1、Unit 3 Come and meet my family !教学目的：1、掌握介绍他人的方法； 2、第一次见面怎样打招呼； 3、会听说认读写相关的单词。教学难点：mother，cat, boy, like, room，This is ,How do you do.？Come here，my boy. Ee, Ff.教学方法：情景教学 游戏教学 PPT教学教学准备：相关人物的头饰,单词卡，贴纸 教学过程：一、 GreetingsT: Hello. Good morning. Nice to meet you . I am Miss Zhang. Whats your name?二、 Warm
2、-up 歌曲 Good morning to you! Hello!三、 ReviewWords：闪卡Sentences: I say Chinese, you say English.(老师做动作，学生猜）四、New Lesson1、 PresentationT:TPR引出单词mother, cat, boy. T：(头饰引出)This is my mother. 纠音 带读 Game: 加减法(如:老师读3遍说加法,学生在老师读的基础上加1遍,读4遍,如果老师说减法,学生就在老师读的基础上减1遍。请学生站起来读，错的淘汰坐下。)T：(头饰引出)This is my cat. 纠音 带读 G
3、ame: I say cat，you say Miao. I say Miao,you say cat.T：(抱一个男生引出)This is my boy. 纠音 带读 (抱一个女生引出)This is my girl. 纠音 带读 Game: I say you point. I point you say.(请一位男生,一位女生站在台上的两边,老师读到哪个单词所有的同学就指向哪位同学,老师指哪位同学,大家就读哪个单词,几轮后可以请学生上台指)。 T: (抱几位同学然后不停的说) I like the girlboy. (拿着学生不同的东西,不停地说 I like it. 引出like纠音
4、带读 Game:(整句话) One breath. T: PPT引出 This is my room. room纠音，带读 Game: 加减法学完所有的单词进行整体操练: Game: Magic eyes.(老师闪单词卡片,看哪组抢答最快)。2、 T: 下面让我们一起去见见Po Po的家人吧！ PPT引出Po Po的妈妈，妹妹和爸爸。 老师带上Po Po的面具介绍PPT上出现的人物。 Po Po：This is my mother， Lin Xi. This is my sister, Pu Pu. This is my father, Yang Zhi. Game：I point，you s
5、ay the name.（老师指人物，学生说出该人物的名字）。 T:下面老师要请几位小朋友上来当 Po Po，看谁介绍家人介绍的最好。（请小朋友上台带着Po Po的头饰对着PPT介绍）。3、T: Po Po已经把他的家人介绍给Mike了，让我们一起去看看，他们之间是怎么对话的吧？ PPT的11，12页引出How do you do ？ 讲解此句型用于第一次见面打招呼用的。它的回答还是How do you do ？老师下去与学生边握手边说How do you do ？引导学生回答How do you do ？Game: One breath. （这次可以进行组与组之间的比赛）小朋友们知道他们第一次见面是怎样互相打招呼的吗？下面我们和你的左右前后的同桌来个第一次见面的问候吧。（学生开始互相打招呼）。五、Lets sing.六、Lets learn ABC. 七、Lets listen to the tape. 八、Lets do exercises. 九、Homework. 见PPT.
