1、第1章 开启化学之门,第一节 化学给我们带来什么,你想当魔术师吗?,烧不坏的手帕,化学的起源,炼丹,chemistry化学 起源于 alchemy炼金术,近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 化学真正成为一门独立的科学,英国化学家物理学家道尔顿,意大利化学家阿佛加德罗,化学给我们带来什么？,一、化学推动社会的文明和进步,三、化学指导人类合理利用资源,四、化学促进科学技术的发展,二、化学帮助我们正确认识物质,小组讨论：,火能干什么？,一、化学推动社会的文明和进步,古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件 化学中的物质变化,加快了人类历史的进程,1、我国古代化学工艺成就,3、当前解决人类面
2、临的重大问题,2、近代以来促进社会生产发展,正确区分“物质”与“物体”：,铁是物质，用铁制造出的铁锅、钢铁制品、彩电、冰箱等是物体。自然界的一切物体都是由物质生产制造出来的，研究物质的性能，才能根据需要制造出各种物体。,二、化学帮助我们正确认识物质,绿色化学：无污染、无公害、安全,煤气：我们常见的有管道煤气（主要成分为一氧化碳）；液化石油气：又称罐装煤气，主要成分为碳氢化合物的混合物；天然气：主要成分为甲烷；三者在使用过程中一定要注意通风。,能够解答生活中的许多问题：,能够打破旧观念，抵制伪科学，理解新科学：,李洪志的伪科学,吸烟有害健康,化肥的合理施用及存放,“绿色化学”又称“环境友好化学”
3、,其最主要的特点：,其核心：,利用化学原理从源头消除污染。,取少量碳酸氢氨固体粉末放入蒸发皿中，将蒸发皿放在酒精灯上加热，你能观察到什么现象？你认为保存碳酸氢铵化肥要注意什么？,实验：加热碳酸氢铵固体,现象：,蒸发皿中白色固体逐渐减少、,碳酸氢铵受热分解生成水、氨气和二氧化碳。,结论：,反应的文字表达式：,有水雾冒出、,闻到强烈刺激性气味、,产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。,保存“碳酸氢铵”化肥时，要注意些什么？,密封保存于阴凉干燥处。,引发思考：,三、化学指导人类合理利用资源,1、水资源的合理利用和保护,3、“白色污染”和“可降解塑料”,4、环境问题,2、钢铁的锈蚀和防锈,1、合理利用和保
4、护水资源的问题,水资源污染的原因：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农业上流失的农药和化肥；生活污物。,水资源紧缺的解决：防止污染；海水淡化；污水净化。,2、钢铁的合理使用,增强性能；,延长寿命。,实验：在盐水中的铁生锈实验,铁生锈是空气中氧气和水共同作用的结果。生锈耗氧，使瓶内气压减小，小于外界大气压，造成红色的水倒吸。,现象：,铁丝生锈，表面出现了红棕色物质，烧杯中红色的水倒吸入导管中。,原因：,常用的金属防锈方法,健身器材刷油漆,衣架和电线的外面包上一层塑料层,某些工具的“机械传动部位”选用油脂来防锈,自行车的钢圈和车铃是在钢上镀上一层既耐腐蚀又耐磨的铬金属,塑料垃圾对大自然的污染,3、白色污染问题,可降解塑料的降解过程,初放时,1个月,2个月,2.5个月,3个月,4、环境问题,（1）大气污染（有害气体、烟尘的排放）,（2）全球变暖问题（植树造林，控制二氧化碳的排放量）,
