百二秦关终属楚卧薪尝胆三千越甲可吞吴6.阅读下面这段文字,提取重要信息,按要求分别写一句话。 (6分)蒲松龄(16401715),字留仙,别号柳泉,也称柳泉居士。山东淄川(今淄博)人,清代杰出小说家。他少负才华,年轻时即考取秀才,但以后多次参加科举,到老未中举人。家境贫寒,长期做私塾先生。自谓“喜人谈鬼”“雅爱搜神”,闲时坐于村口,
4、供人茶水,与之闲谈,搜集大量素材,创作了短篇小说集聊斋志异。全书共490余篇,现在已有日、英、法、德、意、俄、越南、捷克、罗马尼亚、波兰、西班牙等20多种语言的译本。(1)突出蒲松龄的身份,不超过25字。(3分)答:_ (2)突出蒲松龄的成就,不超过25字。(3分)答:_【解析】本文段共六句话,第一、二句写了蒲松龄的名号、籍贯、身份。第三、四、五句写他入仕不成,创作聊斋志异。第六句写他的小说聊斋志异的成就。那么蒲松龄的身份可到第一、二句中归纳概括为“蒲松龄是清代文学家”,在字数限制的范围之内尽可能地将信息补充得更具体。而他的成就则从第六句中加以归纳为“蒲松龄的聊斋志异有20多种译本”,蒲松龄身
5、份的具体说明可为“文言小说圣手”。参考答案:(1)聊斋志异的作者蒲松龄是清代山东小说家(或“清代山东小说家蒲松龄是聊斋志异的作者”)。(2)文言小说圣手蒲松龄的聊斋志异有20多种译本。7.(2023年浙江卷)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。(5分)【注】两代表一委员:党代表、人大代表和政协委员。(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15个字。(2分)答:_ (2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求:体现流程图主要内容,语言简明、准确,不超过80个字。(3分)答:_【解析】本题考查的是对流程图的解读,答题的关键在于抓住箭头的指向。第(1)
6、问,社区工作室收集民意,把“难事”转移到红色议事厅,红色议事厅再去协调相关部门进行落实,这就是它的“职能”。第(2)问考的是“评价”,且提供了评价的角度“为老百姓办实事”,“两代表一委员”的监督以及“反馈及满意度回访”,能保证“红色议事厅”的工作落到实处。答案:(1)联系相关各方,协商解决难事。(2)示例:“红色议事厅”的工作很实在。难事来自民意,很务实;协调相关部门、人员解决难事,很切实;既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及满意度回访,能落实。【名师点拨】如何读懂漫画?漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默诙谐的画面,用以说明某种观点。因此,看漫画的画面是解题的重要环节
7、。(1)仔细、全面地观察画面。漫画画面上的每一个细节都对概括漫画的寓意有提示作用。(2)漫画歌颂真善美,鞭挞假恶丑,是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系,想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或行为。(3)要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系,理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。二、阅读鉴赏(18分)阅读下面的文言文,完成812题。丁前溪蒲松龄丁前溪,诸城人。富有钱谷。游侠好义,慕郭解之为人。御史行台按访之 。丁亡去。至安丘,遇雨,避身逆旅。雨日中不止。有少年来,馆谷丰隆。既而昏暮,止宿其家;豆饲畜,给食周至。问其姓字
8、,少年人:“主人杨姓,我其内侄也。主人好交游,适他出,家惟娘子在。贫不能厚客给,幸能垂谅。”问主人何业,则家无资产,惟日设博场,以谋升斗。次日,雨仍不止,供给弗懈。至暮,锉刍;刍束湿,颇极参差。丁怪之。少年曰:“实告客:家贫无以饲畜,适娘子撤屋上茅耳。”丁益异之,谓其意在得直。天明,付之金,不受;强付,少年持入。俄出,仍以反客,云:“娘子言:我非业此猎食者。主人在外,尝数日不携一钱;客至吾家,何遂索偿乎?”丁叹赞而别。嘱曰:“我诸城丁某,主人归,宜告之。暇幸见顾。”数年无耗。值岁大饥,杨困甚,无所为计。妻漫劝诣丁,从之。至诸,通姓名于门者。丁茫不忆;申言始忆之履而出揖客入见其衣敝踵决居之温室设
