1、1.认识饱和现象，知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件。2.了解溶液在实际生活中的应用。,学习目标,设疑激趣,从前有个国王，他的皇宫里有许多的盐，但是，他非常吝啬，从来不分给老百姓吃。老百姓们没有盐吃，有的百姓前去偷运，结果，绝大多数都被砍了头。可是，有一个从皇宫向外面拉水的人，天天都能偷运到盐，分给老百姓。拉水的人把盐放到哪去了呢？他是否能一次运出很多盐？,实验探究硝酸钾能否在一定量水中无限溶解,全部溶解,有部分未溶解,硝酸钾在一定量的水中不能无限量溶解,饱和溶液 不饱和溶液,讲溶液饱和或不饱和，一定要指明温度，溶剂质量和溶质。,强调,1.概念:,在一定温度下，在一定量溶剂里，不能(还能)
2、再溶解某种溶质的溶液，叫做该条件下这种溶质的饱和(不饱和)溶液。,(1)当溶液中有固态溶质时，若固体_，那么该溶液是饱和的，若固体_，那么该溶液是不饱和的；(2)当溶液中没有固态溶质时，向溶液中加入少量相应的溶质，若溶质_，则原溶液是饱和的，若溶质_，则原溶液是不饱和的。(3)当溶液中有晶体析出时，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液。,不再减少,减少,不再溶解,继续溶解,2判断方法,实验饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法,全部溶解,硝酸钾仍有部分未溶解,（1）硝酸钾不再溶解（2）加热后全部溶解（3）冷却后又析出固体,硝酸钾全部溶解,3、相互转化,一般规律：不饱和溶液 饱和溶液,降温、蒸发溶剂、加溶质,升温、加溶剂,能证明20时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是 A20时，向该溶液中加入少量水，溶液变稀.B20时，向该溶液中加入少量硝酸钾晶体.C取少量溶液降温至10有固体析出.D取少量溶液至50无固体析出.,B,