9、筵相款宠礼异常。明日,为制冠服,表里温暖。杨义之;而内顾增忧,褊心不能无少望。居数日,殊不言赠别。杨意甚亟,告丁曰:“顾不敢隐:仆来时,米不满升。今过蒙推解,固乐;妻子如何矣!”丁曰:“是无烦虑,已代经纪矣。幸舒意少留,当助资斧。”走招诸博徒,使杨坐而乞头,终夜得百金,乃送之还。归见室人,衣履鲜整,小婢侍焉。惊问之。妻言:“自若去后,次日即有车徒赍送布帛菽粟,堆积满屋,云是丁客所赠。又婢十指,为妾驱使。”杨感不自已。由此小康,不屑旧业矣。异史氏曰:“贫而好客,饮博浮荡者优为之;最异者,独其妻耳。受之施而不报,岂人也哉?然一饭之德不忘,丁其有焉。”8.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分
10、)()A.止宿其家止:让停留B.谓其意在得直直:通“值”,偿值C.丁益异之异:奇特D.殊不言赠别殊:完全【解析】选C。异:意动用法,认为奇怪。9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.申言/始忆之/履而出/揖客入/见其衣敝踵决/居之温室/设筵相款/宠礼异常B.申言始忆之/履而出/揖客入/见其衣敝踵决/居之温室/设筵相款/宠礼异常C.申言始忆之/履而出/揖客入/见其衣敝踵决/居之温室设筵/相款宠礼异常D.申言/始忆之/履而出/揖客入/见其衣敝踵决/居之温室设筵/相款宠礼异常【解析】选B。“申言”意思是“再三说起”,“言”后不是说的话,故不能在“言”停顿,可在“始忆之”停顿,可
11、排除A、D两项。“居之”后省略了表处所的介词“于”,介词“于”的宾语是“温室”,故应在其后停顿;“设筵”的目的是“相款”,即款待他,中间不可停顿,由此可排除C、D。10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()A.丁前溪家中富有,他钦慕郭解的为人,喜好交游,豪爽重义。御前史台让他出来做官,丁前溪不愿意做官,逃离了家乡。B.安丘一民舍的女主人是一个重情重义,施恩不图报的人,她尽家中所有招待丁前溪,在无马料喂丁前溪的马时,竟扯下房顶的茅草来做饲料。C.荒灾发生后,杨家处境非常困顿,于是杨某前往诸城投奔丁前溪,希望得到帮助,丁前溪非常热情周到地接待了他,并暗中派人帮助杨某的家人。D
12、.蒲松龄认为,喜欢饮酒赌博,性情豪放的人能够尽自己最大的努力帮助别人是正常的,而杨某的妻子作为一个女子也能如此大度就让人惊异了。【解析】选B。“重情”的说法无依据;“施恩不图报”的说法错误,从后文杨某求助于丁前溪可看出。11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)问主人何业,则家无资产,惟日设博场,以谋升斗。(2分)译文:_(2)丁曰:“是无烦虑,已代经纪矣。幸舒意少留,当助资斧。” (2分)译文:_(3)自若去后,次日即有车徒赍送布帛菽粟,堆积满屋,云是丁客所赠。(2分)译文:_答案:(1)丁前溪问他家主人以什么为业,(年轻人说)主人家没有多的资产,只是每天靠设赌场谋得少量的生活用
13、品。(2)丁前溪说:“这无须你烦恼操心,我已经替您安排好了。希望您放宽心稍微再待几天,我帮您解决盘缠。”(3)从你离开后,第二天就有车马和仆人送来了这些布匹和粮食,堆满了一屋子,说是丁氏客人赠与的。12.文中哪些地方体现了丁前溪豪爽、重义气?(3分)答:_答案:在旅馆避雨时,得杨妻的资助,不忘恩情。等杨某去他家时,鞋都来不及穿跑出来迎接,行礼请客人进屋,置办酒席款待杨某,替他做新衣服、鞋帽,解决盘缠筹集百两银子,并为杨家送去布匹和粮食还有婢女。附【译文】丁前溪,是(山东)诸城人。家中富有钱粮。是个喜好交游、豪爽重义的人,他钦慕郭解的为人。御史行台察访他(让他出来做官)。丁前溪(不愿做官)逃离了(家乡)。到安丘时遇到大雨,(他)在旅馆避雨。雨到中午还没停止。有一年轻人出来,给他提供了丰厚的食物。一会儿夜幕降临
